国培计划教师培训团心得体会5篇

1、第 第 页国培计划教师培训团心得体会5篇 国培计划老师培训团心得体会篇1 9月27日到29日，我开始参与国培计划老师培训团队的培训，通过三天的培训，我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多。 一、转变角色，明确目的 3天的集中研修期间，作为一名学员，每天踏踏实实听报告、讲座，仔细完成老师布置的各项作业。和老师们一起沟通，相互学习，取长补短，共同提高，真是一次难得的学习机会啊！ 三天的国培教育，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提升；既有知识上的积累，也有教学技艺上的增长，更让我懂得了要想成为一名合格的老师，该具备哪些条件。这次的所得是我在这参与工作的两年多的教学中很难总结出来的阅历

2、，使我在今后的教学环节上会更加完善和完满。我给自己定下明确的目标，培训只是一种手段，一个开端，对于这次培训给我的不只是知识、阅历，还有比这更珍贵的是我在思想上的巨大转变。 二、学习与收获 1、仔细倾听讲座，做好笔记和反思。 教育局为我们这次培训做了比较周密的安排，这次的理论学习分为专家讲座和同课异构等等。讲座的内容涉及教育学、心理学、老师培训与专业进展、培训专业技能提升、网络研修等各方面。培训形式多样，既有全体学员的集中讲座，又有分小组分学科的研讨，教研培训技能展示、还有在实践学校听观摩课。这些讲座或深入浅出，或幽默风趣，或案例翔实，在震撼我们的思想，大开我们眼界的同时，更是给了我们实际的指引

3、。 虽然学习内容多，时间紧，但我每天都犹如一个初入学的学校生一样，按时上课学习。可以说，每天的感觉都是美满而又充盈的，由于每天或面对不同风格的专家，或听到不同类型的讲座，或感受到思想火花的冲击，或折服于不同格调的教学。每天上课的时候我都仔细地记笔记，同时时常记住一些自己的想法，哪怕是片语只字。晚上回到宿舍还要仔细地整理笔记，写反思，绝不限于是完成任务。 2、亲身感受知名的教授、专家的授课，使我耳目一新。 专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们分别从不同的视角为我们解析了作为一线老师应了解的有关教学方面的理念、背景、问题及采用的策略，以及作为一名

4、培训师应当具有的技能。他们夸夸其谈，不乏与学员的互动、沟通，平和的立场和幽默的语言让彼此的距离拉近，倾听他们的讲座，让我明白了理论是行动的先导，没有先进的理论引导，教育教学工作就像没有方向的船只一样，只能四处漂泊。 3、积极参加争论沟通，相互切磋。 培训期间我们进行论坛争论活动，既有关注有效课堂，提高教学实践水平的论坛；又有结合当前社会热点与国家教育方针大计的争论，不仅强化了我们的专业意识，更新了专业知识，提高了科研技能，更让大家明确了自身的任务与责任。 4、影子实践，完善自我。 去影子学校听课研讨和送教下乡，使我们接触了教研最前沿的阅历，使我们的教学技能和培训技能得到提高。在听课学习的过程中

5、，我听了大量的课，学习了许多有用的好的教学方法。我在送教下乡的过程中也用上他们的一些做法。适合的才是最好的，只有结合自己的教材和教学对象而去设计和生成的课堂，才是最抱负的课堂，也只有不懈努力的老师，才是最有盼望的老师。 三、将来展望 1、继续学习新的教学理念，把握教研的脉博。 在今后的教学中要通过网络积极学习新的教学理念和好的教学方法，通过网络和各个老师沟通自己的想法，不仅要学习到好的方法，还要用到自己的教学和培训中。 2、学习专业文化知识，进一步提高文学修养。集中研修虽然结束了，但我们的学习却刚刚才开始。生也有涯，学而无涯。在今后的工作和生活中，要多读书。 3、做个讨论性学习的老师，开展反思

