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文档简介

1、第 第 页各种各样的蔬菜教学方案由于这是寄宿学校，有许多孩子一周回不了家，他们挑食不吃菜的许多，这节课的主要目的就是激发孩子们爱吃蔬菜的情感。活动目标1、运用各种感官，巩固对各种蔬菜的认识。2、喜爱与人沟通自己认识的蔬菜。3、激发爱吃蔬菜的情感。教学重点、难点喜爱与人沟通自己认识的蔬菜活动预备1、各类蔬菜卡片：茄子、西红柿、青菜、白菜、黄瓜、萝卜、马铃薯、胡萝卜等2、蔬菜筐比较小的，同学能轻易抱住的，事先预备好的蔬菜茄子、西红柿、青菜、白菜、黄瓜、萝卜、马铃薯、胡萝卜3、幼儿对常见的蔬菜已有肯定的认知。活动过程1、参观菜市场把同学3-4人分一个小组，一个小组发一个小筐子1师：今日游老师带你们到

2、菜市场去逛一逛，请你们看一看菜市场里都有什么菜，摸一摸这些菜有什么感觉，闻一闻这些有什么味道，边看边和你小组的小伙伴说一说。请小伙伴们带上你最喜爱的蔬菜坐到位置上。2请小组里幼儿来说说自己买了什么菜。老师有针对性地选几个买了不同蔬菜的幼儿来说，并引导幼儿比较这些蔬菜的差别。生：买的是茄子，茄子是紫色的，长长的，弯弯的师：请你和你旁边的小伙伴说一说你喜爱的菜是什么样子的，和别人的菜比起来有什么不一样的地方。小结：茄子是长长的，弯弯的，它的颜色是紫色的，摸上去滑滑的。西红柿是圆圆的，它的颜色是红色的，摸上去也是光滑的。青菜的菜叶是绿色的，菜帮子是白色的。黄瓜长长的，它的颜色是绿色的，身上长了一个一

3、个的小疙瘩，摸上去刺刺的等。2、按颜色将蔬菜进行分类师：你的蔬菜是什么颜色的，就把它放到什么颜色的筐子里。小结：原来蔬菜是各式各样的，不仅颜色不一样，有红的，有白的，有绿的，还有紫色的。它们的外形也不一样，有长长的，弯弯的，还有圆圆的。3、看图认识更多蔬菜宝宝师：今日蔬菜宝宝还要和小伙伴们玩个游戏，他们还有许多没有来到老师里，只把自己的照片送来了，请你们猜猜它们都是谁？4、说说蔬菜的营养。师：蔬菜宝宝都夸小伙伴们厉害，这么快都把它们猜出来了。蔬菜宝宝想问小伙伴，你们爱不爱吃蔬菜。你觉得多吃蔬菜都有什么好处呢？5、尝尝蔬菜师：有老师预备了一些可生吃的蔬菜切好放了盘子里，你们去吃吃看，边吃边说一说你吃到的是什么菜。你最喜爱吃什么菜小结：蔬菜都很有营养，小伙伴们要多吃蔬菜，不挑食，这样才能让自己的身体健康，长高，长壮。6、回家以后，帮妈妈认一认做饭用的蔬菜，看你能认出来吗？教学反思这节课同学很感爱好，在游戏活动中，积极参加，同学是很简单接纳这类活动的，同学很简单就进入了自己的角

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