最佳幼儿园老师的个人总结

1、最佳幼儿园老师的个人总结总结必需有情况的概述和讲述，有的比拟简洁，有的比拟具体。你会写幼儿园老师的个人总结吗？下面给大家带来幼儿园老师的个人总结，希望大家喜爱!幼儿园老师的个人总结篇1新纲要的教育理念与精神的贯彻实施，关键在老师。因此，老师教育理念的更新燃眉之急。本学期我们依据本园实际，开展了一系列的教科研、园本培训活动，将老师科学的教育理念内化，逐步过渡到主动提高自身的教育教学力量。一、以互动游戏为切入点，转变老师教育观念本学期，开展了一系列的互动游戏转变老师在课程进行中的角色。在边游戏、边学习、边思索中，巧妙地将“育己”与“育人”整合、进展起来，使老师们亲身感受作为“学者”与“教者”对课程

2、的不同的感悟、体验与需求，进而激发了老师自觉提高理论水平、现代教育技能的主动性。通过一学期的互动游戏，老师对课程观有了一些自己的理解与想法。如：在游戏夸夸我中大家明白了欣赏别人和受到欣赏都是一件快乐的事，从而认识到在教育孩子的过程中应当不吝啬我们的大拇指。伴着游戏的深化，更加明确了为什么不同的人对自己有不同的评价？评价的深度、广度为什么会不一样？在日常的教学工作中，和同事的搭班为什么常常会不协调？家长工作为什么开展不顺当？这一切都源于我们对对方的了解不够，沟通不够。而游戏划去不重要的更是让老师们明白了学会“舍得”是多么的重要!在教学过程中，尤其是集体教学活动中，要学会归纳，抓住最主要的!游戏看

3、图说话让我们明白了要以孩子的教来设计老师的学是多么的重要!同时，让我们不断地思索每个人阅读方式不同、观看的角度不同、思维的方式导致每个人对阅读的理解都是不同的，我们要尊重每个孩子不同的阅读方式。互动游戏主动提倡教育者和被教育者之间，理论和实践之间的双向沟通，激励教育者主动参与反应和制造。这样的互动游戏，老师们的收获是深入的，学习是主动的，运用是敏捷的。二、以园内草根专家为引领，提高老师分析解读力量我们在教研活动中建立了“人人是主持者”的活动思路，每一次活动有不同的老师做观点报告。本学期，我园张晓红老师、叶淑环老师、李建中老师以及吴胜群老师为全体老师做了讲座。张晓红老师对新老师介绍了幼儿园一日组

4、织标准和主、副班老师如何搭班的经验。在学习和商量的过程中，老师进一步明确了一日活动各环节的组织标准。叶淑环、李建中两位老师分别针对幼儿园园内公开课的后续跟进做了中做了相关讲座评价研讨活动。叶淑环老师做了有关幼儿园教学活动目标的制定的讲座，讲座从什么是教学活动目标、教学目标的定位存在的问题、制定目标应遵循的原则等方面全面详细的进行了阐述和商量。李建中老师则从幼儿园教学中的师幼互动和有效提问进行了观点介绍，并结合公开课中老师的详细执教实例进行了全方位的分析。吴胜群老师和大家共享了唱歌教学中的一些策略和方法。老师们的讲座深化浅出，从不同的角度有效促进老师教育观念的转变和教学方法的突破。三、以反思、实

5、践为目标，提高幼儿园保教质量“反思实践”是老师研讨的关键，老师研讨和理论研讨工作不同，其目的是为了改进教育工作，是为了促进老师对其行为的理解，使教育活动更趋于专业化，更好的促进幼儿进展。本学期，在这一原则的指导下，我们围绕本学期初拟订的个案追踪记录形式，要求老师每个月写一篇有质量的幼儿个案追踪记录，并按时沟通和反思。通过这一途径，提高保教质量，帮忙老师做一个有思想的老师。开学初，我园要求教研组长在组织课程审议和主题审议时，与对目标的学习和解读相结合，理论联系实践，以便能更好的把握活动的重难点，使活动目标的达成度更高。通过集体备课，有效强化老师的反思实践力量。本学期，我园的集体备课的重点是对语言

