浅析现代汉语中的日源借词及其对日语教学的影响

1、浅析现代汉语中的日源借词及其对日语教学的影响浅析图书情报资料和档案的共同管理科学技术不断开展与进步，信息化时代逐渐到来并占领了我们的世界，其开展推动了图书档案管理工作的改良，同时也间接地要求相关管理人员必须进步管理方式，利用先进的管理方法对图书档案进展管理，实现多方面的打破，比方数字化、高智化、网络化、高速化等。在这种趋势促进下，我国图书档案逐渐向着图书、档案及情报共同管理的新形式方式下开展，这种方式使得信息管理更加集中，从而在整体上改善了信息效劳的效率，进步了信息资源管理的经济效益。1图书情报资料和档案共本文由论文联盟.Ll.搜集整理同管理的作用人类进入21世纪之后，社会文明程度到达了一个很

2、高的程度，加之科学技术不断开展，使得一些边缘学科与信息技术等得到了前所未有的开展。对于高校师生及管理者而言，他们对于综合性信息及知识的要求越来越高，但是在现实中，由于这类综合性信息及知识往往比拟分散，囊括在了图书、情报资料及档案上，因此使得他们在寻找及利用这些信息资源的时候会消耗大量的精力与时间，有时候花费了时间与精力之后却没有得到自己想要的信息资源。基于此，这就需要图书、情报资料及档案进展必要的整合与完善，形成一个有机的、完好的整体，从而使得在查找与利用上更加便利。此外，采用图书情报和档案共同管理的方式，还能有效防止人力、物力及财力上的浪费，同时还能促进图书、情报资料及档案管理上的共同进步。

3、2图书情报资料和档案共同管理的策略2.1利用相关管理理论加强共同管理有人觉得图书、情报资料及档案三者共同管理非常突兀，是突然而来的，其实不然，三者集中管理的形式，在我国早就有了相关的根据建议，这种根据建议从提出开场到如今已经积累了大量的经历。上个世纪80年末期，我国档案管理在方式、人员及设备上都有了全新的改善，加上科学技术不断开展与进步，以及90年代信息化技术的开展与推动，使得我国档案管理逐渐有了数字化、网络化、高速化等全新形式的苗头。因此，对于图书、情报资料及档案三者结合起来共同管理的形式是实在可行的，并且有了一定的管理理论作为指导。三者之间的共同管理，实际上也可以看作是图书馆、情报机构及档

4、案馆有机结合从而形成一个整体。三者之间的共同管理，也是将三种不同信息资源有效结合在一起，加以全新管理方式进展调整，从而创造出一种效劳质量更加优越且能满足各种信息资源的管理形式。2.2管理手段应及时调整根据国内外的管理现状分析来看，图书、情报资料及档案共同管理已经成为了一种社会必然，随着社会开展不断高速化，这也是进步信息管理效率的有力保障。将三者的管理交融在一起，形成一个全面综合的资源整体，使得文献情报效劳系统更加科学，在一定程度上减少了人力资源的利用，同时也促进了管理效率的提升，让文献资源发挥了自身应有的价值。但是，在对三者有机整合之后的共同管理而言，需要注意很多方面，尤其要注意系统的有效性管

5、理，这也是公共管理获得成功的一个根底保障。同时，还需要根据不同的标准进展相关的调整与改善，从而符合实际中的各种管理，比方对于图书、情报资料及档案的开放程度而言，相关管理者应高度重视。图书、情报资料及档案实现了共同管理之后，便成为了一种综合性的管理形式，在信息化时代其属于一种非常特殊的管理形式，主要依靠的是数字化的网络技术进展操作，从而实现数据资源的多项管理，在详细的管理过程中同时涉及到了虚拟图书馆、虚拟情报所及虚拟档案馆等。对于三种资源的共同管理，都必须遵循一个原那么，即信息是所有文献的本质属性，同时也是构建整个信息系统的主要元素，因此，科学合理的信息管理使得图书、情报资料及档案公共管理有了科

6、学化的根据。2.3利用网络技术加强仓库信息管理图书、情报资料及档案管理都属于信息资源管理，对于信息管理而言，重要的并非包容信息的仓库，而是装在仓库中的物体信息。仓库往往作为一种辅助管理工具，促进着整个信息系统的管理，最大化将仓库中固定的信息解放出来，使其变成能穿梭在电脑、网路等方面的精灵，更加便捷地效劳于社会。从仓库中解放出来的精灵，通过网络技术之后，便能与不同地点的数字化图书、情报资料及档案信息资源进展连接交融，供应人类及时利用，从而实现资源的共享。网络技术的出现及使用，打破了传统技术在时间、地域及行业上的限制，加速了全方位信息共享的可能。从目前来看，网络型信息共享是当前资源共享的一种最理想

