国培计划参加海南省农村小学教学常规管理培训总结

1、第 第 页国培计划参加海南省农村小学教学常规管理培训总结 国培计划参与海南省农村学校教学常规管理培训总结 12月1日至15日，我有幸参与了海南省培训院组织的海南省农村学校教学常规管理培训活动。开班典礼上，上级领导就这次培训的意义、目的做了重要讲话，要求我们在这次培训中仔细学习、勤于思索、擅长反思、遵守培训纪律。这次国培分为两项开展：专题讲座和跟岗实践。通过这次培训更新教育教学观念，提高自身素养。这充分说明白领导对这次培训工作的高度重视，我想我们也应当不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，仔细学习、勤于思索，并且学以致用，更好地开展好我们的教学常规管理工作。在这样的思想指导下，这次培训让我收获了许多

2、，也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思索。一、我的收获1、在国培的前六天里，我仔细倾听了教育专家们的精彩纷呈的阐述、引领，收获匪浅。省培院副院长周积昀的讲座中学校老师职业道德规范中的一句话“过一种心安理得的职业生活”让我的心态处于平衡状态，深受感染。海口景山学校教育主任苏冬梅的教育主任如何管理常规工作的讲座让我明确了教育主任的职责，怎样才能作好校长的助手，我们需做到“眼勤”、“耳勤”、“脑勤”、“口勤”、“手勤”，需遵循“不动笔墨不读书！不动笔墨不听课！不动笔墨不管理！成长需要动笔！”才能当好教育主任。2、李洪山老师的学校教育科研方法的指导对新课程背景下的学校教育科研与校本教研进行了精辟

3、的阐述，海口市25小副教育主任葛海燕的讲座教育主任如何进行备课管理，海口市龙峰试验学校教育主任陈彩宽的讲座教育主任如何进行作业批改管理让我明白了学校教育科研的基本价值取向，教育科研的基本方法，校本教研的方法。他们仔细给我们分析了目前我们的常规教学管理存在的主要问题，使我们在常规教学的基本内容、学校教学及科研计划的基本内容、教学设计的基本内容、作业的布置与批改有了明确的认识。就怎样听课、评课他也作了细致的指导，让我受益匪浅。3、在海口市第26小跟岗学习中，邢诒林教育主任给我们介绍了名校课堂常规“一督三查”，以及同学作业、老师教案阅览，学校学籍管理，我深刻认识到为什么该校的教学质量那么高，学校的年

4、轻老师成长快，同学的作业工整规范，学习爱好高。学校的毕业班毕业会考连续六年名列全海口市前三名。在听取教研主任欧梦莲介绍了名校的学校文化时深受感染，该校的学校文化主题“始于养正，合于至正”具有特色，以育人为目标、以精神文化、环境为契机、以师生为主体而开展。同时，我在名校观摩了“海口市龙华区第三学区信息技术与学科融合模拟课堂教学大赛”，真是一节节别开生面的微教学课堂，从未见过的教学模式。12月12日周五，我全程参与名校二班级语文课开展的集体备课的现场活动，深受启发。他们先由主备老师进行单元教材分析、单元教学目标分析、教学重点难点分析、教学思路分析，其他科任分别提出建议，然后主备其中一课，依据大家的

5、建议整理教案，接着依据教案上课、评课，最末看教学效果才定稿。我从中领悟到名校年轻老师成长快在于“立足校本，追求实效”的工作环节。4、许鸿慧主任的综合科质量检测让我更加清晰了什么是综合实践活动课，怎样设计活动的主题，综合实践活动的实施流程：确定主题制定方案详细实施，学会了怎样合理地安排活动时间。5、名校校长蔡春菊的教学质量检测报告给了我们细致的指导，我们应当从试卷特点分析，考生答题状况分析，教学建议这三个方面入手仔细去写，为提高教学质量提供牢靠的依据，作为教育主任，抓实教学常规，才有效监控质量。二、我的思索原以为我们的教学管理工作是有序、扎实、有效的，但通过这次培训学习，我发觉在我们的工作中还存

6、在很多问题，需要我们反思、改进：1、常规教学管理还存在不少的问题，检查中，我们发觉，尽管学校三申五令老师站着上课是教学中最基本的常规，但还是有不少老师坐着上课因病除外；上课迟到、溜堂、提前下课等现象还存在，成为我们学校管理中的不和谐音符。我们要从提高老师的素养与责任意识上下功夫。2、关于备课。很多老师存在抄袭教案的行为，存在不负责任的表现，严峻影响教学质量的提高。老师备课时，应对作业进行细心设计，以提高课堂效率。但从检查的状况看，部分老师以大量的重复性练习刺激同学，提高教学质量，少数老师给同学布置的家庭作业严峻超量，增加了孩子们的负担，影响孩子们身心的健康进展。作为每一位教育主任要努力提高自己

7、解读各种教材的技能，仔细钻研教法、学法，备好自己的每一节课，从而更好地督查、指导老师们的备课。3、自从学校推行多媒体教学进课堂以来，促进了老师的教学活动，丰富了课堂教学，同学学习爱好高涨，但多少存在一起盲目性，而且听了老师的课之后，没有后续的跟踪研讨活动和计划，不利于老师的成长。因此，跟踪听课是我们在以后的工作中要努力做好的一种大事。并且自已的评课技能还很欠缺，要不断地学习、提高。4、综合学科除书面考试之外的学科考查考核还是我面临的一个难题，如何做到公正、公正，指导老师教学，我们想在下学期的教学中，针对综合学科教学的跟踪检查和考查考核还要继续改进措施。5、我们的管理大部分只检查了老师教的状况，没有倾听孩子们的心声，应当让孩子们参加到评教评学中来。6、教育处的职能不只是抓抓常规日常工作，如何表达出制造性，唯有组织开展各种教研教学活动，在如何组织同学进行有益的活动方面，我们还要下大功夫。7、加强对青年老师的培育。青年老师在我校的老师队伍中占的比例较重，他们的成长决断着学校的进展，所以教育处应有计划地做好青年老师的培育工作。青年老师要努力提高服务意识，提高师德修养。继续让青年老师拜师学艺，指导老师要尽心尽责，做好带教工作，使青年老师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能得心应手。针对青年老师在教育教学过程中遇到的实际问题，进行有针对性的研讨，