6、教学领域、数学教学领域目标的学习和把握。但是，我们也发现了需要老师改进的地方：老师对活动本身的把握有待进一步的提高。本学期，加大了对随堂课的听课力度。在听课中我们看到了年轻老师们的亮点：亲切的教态使她们具有的亲和力，同时我们也看到了她们的稚嫩，如环节的设计和对详情的处理等、活动前期的准备不够。下学期的思路要求各教研组长、平行班的老师一起参与听课，从活动本身的价值、活动的目标及重难点的把握入手来评价活动，并有针对性的提出解决策略，从而按部就班的提高老师把握课堂的力量。四、以读、学、赛多种形式，树立老师终身学习的原则要强化老师队伍建设，增加老师的自我提高意识。提高老师素养，关键就是要让老师树立起终

7、身学习的原则。本学期，依据我园老师的不同层次分别推举并组织购置了不同类型的专业化成长书籍，如：竹节的力量、给幼儿园老师的XXX条 建议、老师专业化成长、幼儿老师适合行为研讨等，并结合县老师进修学校的统一部署为全体教职员工配备给幼儿老师的XXX0条 建议（语言），要求详读并按时做好了摘记。让她们接受更多的学习时机，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学力量。本学期，我们先后派遣了16位老师分别赴南京和上海参与全国幼儿园音乐教学现场观摩与研讨、全国幼儿园老师有效教学设计与实施高级研修班的活动。倾听了这几所幼儿园园长及骨干老师的讲座，从专家的理论引领到结合实地观摩的过程中，感觉到她们的先进理念和实实

8、在在的做法的确让孩子们得到了不断的丰富和提高，更为我们今后的教学活动指明了方向。我园黄晓聪老师参与市首届学前教育教学研讨班学习，李建中、胡琼老师参与了县老师进修学校的首届教学骨干研磨班的学习，吴静、陈蓓慧参与县新老师培训等，并取得了肯定的效果。本学期，我们开展了老师优质课评比活动、教学随笔评比、老师主题折纸评比活动等。大家都能主动参与活动，细心准备，活动后的个人反思与集体评析，使老师进一步提高了自身评析力量，同时也帮忙老师认识到自身的缺乏，取长补短，运用到教学实践中。在评比的过程中，老师们发现了彼此的亮点，互相之间取长补短，互相学习，使评比成为彼此成长的舞台。同时，老师的科研水平也得到了提高，

9、老师的论文分别获得了市、县一二三等奖。一学期紧急而又劳碌，快乐而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以便更好地为幼教事业作出奉献。幼儿园老师的个人总结篇2一个学期紧急而又劳碌，快乐而又充实中，一分耕耘，衣服收获，本学期我们结合本园的实际情况，围绕幼儿园的教育目标，开展了系列的教育研讨活动，引导老师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高老师的教育教学水平。我们所取得的成果都离不开大家的辛勤付出，以及幼儿家长的支持。现将主要工作做一下简洁小结。一、班级管理班级管理是幼儿园

10、管理的一个重要方面。在班级管理中实行全员鼓励、自主参与、平行管理、协调全都等管理方法，充足发挥班级每位老师的主动主动性，实行各种有效措施，使目标详细化并变为行动的过程。发挥良好的带头作用，增加民办法识，调动班级老师参与的主动主动性，无论是制定方案，贯彻执行，还是检查监督等，都让每位老师参与，使她们了解班级工作的上下环节，明确自己应当担当的各种义务和责任，每位老师树立自己是被管理者，同时也是管理者的意识。使每位老师真正参与管理，班级管理效率成倍提高。在工作中，三位老师无论是在生活、学习中，还是在工作中都相互帮忙、团结协作、互相补台，许多事情不分份内份外，认真细致地做好班里的各项工作。由于班里的三

11、位老师团结协作，我的班级管理水平有了长足的进步、老师教育教学水平得到了很快的提升、保育质量也有了很高的提高，班级各项工作按部就班，稳步进展。二、教育教学在教育教学中，我们老师能主动参与园里的各项活动。通过说课培训，老师们认真学习，并在深化的学习中，了解说课形式，写出高质量的的说课内容来。我们班级老师也主动参与玩教具评比，细心制作的玩教具分别获得了一等奖，三等奖的好成果。在人人上好一节课的活动中，我班周老师认真分析教材，找出合适自己的教案，不断修改，不断试课，争取上出一节优秀的教学活动。为提高幼儿的自理力量，在我园组织的自理活动竞赛中，我们参与的叠衣服竞赛获得了优异的成果。在体操表演中，我班排练

