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文档简介

1、第 第 页刻舟求剑的语文教学方案教材分析一、主题思想：缘木求鱼是北师大版五班级上册第六单元寓言二那么中的一篇寓言故事。讲的是这样一个令人捧腹的故事，战国时，楚国有个人乘船渡江，他佩带的剑掉到了江里，他立刻在船舷上刻了一个记号，船靠岸之后，他马上从刻下记号的地方跳进水里去找自己的剑，结果当然是找不到的，这那么寓言故事，用来调整那些办事拘泥固执，不知变通的人。二、思路结构缘木求鱼第一层：楚人丢剑和找剑的过程。第二层：谈论、讥笑这种找剑方法是糊涂的方法。三、写作特色这那么寓言故事篇幅都很短，但情节完整、叙事生动、语言明白如话，有很强的艺术魅力。学习目标1、能借助说明及工具书读懂课文大意2、正确流畅地

2、朗读课文，在理解的基础上背诵课文3、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解学习重点难点在理解故事内容和寓意的基础上，流畅地朗读和背诵课文。重点：理解课文内容，懂得成语“缘木求鱼”的含义。难点：难点是同学对那个掉剑的人错在哪里的理解。解决方法：通过活动及投影演示突破本课的难点、重点。教学设想所选的寓言同学并不生疏。在教学时，重点应在学习爱好的激发与学习方法的指导上。学习过程预习导学：1、查阅课外资料，掌控文学常识提示：预备以前学过的一两那么寓言并能口述出来查找及寓言出处的相关资料2、课前须掌控的字词与句式给以下划线的字注音并说明遽契其舟 翻译以下各句。是吾剑之所从坠。求剑假设此，不亦惑乎？3、反复阅读课文，能用自己的语言口述故事情节。学习内容及学法指导在熟读的基础上，由同学以小组的形式合作学习，读懂课文大

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