读书活动总结范本

1、第14页 共14页读书活动总结范本【精选】读书活动总结范文集锦5篇读书活动总结 篇1为了提升我支部党员的素质，创立良好的支部读书文化，营造浓郁的读书气氛，我支部在20 xx-2022学年第一学期开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，培养读书的兴趣与热情，学会读书。现就支部读书活动总结如下：一、深化宣传，营造良好气氛根据文学院党支部的相关要求，我支部制定了读书月的详细方案。按照活动方案，我们迅速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣传读书、学习的重要意义，进步广阔党员的思想认识，为深化落实读书月活动方案奠定了坚实的根底。二、此次活动涉范围广泛从活动对象上看，第五支部的所有党员

2、都参加了本次活动，并且写了读书心得和。读书就要得其精华，每个人认真读书，把自己的想法、体会写进文章，使个人思想得到深化，素质得到进步。从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论知识，也涉及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素质类可以进步党员的理论知识程度;读专业类书籍，可以进步自己的专业知识程度，加强自己的专业才能，这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍，可以进步思想素质;读专业书籍，修炼自己的内功。三、活动效果理想通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑，增强了信心，培养了学生党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际，认真查找分析p 问题和缺乏，从而提升自我思想素质

3、。今后，我们会在支部进一步深化开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风气。从总体上来说，此次活动第五支部的所有党员共同参与，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次成功的活动。另外，此次活动也对我支部以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义。读书活动总结 篇2国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有开展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力

4、下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校开展。现就本学期开展的活动做如下小结：一、创立书香校园，营造浓郁的育人气氛。为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教诲处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创立书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。1、营造书香环境，共建精神家园。校园面积虽然不大，但整洁优美，处处表达育人气氛。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地

5、，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：2012：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐合适本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设35

6、名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间;保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜欢的书籍带到学校，进展图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。二、 读书活动的开展，培养学生的阅读情趣坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书当作一项重要内容，以演讲比赛、朗读比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”严密结合起来，活动的兴趣性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过理论活动学到知识，得到锻炼。1、升旗仪式开学都进展本学期的读书活动的宣传，并且定期举行国旗下

7、的讲话进展活动的表彰和宣传，让“书”成为学校每个学生的伙伴。低年级“好书推荐”、高年级“”欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。2、多彩的活动自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长叶瑞联老师的带着下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。(1)说普通话 写标准字利用班队活动课上，各班举行“说普通话、写标准字”活动。一年级的“小小故事会”讲得有声有色。高年级的同学，老师让同学们站上讲台，让同学当一回“小老师”，体验说普通话在日常生活中的重要性：(2)开展“祖国在我心”手抄报比赛书我校六年级同学开展“祖国在我心”手抄报比赛。一幅幅生动、

8、活泼的图画，一篇篇同学们的摘抄，一张张娟秀、整洁的手抄报，一幕幕历史的重演?让同学们加深对祖国的热爱，重温历史典故，表达了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝福.(3) 星星点灯 点亮前程为了让孩子们更能表达自己的本真，为了让孩子们对写作充满激-情，为了让孩子们充分感受那一份被欣赏、被肯定的感觉，我校在全体语文老师的共同努力之下隆重推出自己的校刊星星点灯。所搜集的都是本校孩子的优秀习作，经过老师润色，我们看到的是一篇篇精彩纷呈的佳作。那黑白清楚的色彩，描绘了绚丽多姿的青春世界;那薄弱的纸张，记载了丰富多彩的校园生活。从此，星星点灯成了学子最忠实的知已，成为了学子最渴求的精神食粮。她聆听着

9、同学的欢歌和笑语，倾听着同学的忧愁和烦恼，她以博大的胸怀包容迷茫的感慨、激昂的表白、无端的宣泄-(4)金色童年孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢乐，低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分享，让大家感受不同故事的精彩。三、学生的语文素养进步了。首先是阅读才能的进步。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的程度在步步进步，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。学生在朗读程度大面积进步的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和

10、理解才能也大大进步。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但进步文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。再次是表达才能的进步。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。读书活动总结 篇3一位教育家说过，老师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停顿成长，明日你就将停顿教学。身为老师，必须成为学习者。“做一辈子老师”必须“一辈子学做老师”。老师只有再度成为学生，才能

11、与时俱进，不断以全新的目光来观察和指导整个教育过程。使广阔老师结实树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、面对知识更新周期日益缩短的时代，老师必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给孩子的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。在读书活动中我阅读了教育书刊幼儿教育、学前教育等，幼儿教育这一杂志也是我在工作中最得力的助手。从“研究与探究”中学习到先进的课程理念和教学方法，从“经历荟萃”中吸收先进经历，为我所用。知学合一，是教学的最高境界！老师的教既要跟幼儿的学联络起来，也要和老师

12、自身的学联络起来。有了这样的联络，老师和幼儿都能自得自动，都能探究新理！如今的新课程思想正是“教学合一”的思想，新课程以“一切为了每一位幼儿的开展”为最高宗旨和核心理念，面向全体，使每个幼儿的个性获得充分开展，培养全面开展的创新型人才。”对于老师而言，首要任务就是建构新课程有效课堂教学理念，进展有效课堂教学，因为孩子的学习时间主要在课堂；从“保育与安康”中体会如何使孩子们拥有安康的体魄和心灵。从“教育论坛”中让我感受到做人要宽容，要学会感恩。我们做老师的更应该宽容的对待每一个学生。读书是一种享受，读书更是一种进步自我的途径，也许你不曾感到，那小小的一本书中蕴涵着多么强大丰富的营养，滋补着你的精