12、的数字操，通过老师的反复指导，订正，尽量让幼儿做到标准，在全班幼儿主动协作努力下，孩子们的表现都非常的好。在故事大王竞赛中，我们幼儿主动准备，一遍一遍的筛选，从中选出了三名幼儿，不仅取得了好的成果，也锤炼了幼儿的语言表达力量，增加了幼儿的自信念。三、家园工作，共同协作开学初，我班开展了家长会活动，让家长了解本学期的教育教学工作，以及如何养成幼儿良好的学习生活习惯，作了具体的讲解并描述。并认真听取家长的建议。在家园互动中，我们按时更换班级教学方案，让家长按时了解幼儿在园的一日学习生活，我们也建立了班级网站，利用互联网不受时间、地点等因素影响的优势，与家长进行网上沟通与沟通，开通空间，按时上传、更

13、新班级动态、育儿学问与方法，满意了不同家长的需求。在亲子活动中，我班老师与幼儿一起装饰教室，创立教室环境，让幼儿在温馨的环境中与家长共同参与游戏。在观摩了一节教学活动以及与幼儿一起参与游戏、手工活动，了解我班的教育教学，也了解幼儿在园的学习生活活动。看到孩子的成长，家长们都对老师的工作有了认可。四、严格执行班级卫生消毒工作由于幼儿年龄小，我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中快乐成长。我们老师每天根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。我们能

14、够依据天气改变，由于如今天气变冷，按时提示幼儿增减衣服。我们制定了每天增加集体喝水的次数，保证幼儿一天最少喝水57次，并且养成随时喝水的习惯，以免上火。五，努力方向经过一学期的努力，我班的各项工作稳步进行，老师和孩子建立了感情，特别是家长工作，打下了良好的基础。下学期，我们将从以下方面做进一步的努力。1、强化双常规工作，标准老师日常工作管理，抓好幼儿一日各环节常规，特别是对几个特别幼儿强化引导，使之与集体同步。2、重新设置活动区域，填充合适幼儿进展需要的新材料。3、增进与其他班之间的沟通，学习其他班级的好经验。以上是我班这个学期的工作总结。总之，在这学期里我们三位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的

15、劳动，目的就是使幼儿开心、家长安心。幼儿能够获得有益的进展，老师专业化水平能够得到有效提高。这学期我们虽然取得了一些成果，但工作中仍有一些地方需要我们改进，以使得我们的工作再上一个新台阶。幼儿园老师的个人总结篇3当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时分，我不经百感交集。三年了，原来我和孩子们已共同度过了数个春夏秋冬了。回想起三年前孩子们刚入园那哭哭啼啼的样子，不经觉得可笑。如今一眨眼，许多孩子都长到我下巴了。真的舍不得，这些年的相处，我早已把他们当作自己的亲人了，如今要面临分开。真的非常的难过。但天下无不散之筵席。我只有希望孩子们能够健康、欢乐的成长。而回忆这学期得教育历程。仍然记

16、忆犹新。一、政治思想本人能主动参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，拥护X的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热忱帮忙他人，能明确教育目的，端正看法，工作认真负责，关怀幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，重视幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神。二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过度的关键时期。连接进程中的胜利与否与孩子上小学教育质量影响很大。因此，这学期的重点工作就是让孩子提早的做好心理预备、学习预备。首先，这学期的教学模式跟以往有所不同，这学期主要是以主题活动、区域活动为主。而这样的活动模式我以往也从未接触过。但考虑到班上孩子面临上小学的情况，因此，不能由

