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文档简介

1、第 第 页历史备课组个人工作计划模板历史备课组个人工作计划模板【篇一】 一、总体思路 1、讲究实效、提高效益。以考试说明为中心，立足于教材。 2、教学进度：选修班把教学目标基本定位于完成历史必修一和必修二的一轮复习。必修班开始全面复习并做好最末冲刺的预备工作，争取在学业水平测试中取得令人满足的成果。 3、重视基础知识的教学和基本技能的培育，重视和加强对同学学习方法的指导，使同学顺当完成高二历史的学习并为高三打下扎实的基础。 4、备课组成员之间要常常沟通、相互学习。 二、详细措施 1深入学习、认真研讨课程标准、考试说明；仔细钻研教材，讨论教法，把握好教材的广度、深度和难度。 2做好教情学情的调查

2、，实时调整教与学。课堂教学要重视和实现师生互动，尽量把课堂交给同学，提倡主动学习。 3抓好历史基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，坚固打好基础。 4指导并援助同学掌控学习历史 此处隐蔽2294个字研讨与阅历沟通。 四、教学计划： 1、同学状况分析 高二同学经过一年的学习，生活已基本适应，初步积累了肯定的历史知识，且学习方法上有了改进，高二是高三提高和冲刺的积累阶段，需要引导同学找到适合自己的学习方法，提上升二同学在历史认知上的层次，熬炼同学独立分析、解决问题的技能，让他们逐步掌控历史演进的规律，学会用联系和进展的眼光看待自己所接触的历史，为高三巩固提高打好基础。 高二班级

3、共有16个班级，其中10个侧重选理科的班级，6个侧重选文科的班级，有6位历史老师任教，文科班主要目标是争取高考中得高分。本学期文科班级学习的内容是必修三和选修一，按课标要求须54个学时，学校每周安排2课时，内容多时间紧，高质高效完成任务成为一大难题。 2、教学目标 在教学中，全面贯彻素养教育的指导方针，落实新课程标准的精神，使同学“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中吸取聪慧，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。”培育同学的历史思维技能是高二一年的教学重点。转变同学学习历史的爱好，转变同学学习历史的不良习惯。 3、基本措施 1教学分层。因材施教，提高教学效率。 2课前预习。细心设计导学案，指导同学学会预习。 3课堂精讲。老师只讲重点，说明疑点，讲方法、讲规律、讲技能。 4精选习题，有效训练。 5强化贯彻，重要坚持。

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