听课交流计划

1、第 第 页听课交流计划2022听课沟通计划为了进一步强化学校教学管理，深入推动新课程的实施，提高课堂效率，促进广阔老师相互沟通学习，提高自身的课堂教学水平，结合教育体育局“听课月”活动安排的通知精神和中心学校对本次活动的安排计划，制订了以下“听课月”的活动计划：一、活动时间：20*年3月25日起开始听课，到4月27日结束。二、组织形式：学校组织听课、评课和教研组组织听课、评课两种形式。三、听课方式：听课方式采用随机和统一相结合;校内听课和校外听课相结合。也就是我校在“听课月”活动期间，随机选择老师授课，学校或小组统一进行听课、评课。除在本校听课外，学校将组织部分老师到其它学校听课。四、听课要求

2、：1、在“听课月”活动中，每次听课都有学校或教研组组织，老师人人参加，全面开展学校教研活动，全面完成听课月的各项任务。2、听课老师统一运用中宁县20*年中学校老师“听课月”活好听课评价记录表。校长听课不少于10节，副校长和主任不少于15节，老师不少于10节。并且老师的听课记录，由校长签字存档。3、听课老师需要做好听课记录及评价记录，听课后要仔细分析课堂教学中涌现的问题或不足，提出相应的对策和建议。同时教研组要做好各组的评课记录。各任课老师通过课堂教学后，要仔细反思自己在教学中的不足和存在的问题，以便改进教学方法，提高教学实效。4、“听课月”活动结束后，学校要组织老师争论我校的教学现状，重点剖析

3、教学中存在的问题，提出行之有效的整改措施。老师要每人写一篇本次活动的心得体会上交学校。五、教学评比：通过听课，学校将评比一名学科优秀老师，并按学科选1至2篇优秀学科教学设计案例，上报教育体育局。中心学校于4月中旬组织各校校长、骨干老师到我校听优秀老师的课。中心学校将从各校选取的学科优秀老师中选1名县级优秀老师。总之，通过本次活动，就是要进一步把学校的教学工作抓紧、抓实，特别是要把新课程的理念深入落实到老师的每一堂课中，让老师在教学上都有不同程度的收获和提高。2022听课沟通计划为了加强教学讨论，加强校本培训效果，为新老师制造一个相互学习、共同提高及竞相展示教学技艺的平台。现依据教务活动计划的要

4、求，制定本听课计划。为了全面推动课程改革，提高老师课堂教学质量，为了老师之间更好地相互切磋教技，改进课堂上教与学的行为，促进老师专业化成长。一、听课目标1、深入课堂教学第一线，能使学校领导径直了解老师教学状况和同学的学习状态，便于领导发觉新老师课堂教学优点，并进行总结推广，对老师教学存在的问题径直予以指导，推动课堂教学改革的深化。2、通过老师与老师听课、评课，使大家相互学习，相互援助，更新教学观念，提高教学水平，促进教学质量的提升。3、通过听课，了解老师在课堂教学中的表现，有利于总结和推广学校先进的教学阅历和方法，促进老师特别是青年老师的学习提高和成长，推动学校老师队伍建设。二、听课方式1、参

5、加集体听课和个人听课相结合。2、听课与评课有效结合。3、随堂听课和有针对性听课相结合。三、听课内容1、看授课老师是否明确教学目的，教学目标是否符合教学大纲要求，授完课后是否达到目的。2、看授课老师怎样处理和掌控教材的重点、难点，是否把握住了教材的精神实质。3、看授课老师用什么方法进行教学，教学结构是否完整，课中各环节安排是否适当;是否符合课程改革的要求。4、看整个教学过程中授课老师是否遵循教学规律。看在传授知识时是否着眼于培育同学的技能，进展同学的智力，以及在布置作业上是否适当、适量。5、看授课老师驾驭课堂的技能，是否充分调动了同学的学习积极性和主动性。四、听课要求1、听课要有目的，或学习、或指导、或讨论。2、听课前要有所预备，了解一下老师的进度、讲授内容、班级状况等等，这样听课会更有针对性，对老师的评价才会更精确。3、听课要严厉、仔细，不仅要关注老师的教，更要关注同学的学。要记好笔记，要尊敬对方的劳动，关闭一切通讯工具，不能相互交谈，每次听课要听完1节课，不得中途离开。4、本学期听课不能少于10节。5、听课以后要实时与上课老