17、于之前从未接触过就影响了孩子的学习进度。因此，在领导布置给我们培训、观看半日活动的同时，我还认真的阅读有关主题活动和区域活动的书籍、材料。争取在最短的时间内能够完全顺应这类教学模式。由于只有老师顺应了，把握了，才能够赐予孩子更好的教学。而由于教学模式的转变，因此班上的环境也要随之变更。在跟盛老师一次又一次的商议、一次又一次的改动下，我们终究设定了最适宜班上孩子的环境气氛。但是，我以为，班上环境的布置仍然不够成熟、不够抱负。仍需连续努力。除此之外，考虑到孩子上小学面临着学习拼音的题目，因此，我提早让孩子接触拼音。让孩子有个顺应的进程。等他们上了小学以后，就不会有太大的压力了。而在本人的努力之下，

18、一学期下来。孩子们的拼音基础都把握的很好。再者就是对孩子的识字力量的要求。这学期我在语言区自制了许多识字教玩具。目的就在在孩子学过的基础上稳固、增加对这些字的印象。如今，班上部份孩子已能够独立阅读一些短篇故事了。最终一个比拟大型的活动就是毕业仪式了，这次毕业仪式我主要负责的是男孩子的节目，经过屡次的挑选，终究把节目确定下来，当然在排练的进程中有许多的困难，也很辛苦。但是当看到孩子们站在台上的那一刻，我顿时觉得，在辛苦也值得。总而言之，这学期当然本人有许多缺乏的地方，但是我能够肯定的是我每天在踏实的工作。对孩子、对家长，我心安理得。三、安全及卫生保健我一直以为，安全是幼儿园最重要的工作之一，它也

19、应当排在教育教学的前面。保障每个幼儿的人身安全，是每个老师的责任和职责。对孩子本身安全的意识。我自以为班上的孩子具有较高的安全意识。由于这个班是我从小带起的，中途变动不大，而在我带班的进程中。我会常常夸大孩子对本身安全的意识。我常常告诫孩子：没有人能够完完全全的爱护你，只有你自己，因此，你要明白哪些事情是应当作的，哪些是不应当作的。做了这些事情会有甚么后果。孩子们也时辰牢记在心。不但如此，我还常常留意观看新闻，一旦发现有甚么安全事故，我就会给班上的孩子讲。所以，三年下来，当然说小的磕磕碰碰是会有的，但是从没有显现一些较严峻的安全事故。而在卫生保健方面，我也坚持绝不松懈，一些平常的生活常规，如饭

20、前打洗手液洗手，便后洗手等等，都要求每个孩子必需做到。四、家长工作方面我以为，要让家长发自内心的协作老师的工作，就必需让家长感遭到老师对孩子、对家长的那颗真心。而怎样才能够让家长感遭到呢？实在，就是从平常的一些小事情做起。实在孩子虽小、当然单纯，但正因如此，他能够辨别的出真正对你好的人。当然平常孩子们做错了事情我会严肃的批判，但是由于我是发自内心的爱他们，因此，三年下来，我跟我们班的孩子感情非常的深沉。而家长伴着时间的推移也感遭到了我的真心。因此，几年下来，我不但收获到了孩子们得感情，也收获到了家长们得真心。所以，我觉得，在家长工作方面非常的顺当。家长对老师的工作也相当的协作。总而言之，以心换

21、心，我相信你的工作肯定会通畅无阻。五、其它方面这一学期终于是美满的结束了，回忆本学期，全部的辛苦、劳累都化成面对孩子们顺当毕业时那不舍、感动的泪水。但我明白，对本学期的工作仍然存在着许多缺乏的地方。作为一位年轻老师，我必需不停地学习、制造、努力进步思想及业务素养。当然下学期我要离开这里了，但是，我还是很真心的感谢这里的全部老师和领导。感谢全部的老师对我的教导、对我的指教。也感谢领导赐予我很多学习的时机，不管是平常对我的激励，还是赐予我屡次外出学习的时机，这些我都时辰牢记这没有遗忘。而正由于这些，让我从一个甚么都不懂的孩子变成日渐成熟的老师。这些我都时辰牢记这，没有遗忘。真心的感谢幼儿园。幼儿园

22、老师的个人总结篇4望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声，我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况动身，设计好主题活动，细心布置好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学

23、习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到独特的进展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿按时表扬，对落后的幼儿赐予激励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育活动、锤炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我留意到开掘每一个活动的游戏

24、价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。三、业务学习方面：我深入地认识到，时期在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，

