台东幼儿园教师教学基本功训练与考核实施方案

1、第 第 页台东幼儿园教师教学基本功训练与考核实施方案 台东幼儿园老师教学基本功训练与考核实施方案 一、指导思想老师基本功是老师从事教学工作需要具备的最根本的职业技能，是提高老师岗位实际技能、造就一支高素养的老师队伍、办好人民满足教育的根本要求。在新课改教育理念指导下，依据台东市中学校老师教学基本功训练与考核实施方案，结合我园老师的现状，在我园掀起老师基本功大赛的热潮，力争通过此次活动，提升老师的群体素养，加快老师队伍的规范化、专业化、特色化建设，提高教育教学水平，全力打造一支专业技能过硬、教学特色鲜亮的老师队伍。二、参训与考核对象幼儿园50周岁以下任职老师。三、组织领导组长：z副组长：z成员：

2、zz四、基本功训练的原那么1全员性原那么：新课程理念指导下的全新教学模式对每位老师都提出了新的要求，我们充分认识到全员参加培训，积极投入训练活动的重要性和须要性。积极鼓舞50周岁以下的全体老师参与到此项活动中来。同时依据老师的年龄特点及不同起点，把老师划分为不同团队，进行分层培训，有所侧重地安排训练内容，规定训练项目，做到因需而练，各扬所长，共同提升。2实效性原那么：我们从教学实际和老师自身实际需求出发，结合学前教育的特点，从弹唱、舞蹈、绘画、一般话、设计教案、多媒体制作、微格教学等与教学紧密相关的环节入手进行训练。3园本培训与个人研修相结合的原那么。我们坚持集中培训与自主学习相结合，自学自练

3、和活动熬炼相结合的原那么。一方面幼儿园开展形式多样的园本培训活动，对老师进行全方位、多层面的专业知识及技能培训，一方面老师自己积极主动参加培训，并充分利用时间与机会进行自我研修，苦练基本功，提高从教技艺。五、训练与考核内容训练与考核内容包括教学设计、教学表达、教学测评、教学讨论、学科专业技能、教学资源开发与利用等六项基本功。结合幼儿教育自身的特点，学科专业技能包括以下内容：1弹唱：能即兴弹唱教材的曲目，要求吐字清晰、旋律流畅，会演奏肯定难度的钢琴曲目。2舞蹈：有肯定舞蹈基本功、舞姿精美，会编排幼儿舞蹈、律动。3绘画：能在规定时间内完成意愿画，布局合理，富有想象，形态逼真。4多媒体制作：会制作简

4、约的多媒体课件，娴熟运用多媒体实物展示台。5语言：一般话标准，教学语言简明、精确具有启发性，层次清晰。六、详细安排：第一阶段：宣扬发动2022年4月25日前1.召开启动大会，向全园老师宣扬、阐释在新的背景下开展教学基本功训练的须要性和重要性。仔细部署训练计划，组织老师学习达标要求，统一思想，达成共识，营造大练兵、大比武的氛围，将达标要求自觉转化为每个人的自练行动。2.对比台东市中学校老师教学基本功训练与考核实施方案达标细那么，幼儿园制定培训计划，每位老师制定个人训练计划。第二阶段：组织实施阶段 2022年4月26日-2022年10月31日我们坚持自我研修和集中辅导相结合的原那么，本着缺什么练什

5、么，弥补自身的不足，努力打造一支业务精湛、基本功扎实的师资队伍。1.专业引领。充分发挥我园学科带头人、教学能手的示范带头作用，将六项教学基本功的相关技能作为培训内容，如：现场展示优秀教学活动，讲解设计思路，讲解并描述课程故事，指导全园老师苦练基本功等，促进不同层次的老师在原有水平上得到提升和进展，使新老师进一步成长，老老师更加成熟，促进全园老师的专业化成长。2.自我研修。老师教学基本功训练是一个长期的、系统的学习过程，重在平常阅历的积累，在训练方法上坚持以自练为主。我们要求老师依据自己制定的个人训练计划，踏踏实实、持之以恒地开展，鼓舞老师多实践、多请教、多反思、多研讨，在反复的实践、反思、研讨中不断成长，确保练有所得，练有所用。3.活动促进。以丰富多彩的活动为载体，为广阔老师搭建展示自我、挑战自我的平台，幼儿园每学期组织老师开展优质课评比、骨干老师示范课、青年老师观摩课，每年组织老师开展 个人风采展示、基本功大赛等活动，努力发觉每一个老师的特长、挖掘每一个老师的潜能，形成比、学、赶、帮、超的良好风气。第三阶段：考核总结阶段2022年秋学期-2022年春学期依据市教育局台东市中学校老师教学基本功训练与考核实施方案有关精神，我们坚持将过程性考核和终结性考核相结合的原那么，既关注平常老师参与培训的立场、自我研训的质量，又重视终结性考核，将过程性考核和终结性考核结果记入老师个人考核记载中