6、性教学，促使持续进展。进一步学习反思性教学理论，实践反思性教学。不仅自己学习，做教研，还力争通过培训引领其他老师的教育教学和教研，组织教研团队，协同同事积极开展样本讨论。力争带动全校，全县的教学教研活动。 有句名言说的好：听到了我就忘却了，看到了我就记住了，做过了我就掌控了。只有理论论和实践相结合，才是更好的学习。 总之,这次培训让我受益匪浅，感谢文理学院为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会。 国培计划老师培训团心得体会篇2 这次我有幸参与了20*年的国培，我们在劳碌中欢乐着，在学习中收获着，在沟通中感动着，培训不仅全面而且细致，形式多样，感谢名师专家的讲座，使

7、我的头脑增加了不少的教育理论，促进了我对教学的反思，回顾这几天，感受颇多，现把我的一些体会总结如下： 一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。 近十几年的教学历程，日复一日平淡的教学，唯一的目标是自己班级学科的教学成果不能教差了，使我已渐渐感到倦怠，时常埋怨现在的同学一届不如一届难教难管，却很少反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训，听了各位名家的故事，他们那曲折的人生历程，不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观，使我的心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，思想和理念得到了更新。让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育教学工作，树立了更坚决的人生观、价值观。 有这样一句话“不想当将军的士兵，

8、不是好士兵。”通过这次培训我有了这样的感悟：“不想成为名师的老师，不是好老师。”不应当把教书仅仅当成一种谋生的职业，不该悄悄无闻，无所追求，要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染同学，去转变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、任意的精神立场。 二、加强学习，促进个人的专业进展。 老师要给同学一滴水，自己就需要具备一桶水。新时期的老师需要不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识，提高教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲解并描述深刻的理论知识，同时结合自己的教学实践，给我们谈对学校数学教学的感悟和独到的见解，学员们个个听得有滋有味、深受启发、感受颇深。 我深深

9、感受到作为基础教育工的我们决不能重复“死教书书教死教书死”这个过程，除了要给同学答疑解惑，还应创新其思维，培育其习惯，渗透其思想，教好书育好人。因此我们需要不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满意社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任老师这一行业。 三、构建有效的课堂。 有效的课堂，老师要做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课末，并要以建材主义教学为基础，遵循同学认知规律，从同学已有的知识基础阅历出发，援助同学找准新旧知识之间的转化关系。这需要老师创设真实的情景来互动，老师设问题，同学自主提出问题、探究、合作解决问题，使整个课 堂教学活动充斥生气与活力。培训已拉下帷幕，却给了我一个

10、新的起点，这次培训给我补充了元气，更新了理念，树立了目标，坚决了人生观、价值观。真正感受到教育是充斥聪慧的事业，深刻意识到老师职业的责任与神圣。需要怀着崇高的责任感与使命感，服务于农村的基础教育，把课上“活”、把人育“强”。 四、拓宽视野，提升理论素养。 作为一名学校老师，假如只对学校阶段的知识点掌控坚固，就会制约自己，不能站在一个更高的层面来应对当前的教学内容。在教学中，简单只关注知识的传授，而忽视知识原形态发生进展的来龙去脉，忽视数学文化历史和数学思想。所以要丰富自己的专业知识，提升理论素养。 五、感悟提高，开创教学新局面。 风雨中走过这么多年，有过思索和探究，有过泪水和欢乐，但这些与名师

11、相比，是不值一提的“小儿科”。在今后教学实践中，我要摒弃传统的一些东西，做出一些新的探究；加强对每一个环节的关注和讨论，并将这些探究转化成讨论成果。 六、读书学习，建立新型学习观。 一名优秀的学校老师应当是有思想、有理论、有素养、有生活。专家的观点是“实践聪慧决断着老师的素养品尝，生活到处有课程、一言一行皆教育”。教授说：把学习当做和吃饭穿衣一样重要。这些专家的谆谆教导更让我认识到了老师读书的重要性。无论是从提高个人素养方面看，还是从提高自己的理论水平看，老师都需要要不断地读书。 七、换位思索，建立新的同学观。 虽然新课程改革以来，我们也进行了多次的培训，也转变了一些理念，也知道了老师角色的转

