我看到了我自己活动教学反思

1、今泰学院推荐文档我看到了我自己活动教学反思I see my own reflection on activity teaching第1页共5页今泰学院推荐文档我看到了我自己活动教学反思前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。幼儿园活动我看到了我自己教学反思范

2、文一：这是一个非常有趣的教学活动，孩子们都非常开心。原本这整个教学活动是最好有大镜子，然后在镜子前面动一动，然是自己的五官、四肢，但是考虑到没有那么多的大镜子，而且对于孩子来说，他们对于自己的五官会更感兴趣，因为脸是他们日常看不大到的。而身体的其它部位则不用镜子也能看得到，所以本次活动，我主要借助小镜子让孩子们仔细观察了自己的五官。当孩子们从镜子里看到自己五官的时候非常开心，对着镜子龇牙咧嘴，哈哈大笑。在老师的引领下，他们知道了眉毛是弯弯的，眼睛、耳朵有两个，鼻子、嘴巴只有一个，帮助他们梳理了概念。同时，孩子们仔细观察了自己五官的形状、位置，还张开小嘴，看了里面的牙齿，伸出舌头，发现舌头会动，

3、能屈能伸第2页共5页今泰学院推荐文档在孩子们观察好五官后，我又带领他们认识了自己的躯干、四肢，绕绕胳肢窝，摸摸小肚皮，拍拍小手，踢踢小腿，孩子们玩得不亦乐乎 !此次活动在游戏的过程中、在孩子们爽朗的笑声中圆满落幕!幼儿园活动我看到了我自己教学反思范文二：活动目标：1、产生观察自己的兴趣，喜欢自己2、用语言表达自己所观察到的，并积极参与游戏活动重点：产生观察自己的兴趣，喜欢自己活动难点：用语言表达自己所观察到的，并积极参与游戏活动准备：1、小朋友的书我自己2、大镜子 13 面活动流程：一、观察教师的身体各个部位第3页共5页今泰学院推荐文档教师动身体的哪部位，幼儿就说出其名称。二、引导幼儿照镜子要

4、求幼儿把头抬起来，看镜子里的自己。引导幼儿使用另一种方式来认识自己。三、幼儿在镜子面前做不同动作，引导幼儿表述：我看到了自己，我喜欢自己四、游戏“听指令做动作”五、看书，引导幼儿边看边说其中的内容活动反思：这是一个小班社会活动我看到了我自己，对于小班的幼儿来说观察，了解自己还是比较感兴趣的，所以本次活动我在幼儿的积极参与中还是比较好的完成了教学目标。在第一环节中老师指自己身上的部位，让幼儿来回答，孩子们还是可以很精确的回答回来的，但是当我用比较准确的量词来让幼儿回答自己身上的各个部位时，孩子们的这个量词还是用的不够精确，如：一双眼睛，一只嘴巴等，于是我针对幼儿的知识缺陷处进行了填充，没教几遍后，发现我们幼儿已经可以很好的运用这几个简单的量词了。也从指指点点自己的各个部位，说说第4页共5页今泰学院推荐文档看看自己的各个部位，产生观察自己的兴趣，喜欢自己。