校长办公室的位置与布置-教育培训联盟网

1、校长办公室的位置与布置教育培训联盟网日前，笔者随安徽省中小学校长研修班赴台开展了为期两周的研修活动。在参观中小学校时， 有两个细节引起了笔者的浓厚兴趣， 那就是校长室的位置与布置。在参观台中市立人国中时， 发现胡金枝校长的办公室特意设在正对校门的教学楼一楼，办公室的旁边就是学生和教师每天进出学校必须经过的大走廊， 而且办公室的窗户玻璃上没有粘贴任何东西， 完全是透明的。 这样，胡金枝校长每天就可以迎接学生伴着朝阳而来， 目送学生踏着夕阳离校； 教师和学生也可以轻松地观察到校长在忙些什么，做到了校长和师生接触的无距离。在新北市新庄区昌平国小， 校长张信务的办公室布置同样令人印象深刻： 办公室在主

2、教学楼的三楼， 分内外两间。 走进观察， 看不到其他校长办公室常见的气派和整齐， 数量最多、摆放位置最醒目的是学生的各种作品、 参加各种比赛获得的奖状和奖杯，乍一看简直像一个杂物收藏室，而不是校长办公室。在台湾，中小学是不设副校长职位的， 学校的日常管理由校长全权负责， 因此校长承担的学校管理工作量是很大的。 在繁重的日常事务性工作压力下， 从两位校长办公室的位置和布置，我们可以看出作为校长应有的教育理想和办学追求。第一，校长最主要的精力要放在学生身上。 对学校工作的描述， 有两个观点得到教育工作者的广泛认同： 一是德育为首， 二是教学为中心。 这两个观点都明确指出了学校工作的主体是学生。 校

3、长的关注点， 往往是一个学校全体教职工工作的着力点。校长把最主要的精力真正放在学生身上， 并落实在学校管理的细节之中，全校教职工自然会从学生的视角出发安排和设计自己的工作策略。 校长口头上要求把关注点放在学生身上， 而自己却忙于各种社会事务， 校长的要求自然也不会得到教职工的集体响应和共鸣。 作为教育工作者， 要把更多的精力投入到学生身上，大部分时间和学生在一起， 这样才会在全校形成关心每个学生、 从每个学生的需要出发实施教育的氛围。第二，校长最需要做的工作是了解学生。 校长只有准确、 及时地了解学生的成长需要和困惑， 才能做出最有利于学生发展的决策。 正因为胡金枝校长办公室位置的特殊性， 学

4、生每天都会自然而然地看到校长忙碌的身影， 对校长的敬畏感就会随着时间的流逝而逐步淡化，走进校长办公室就不会两腿发软、视为畏途。在立人国中，每周有两次学生集会，分别是周一和周四。这两天集会的日期，是同学们最为期待的日子。 因为胡金枝校长规定， 凡是编号和集会当天日期一致的学生，都有机会和校长来一次亲密的“约会” 。因为有了平时的积淀，学生进了校长室，面对亲切和蔼的校长， 通常会毫无拘束地说出自己对学校的看法、 建议，甚至充满信任地道出自己心中的小秘密。 校长也可以借机查验学校工作决策的得失，了解并指导教师改进教育教学工作。第三，校长最重要的成就是学生的成长。 教育工作的职业意义在于可以看到两个生

5、命的成长： 一是教育工作者自身随着工作经验累积、 教育智慧增加、 教育成就提升不断成长， 二是学生随着年龄的增长不断成长与进步。 当校长确立了把学生成长作为自己最大成就的办学指导思想以后， 学校一定会沿着正确的轨道前进，校长也会取得社会公认的办学成绩。 在昌平国小张信务校长的办公室， 我们可以强烈地感受到校长发自内心的以学生的发展为乐、 以学生的成就为荣。 其实校长室里琳琅满目的学生作品、 奖状和奖杯， 每件后面都隐藏着一个或一群洋溢着蓬勃朝气的学生。 当一个校长把学生的成长当作自己最大的事业时， 他怎么可能不赢得家长的充分信赖呢？无怪乎家长们亲切地称张信务校长是送给家长、 学生最重要的“信物

6、” 。父亲的格局决定家庭的方向一个家庭的福气运道，不是凭空出现的，它是家庭成员共同努力得来的。家庭要想和谐兴旺，首先要走对方向，父亲的格局就决定着家庭的发展方向。曾国藩曾说：“谋大事者首重格局”,心中格局的大小，决定了眼光是否长远，眼光是否长远又决定了事物的成败。家庭的发展不是一个一蹴而就的过程，家庭需要经营，需要规划。由于社会分工的不同，父亲作为家庭中的男性，承担着家庭领导者的职能，是家庭庭的发展方向不出错。“权威 ”的代表。作为家庭列车的火车头，父亲的眼光要远，格局要大，只有父亲的格局大，才能确保家老话说 “不是一家人，不进一家门”,人的一生中有大部分时间都在家庭中度过，观念、思想等都会通过家人间潜移默化的影响来传递。如果父亲有一个大格局，那在他的妻子、后辈子孙都会受到好的影响。在家庭生活中，父亲有大格局，就是在家庭遭遇困难或变故时，不退缩，能够顶住压力。对待家庭小的损失不斤斤计较，不浑浑噩噩混日子，积极对待生活，对于家庭发展有大致的规划。蒙田曾说： “作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。 ”一个父亲胜过一百个老师，父亲是孩子在人生中接触的第一个男性形象，他肩负着帮助孩子正确认识世界，了解社会的重任。父亲在教育孩子过程中