7、方式，其使得信息化资源更加丰富多样，让异地存取信息更加便利，加之虚拟技术的辅助，这就使得信息技术下的图书、情报资料及档案可以脱离实际的载体而进展统一管理。2.4灵动解决共同管理中遇到的问题由于图书、情报资料及档案共同管理还处于一个萌芽不久的时代，因此在实际的操作中往往会遇到很多问题，这就必须加强对这些问题的解决。作为相关管理者，应积极采取灵动的方法来解决共同管理中遇到的问题，比方对于共同管理中的组织编制而言，就应有针对性的解决系统分类、著录及标引等方面的问题，尽快实现共同管理形式的标准化与标准化。为了更好解决共同管理中遇到的问题，可以建立一个统一的网站，将问题及解决策略编录在上面，通过各方面的

8、资源整合及相关人士的讨论分析，从而找到更加科学合理的应对方式，最大化进步三者共同管理的效率。3结语社会技术不断开展，推动了各行各业的快速前进，这就使得图书、情报资料及档案管理实现了共同管理的可能，并且这也是一种必然。为了使得三者之间的共同管理更加科学、合理与完善，就需要不断探究、总结及创新，从而使得图书、情报资料及档案共同管理更加完善，为人们获取信息资源提供更加便利的条件。浅析现代汉语中的日源借词及其对日语教学的影响借词也被称为外来语或外来词，是指把外语中具有非本语言所有的意义的词连音带义搬到语言里来的词。日源借词即来自于日语的外来语。一、日源借词的借用过程中日两国是一衣带水的近邻，自古文化交

9、流频繁，特别是作为其载体的语言方面的交流异常繁盛。众所周知，汉字通过朝鲜传到日本之后，日本开场利用汉字表记。到了中国的隋唐时期，日本为了学习中国文化，向中国派遣了大量的留学僧、留学生。将中国古代典籍带回日本，并以此为根底创造了日本民族独特的汉文文本文由论文联盟搜集整理化。但是，到了近代，主要是19世纪末20世纪初及20世纪80年代以后，情况发生了转变。119世纪末20世纪初，日本明治维新以后，开场积极地学习西方先进的技术、文化，并且以汉字的造词法为根底，创造出大量的与现代社会、科学、技术等有关的用语。而当时的清政府为了缓和国内矛盾，抵抗侵略，自1896年开场，向日本派遣留学生。由于中日两国是一

10、衣带水的邻国，地理位置近，交通费用低，同时在生活费方面日本比当时的欧美廉价，风俗习惯方面两国也比拟接近，而且不少人认为中日两国都使用汉字，学习起来更容易，所以自1900年之后赴日留学的人数不断急增。而其中许多中国留学生开场致力于翻译日语书籍。因此，这些新的用语就通过留学生等人之手，融入到了汉语中。220世纪80年代中国改革开放以来，为了经济开展、进步人民生活程度，开场引入外来文化。这一时期与经济、社会生活有关的词汇大量从日本传入了中国。随着电视，网络等的普及，这些借词的传入不像过去一样仅仅依靠书籍，而是越来越多元化。传入的群体也由社会文化精英变为普通民众，特别是年轻人成为了日源借词的使用和传播

11、的主力军。同时，这一时期借词的传入途径也发生了变化，不仅仅是由日本直接传入中国，而更多的是经由台湾、香港间接的传入中国内地。二、日源借词的类型1、音译词明治维新时期，日本在吸收欧美文明的过程中，直接用音译法音译欧美语言的发音而创造出许多新词。最初也用汉字书写过，但如今一般都用片假名书写。这些词的一局部传入了中国后，汉语根据日语的发音，用发音相似的汉字书写，直接借用了当时的日语词。如：瓦斯英gas、浪漫/英ranti、啤酒英beer、淋巴英lypn、混凝土英nrete2、意译词这类词也是在明治维新时期，通过汉字的重新搭配组合意译欧美语言而创造出的新词。这些意译词以与思想、科学、技术、法律、制度、

12、医学、艺术等相关的词居多。并且比中国更早的根据内容用汉字意译出来，进而被汉语吸收。如：抽象抽象、科学科学、 電話、法人法人、登记登記、传染病伝染病、表演表演3、活用古代汉语词汇创造的词近代，日本人在翻译欧美各国语言时，利用古代汉语词汇根据欧美原词的意思赋予其内涵形成新的词。这些词在被汉语吸收之后，在词义方面，有的与古代汉语原义一样，有的相类似，有的那么完全不同。如：挖苦風刺英satirize一词出自南朝梁刘勰?文心雕龙书记?：刺者，达也，诗人挖苦。指以婉言隐语相讥刺。现代汉语中表示用比喻、夸大等手法对人或事进展揭露、批评或嘲笑。与古代汉语、日语词义根本一样。教育教育英eduatin始见于?孟子