25、从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法按时摘录下来，并同时向有经验的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我明白了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时辰，通过观看来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能清静下来，于是我就进行观看，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗？还是什么问题呢？后来我发现，是由于建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，

26、造成在选择玩具的过程中显现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的游戏。而是看到问题的本质去解决问题。四、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很快乐，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿教育，介绍育儿学问新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。如在进行主题活动玩具总发动时，布置家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。幼儿

27、园老师的个人总结篇5我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑容，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有更加杰出的表现，下面将这学期工作做一个总结：一、强化学习，提高自身素养1、主动参与园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学期，我制作了合适小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和学问准备工作。自己动手制作教学用具。依据他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮忙

28、的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问经验，培育幼儿独立解决问题的力量。二、重视一日常规培育有个别幼儿特别细致，美术活动中让孩子们互相传递纸张，油画棒，为了让孩子把握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中把握方法，调动幼儿主动性，培育好习惯。如今孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。三、安全工作1、我按时对室内室外进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。2、结合日常生活中安全进行情景表演，强化幼儿的安全意识和自护力量。3、不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救

29、。四、家长工作1、老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励。2、主动的向家长反应孩子在幼儿园的表现，今天谁有进步，谁变乖了，今天谁心情不太好，心情有些急躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的情况。幼儿园老师的个人总结篇6一学期又接近尾声了。回忆这学期的工作，可谓紧急、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙劳碌碌中结束了，但是再劳碌的工作有开心的时分也有懊丧的时分，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了肯定的成果，现将我班的工作做个小结：一、常规安全方面一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非

30、常重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在开学初就思索的问题。我们在班级中进行了争当小组长的竞赛，幼儿们一个个都表现杰出，都想当上小组长，在这种竞争的气氛下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特别的孩子更需老师的关怀。如小好友比拟顽皮，行动比拟自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也按时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活泼。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再有意影响他人了，而且能主动举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良

31、好的条 件。二、教育教学方面1、认真学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，主动参与并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面进展。2、在教学中，尊重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种活泼形象的直观教具，激发儿童的爱好。我力求尊重每个小好友，依据本班的实际情况制定教育方案，认真备课。我努力让每一位小好友都有发言的时机。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中快乐学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开

32、朗的性格。我平常多激励小好友多方面的进展，在平常活动的时分，有时分我会放一些音乐给小好友听，让他们学会赏识。有时分放比拟动感的音乐跟小好友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小好友有真正自由空间!让我也回到了童年光阴!我激励每一个小好友用自己的方式去表现自己。让小好友在一日生活环节中有所放松!3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、建构区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进行、目标的

33、改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和伙伴的肯定。4、开展丰富多彩的活动，锤炼幼儿各方面的力量本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得到了锤炼，在文艺汇演中，我班幼儿获得了园领导及家长们的好评。在六月份的常规训练活动中，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理力量都比拟强，能自己的事情自己做，并体验到了自己是班级的主人，啥事自己做，并从做中获得了胜利的喜悦。5、在教育小好友的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到贵阳六一幼儿园参与观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅!在园内，主动主动参与学校组织的教学公开课活

34、动。工作中，我时辰严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大!体会到实践工作中的意义与欢乐!三、保教工作方面我力求从小事做起，耐烦细致，我班连榆昊小好友刚进园时，自理力量比拟差，语言、动作进展都比拟慢，刚开头时，我帮忙他做一些事情，后来就激励他自己吃，自己穿衣、穿裤，激励他要学会自己的事情自己做，体验胜利的喜悦。如今的他在各方面都有所提高，也顺应了幼儿园的生活与学习。四、家园联系方面老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作

35、的激励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的好友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展商量。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我主动与家长沟通、合作，培育幼儿的创新力量。五、其他方面在珍惜幼儿园提供学习时机的同时，也努力汲取外界的信息和学问，今年我本科学习结业。翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼!幼儿园老师的个人总结篇7暖暖的阳光下，手中的暖茶冒出阵阵热气，在阳光的照耀下折射出五彩的绚影，思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。回首这走来的一年，似乎去年的圣诞歌还在耳边萦绕，实是感慨时间的飞逝啊，让自己的脚步显得