12、变，但听了专家的报告，我的心灵还是得到了不少的震撼，我们做的还很不够。要树立新的同学观，尊敬同学，关注每一个同学。由管理者变为组织者、由传授者变为参加者、由掌握者变为援助者、由主宰者变为引导者、由仲裁者变为促进者、由教书匠变为讨论者。相信“每个同学都有才，通过良好的教育和训练，每个同学都能成才，这是教育的本义和真谛”。 八、披荆斩棘，落到实处。 培训活动即将结束，我在有序的劳碌中度过了今生值得永久珍惜和回味的这段时间。也是我人生的一次珍贵经受。我感受了专家博大与精深；我体验了个体成长的充盈与欢乐；也萌生着剧烈的进展愿望和激情。 总之，这次培训我受益匪浅，在今后的教学中要把所学的教育理论不断实践

13、提高，实现职业价值和生命价值的完满统一。 国培计划老师培训团心得体会篇3 我特别荣幸地参与了国培计划20*黑龙江省农村骨干老师培训班，在这十五天的培训中，有专家教授精彩的引领，有阅历丰富的老师好的教学方法的介绍，从他们那里学到了很多新的教育思想和教育理念，也收获到了无比丰富的教学阅历，每天的感觉是欢乐的而又充盈的，这些日子让我难以忘却。在培训中，我禁不住问自己我该怎样做、做什么样的老师能适应现代教育的进展，怎样做一名优秀的老师。从名师们的身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种喜爱工作、喜爱生活的高品位的生命形式;

14、作为一个名师，他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染！同学教学管理如何做？几年来的辛苦探究，留下太多的茫然与困惑！无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名名师，还是一般的老师，没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严厉地思索现在所面临的挑战与机遇，更仔细地思索将来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。下面就是我参与这次培训班的感受： 老师基本素养方面： 一、老师需要多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养 原来一贯感觉自己是一名英语老师。所以总是很放松自己。总是进行自我劝慰“英

15、语老师嘛，语文学的那么好有什么用处。教好我的a、b、c和this is 就可以了”可是在我听完王永新老师的讲座之后，让我深有感受。我们的老师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的聪慧，我们要转变的是过去的老师的形象，我们要做一个有聪慧、有爱心、让自己欢乐也要让同学欢乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引同学。就需要提高自己的个人素养。王锦春老师有一句话讲得特别好。“什么是教育？教育首先就是爱。爱他的同学，没有爱的教育不是真正的教育，培育对同学的爱就是要援助他援助同学克服成长的障碍，援助他就要成全他，成全他拥有美妙的生活，获得走向美满的技能” 王老师的一个个独特的观点引

16、起了我深深的思索，我们在面对同学的时候过多关注的是同学的成果，同学在繁重的学业负担下好像也变得麻木，没有动力，假如我们能让同学感受到他今日的努力就是明天获得美妙生活的技能，拥有美满的技能，那同学就会更多的发挥他们自觉的一面;一个素养好的老师，讲课再差也差不到哪去。一个素养差的老师，讲课再好也好不到哪去”我对这句话是特别赞同的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引同学，激发同学的学习爱好。只有提高了自己的文学修养，才能讲诞生动的一课。这样的语言让我知道如何成为一名优秀的老师。首先一点是需要要多读书，读好书。两每天要阅读有关自己学科内容的书，同时要多读课外的读物来丰富自己的知识。通过多读书来

17、提高自己各方面的素养。努力让自己成为一名优秀的英语老师。 二、尝试多种教学方法，转变课堂，制造多彩课堂。 老师就需要在各个方面提高自己。尤其是在教学方面，一个优秀的老师不会上课单一。而是要有多种多样的课堂方式。只有形式多样的课堂，才能更好的吸引同学。让同学喜爱上英语课，从而在各个方面提高自己的英语水平。李教授特意在讲座中说：一堂课下来，老师肯定要明白在教同学生么，同学进展了没有，转变了没有，同学走出教室与走进教室有无改变？这就要求我们老师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注同学，关注同学能学会什么，是否进展了。这也就要求我们的教学是面对全体的教学，我们的教学鼻血要采纳更多的学习方法、