13、尽心上?：得天下英才而教育之。根据?说文解字?的解释，古代汉语中教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。现代汉语中广义上讲但凡增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。比古义更加广泛。革命革命英revlutin一词最早见于?周易革卦彖传?：天地革而四时成，汤武革命，顺乎天而应乎人。古义是变革天命的意思。现代汉语中那么表示推动事物发生根本变革，引起事物从旧质变为新质的飞跃。与古代汉语完全不同。4、日语固有词汇这一类词是指日语中训读的固有词汇，包括表示日本特有事物等的词汇，如：寿司寿司、富士山富士山、新干线新幹線、株式会社株式会社等，通过这些借词可以理解日本的社会生活和文化，可以说

14、在某种程度上促进了两国之间的文化交流。再如：场合場合、市場市场小型小型等，在古代汉语中没有发现用例的词汇。5、利用接辞成分创造的派生词日本人在翻译欧美语言中的-ness、-ti、-al等接辞成分时，创造出了-性、-化、-式以及非-、超-、反-等接尾词、接头词，在被汉语借用后，反而比在日语中使用的更广泛。如：现代化現代化、自动化自動化、可能性可能性、原那么性原則性、日本式日本式、问答式問答式三、现代流行语中的日源借词改革开放以来，有大量的日源借词被吸收入汉语，如：传入中国后被称为卡拉K；中国大城市的年轻人之间也会模拟日语中的，在名字后面加上-桑等等。此外，在日本新产生的一些词如暴走族、過労死、半

15、導体、写真、人気等因在中国也有同样的感觉而被借用。而在台湾、香港，对于现代日语的吸收比中国内地要更多。如今，香港的语言学家提出应该吸收日语中的像準備中、営業中等的-中这种在汉语中没有的，但更加方便的用法。然而，与近代日语汉语词大量传入中国相比，在现代，日语的传入量明显减少，究其原因，主要有以下两个方面。首先，在现代的中国，随着社会的开展，本身就产生了大量的新语，例如，近几年与IT相关的新语网吧、网民、下载等。因此，这些现代社会的用语依靠借用日语的必要性减少了。其次，与近代不同，在现代，日本利用汉字造的词变少，取而代之的是利用片假名来造词越来越多。四、对日语教育的影响现代汉语中有大量的日源借词，

16、这些词丰富了汉语的词汇。但是由于时代的开展这些借词在融入汉语之后，其中的一局部在开展过程中语义发生了演变。从而出现了词义的扩大、缩孝转移等，产生了词义根本一样的同义词在文体、词性、褒贬、搭配、语感等方面存在差异、词义有局部一样；又有局部不同的类义词、词义完全不同的异义词。在笔者的实际日语教学中发现，中国学生在学习日语的过程中，假如碰到这些存在差异的词时，就容易产生误用。究其原因，主要是母语干扰的影响。由于中日两国都使用汉字，有很多学生认为日语简单。但是在开场学习日语之后，就会发现并不像想象的那样。反而容易受母语的干扰，不知不觉的犯错误。这些错误主要包括理解上的错误以及表现上的错误。1理解上的错

17、误一种情况是类义词中词义相似，但范围不同，有的日语比汉语广，有的那么汉语比日语广。学生在碰到这种情况时潜意识里就容易用汉语的意思来理解，从而产生错误。如：方针方針：在日语中有两个意思，一个表示前进的方向，另一个意思是罗盘针。但是，在现代汉语中，只有比喻指导工作或事业前进的方向和目的。的意思，没有日语中第二个意思，因此，假如碰到方針南北指这样的句子，不少学生就难以正确的理解其意思。此外，还有一种情况是中日两国的词义完全不同的异义词。如：消除消除：日语中表示否认的意思，但是在现代汉语中那么表示放弃、消除等意思。2表现上的错误例句1：場面見、胸暖流沸起。暖流暖流一词，在日语中指从低纬度流向高纬度的洋流。其水温较所到区域的水温为高。而在现代汉语中，除了这个意思之外还可以比喻心中感受到的温暖和冲动。因汉语的词义比日语要广，而导致容易犯如例句1所示的错误。例句2：飯食後、漫談。漫谈漫談在日语和汉语中的意思，完全不同，日语中指没有要点的滑稽可笑的话，现代汉语中指不拘形式地谈体会或发表意见。中国学生在日语的学习过程中可以运用母语知识来学习是非常有利的，但也会因为母语的干扰常常无法正确把握日语意思，直接将汉语意思迁移到日语中使用，造成误用。对于日语老师来