13、神世界，让你的知识层次渐渐增高。在今天这样一个瞬息万变的时代，知识的更新无时无刻，我们作为老师，就应该以积极的心态，在教学中与孩子共同成长。在今后的工作中要尊重、热爱、关心孩子，使幼儿们感到有亲切感、信任感，做他们的知心朋友，把微笑带给孩子，让孩子感到自己被关注，缩短师生间的间隔 ，使孩子主动投入到学习中来。一本好书，能改变一个人的人生。指的就是书中有人生的哲理、有丰富的精神食粮，能解惑、一本好书能对自己的工作、学习、生活提供有益的借鉴。作为一个新时代的人民老师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣！读书，使我对工作、对生活都充满了自信，使我在工作中游刃有余，始终充满激情。每天读

14、书一小时，我还要持之以恒，相信它会为我带来丰盈的人生！我相信，在我园领导的大力支持下，在自己的不断努力下，一定会更加完善我得的读书机制，使自己的读书活动再上新的台阶！开出更艳丽芬芳的花朵！结出更大更甜的硕果！读书活动总结 篇4共建和谐家园是我们现代社会的呼声和追求。为了大力弘扬和培养以爱国为核心的民族精神，充分运用民族文化的优秀传统这一珍贵资，增强学生对传统节日的认知和理解，根据教育局的要求，我校开展了以“共建和谐家园”为主题的读书教育活动。现总结如下：一、制定方案，营造读书教育气氛1、根据教育局读书教育活动方案，我们召开会议，认真研究制订读书活动方案。并正式确定今后的读书教育活动以读书节为载

15、体进展，并制定出比拟详尽，又实在可行、便于操作的读书节暨读书教育活动方案。整个方案主要分为活动目的、活动主题、活动内容、活动要求、活动步骤、人员分工等五个方面。同时，为了更好地指导学生读书，学校文学社制定了我们的节日一书的导读方案，指导三六年级老师开展导读工作，进步学生阅读、理解才能。2、本次读书教育活动，我们以第一届“读书节”的形式来展开活动。我们利用老师例会、国旗下讲话等时间向全校师生宣讲共建和谐家园读书教育活动的意义，做到动之以情、晓之以理。三月初，我们召开了读书教育活动专项工作布置会，进展工作布置。包括读书活动领导小组组长、副组长，大队辅导员，各校区德育员，三六年级年级组长，艺术、宣传

16、、信息技术、文学社、话剧社负责人，语文教研组长，图书老师，总务主任等十余人参加了会议，明确了各自在此次读书活动中的职责。同时利用国旗下讲话时间进展读书节暨读书教育活动启动仪式。在仪式上，德育分管校长向全体师生宣讲了此次读书教育活动的意义，在活动形式上，要求各班级结合中队活动、故事会、知识竞赛以及调查等道德理论，配合宣传栏、墙报、黑板报等形式，组织开展集知识性、兴趣性和教育性于一体的有新颖感、有吸引力的活动。鼓励全体学生积极参与到“共建和谐家园”读书教育活动中来。3、读书是需要气氛的，营造读书气氛对激发师生读书的兴趣起着很大的作用。我们在教学楼走廊外墙上悬挂宣传读书教育活动的标语，如：“弘扬节日

17、文化，共建和谐家园”、“彭埠一小第一届读书节”等横幅。每个班级的黑板报宣传共建和谐家园读书教育活动的重要性，介绍读书的方法。不少班级开拓了富有特色、富有童趣的读书心得交流栏。语文教研组长那么把学生集中在一个大教室，指导学生读书方法及如何撰写征文等。二、精心组织，开展各项教育活动1、学习交流。在寒假，每班布置了读书任务，还要求孩子和父母一起阅读，并和父母交流感受。开学初，各班组织了交流读书心得的活动。老师和学生同步阅读，引导学生充分感受传统节日蕴涵的中华民族传统美德，增强学生对传统节日的认知和理解。同学们阅读我们的节日，跨越历史的长河理解了古代的故事，理解了传统的美德，中国人的灵魂、气质和精神，

18、使学生的心灵受到了震撼,思想受到了启迪,意志得到了鼓励。增强了学生的爱国情感和为建立祖国而发奋读书的责任感。2、撰写征文。在3月下旬，各班语文老师在指导学生充分阅读了我们的节日这一读本的根底上，围绕“共建和谐家园”主题，积极组织学生参加征文活动，并在班里进展了评选，对优秀的文章又进一步指导修改。各班都推荐了35篇征文参加校级评选。本次读书征文，学校共收到一百余篇征文。征文都紧紧围绕“共建和谐家园”这个主题，结合平时的学习和生活中的亲身体验，表达自己对中华民族优秀文化传统和美德的认识与感受。所推选的文章立意深化，内容充实，文字流畅，感情真挚，富有特色。通过读书领导组成员的认真评审，共评出一、二、

19、三等奖六十余篇。并择优选送到区里参加评选。读书活动总结 篇5学期初，我结合本班的详细情况和学生的年龄特点制定好班级的读书方案。积极发动学生参与到“我读书，我快乐”的活动中来。还发动学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识程度，并且，让学生从小养成良好的读书习一、营造书香班级1.建立“班级图书角”。班级组织发动学生自行带书，成立班级图书角，现共有书几百册2.开展“换一本书，交一个友 ”活动，鼓励孩子们好书要互相交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。3.记住班级读书口号“今天你读书了吗？”，让这句话成为同学见面的问候语，要求每个同学无