18、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要。看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推动感的课堂，老师不仅仅预备给同学什么样的挑战，好要看同学能提升什么，突破什么？我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应当在科学的理念指导下改革教学方法的。老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了。同时也不可能满意我们新一代的同学了。所以作为当代的老师不能只满意目前的状态。应当从现在开始学会适应社会、适应同学。所以了就应改在科学的理念指导下，转变教学方方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学。也不管同学会不会。现在要多学习。 三、转变老师角色。 “同学是学习和进展的主体。要关注同学的

19、个体差异和不同的学习需求，充分激发同学的主动参加意识和进取精神，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，为同学全面进展和终身进展奠定基础”。新课程将转变老师与同学的传统角色、教学方式和学习方式，积极提倡同学主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新。新课改强调老师是学习活动的组织者和引导者，同时认为同学才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给同学，让尽可能多的同学参加课堂，把“主宰”权还给同学。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为老师的确有须要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给同学，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的

20、氛围里真正地引导同学们积极、主动地学习，这样一来，同学有了较自由的学习空间，有了与老师同等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。 四、老师要理解同学、尊敬同学。 同学是个独立人格的人，他自己的爱好、爱好、要求、愿望。老师要尊敬同学，同等地对待同学。聪慧的老师要把自己当成同学，把同学当成自己，把同学当成同学。对同学说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让同学明白这样做的理由和好处，这时同学会自觉地按你的要求去做。要尊敬同学探究和认识四周世界的特点，接纳同学的错误，不要用相同的尺度去衡量全部的同学，应给于他们更多的独立和自由，

21、关爱和接纳每一个同学，使同学不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜欢、鼓舞和支持。 五、老师要学会终身学习。 新时代、新知识、新课程都要求老师树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断地提升自身的修养和素养。首先需要树立终身学习的意识，把不断学习作为自身进展的源泉和动力。其次，老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。最末，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和

22、学习空间，实时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，着重与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。 总之，通过这十五天的培训，我学到了很多教育教学的新理念新思想，在与众多名师的沟通中，收获了很多好的教学阅历，同时也增长了我的见识，开阔了我的视野。 国培计划老师培训团心得体会篇4 8天的国培计划远程培训告一段落，几天来的集中学习让我留有太多的感动和思考。 作为一名语文老师，最大的理想就是能够引领孩子们在语文天地里开展梦的翅膀，自由地翱翔，可受各种条件限制，在教学中一贯存有很多的疑问和缺憾，在参与了国培之后，心中顿有拨云见日之感，这次培训不但全面，而且细致，

23、有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味的阅历之谈。本次培训，让我们的老师学员得以倾听众多专家、学者乃至国内的权威人士的讲座，倾听他们对语文教学的独特的理解，感悟他们的语文思想方法等。远程教育资源的运用，使我们老师的视野开阔、信息灵通，变得耳聪目明，学员之间能在网上互动沟通，探讨心里的感受，疑问，从而以最快的速度提高自己语文教学业务水平，了解到许多与新课程进展现状相关的知识，吸取了一些大家对新课程教材的把握与处理的方法，真是受益匪浅。 8天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思索是永恒的，这次培训，带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。通过这次培训，使我提高了认识，理清了

24、思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩。 国培计划老师培训团心得体会篇5 国培计划老师培训的学习期间，我仔细观看了几位专家的精彩讲座，仔细做好学习笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家阅历和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。通过这段时间的培训让我受益匪浅，先将学习的心得总结如下： 一、树立终身学习的思想 我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素养，以过硬的本事，带出一流的好同学，不遗余力地培育国家栋梁。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思索，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向同学学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。 二、运用信息