实验学校教学教研工作计划

1、第16页 共16页实验学校教学教研工作方案学校教学教研工作方案 实验学校教学教研工作方案1 一、指导思想 本学期，我校的教学教研工作继续以进步教育教学质量为宗旨，以县教育局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指南，坚持以课堂改革为打破口，以提升老师群体专业化程度为目的，以进步教育教学质量为核心，突出一个中心：进步教育教学质量；抓住两个关键：学校教学管理程度提升和老师队伍素质进步；狠抓三个重点：教学常规的落实、质量监测及评价、课题研究的开展。创新教研方式，实现我校教学质量的稳步提升。 二、工作目的 1、创立高效课堂教学形式，加强教学管理，进步教育教学质量。 2、加强师资队伍建立，努力进步老

2、师整体素质 3、以科研促教研，加强县级小课题研究，抓好校级小课题管理。 4、以丰富多彩的活动为抓手，积极参加县级以上活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。 三、工作重点与措施 一加强教学管理，向管理要质量。 1、严格按照国家课程方案开齐课程，开足课时。 2、抓好制度建立和完善，优化管理形式，进步管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。 3、加大对课堂教学的巡查力度，及时总结反应。 4、学校领导要深化到课堂，理解老师的教学情况，并在听评课中引导老师进步驾驭课堂的才能，进步教学程度。业务领导每学期听课

3、30节以上。 5、教诲处平时注意教学常规资料的搜集整理，不在检查前“搞突击”。 二抓好教学常规，标准教学行为。 认真贯彻落实xx县中小学教学常规要求，加强对老师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节进展标准管理。 1、方案重落实。要认真制定教学工作方案，杜绝假、大、空。 2、教材重研读。引导老师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何表达，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资。 3、备课重实效。备课要准确定位学生、定位教学目的、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写要着重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫。严格按照我校今学期推行的“先学后教.当堂训练

4、”教学形式“六环节”进展备课，主要备好教学目的、自学提纲、当堂训练的内容。各学科、各年级可以根据实际对“六环节”进展增减。建立“集体备课、资共享、取长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥老师的集体智慧，进步教学设计的整体程度；结合老师自身特长和本班学生实际，倡导教学设计个性化，促进老师教学特色的形成。备课时要备好课件，科组学习时主备老师要以说课的形式介绍课件的使用。各科组要注意课件资料的搜集。 4、课堂重效益。各任课老师要努力遵循“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原那么，按照我校今学期推行的“先学后教.当堂训练”教学形式进展上课，要让学生有充足的时间进展“先学”，再进展“兵教

5、兵”，老师后教的是学生在“兵教兵”后仍然不懂的内容，每节课要有510分钟进展当堂检测，检测的内容就是本节课所教的知识。在课堂上，老师要特别关注班上20%的后进生，要有耐性、多鼓励他们，努力创造轻松愉快的教学气氛，积极倡导“自主、探究、合作”的学习方式。老师要严格按程课表上课，不带通讯工具进课堂，上课不迟到，下课不拖堂，不得有挖苦、挖苦学生的语言，将学生赶出教室外罚站等进犯学生权益的错误做法。 5、作业重标准。作业设置既要表达根底性，又要注重探究性、理论性。周六、周日、节假日要布置适量的作业。作业要精选精编，作业修改要认真及时并有修改日期。要擅长发现学生的进步，经常有针对性地给每一位学生书写促进

6、学生开展的指导性赏识性评语，以培养学生的学习兴趣和自信心。老师修改作业时，要做好摘记，以作讲评和辅导的根据。加大当面修改次数。 6、辅导重方法。加强尖子生培养及后进生的辅导工作，辅导课内课外相结合，个别辅导与集体辅导相结合，知识点辅导和心理辅导相结合。对在课堂没能做到“堂堂清”学生，充分利用晚自修的时间，做好辅导工作，做到“日日清”。 7、考核要及时。任课老师平时要及时组织单元过关考核工作，严密组织试卷命题，严格监考，认真阅卷，并做好成绩统计和质量分析p 工作。月测、期末检测由教诲处统一安排。 三加强校本培训，进步老师整体素质。 随着“学习型社会”概念的深化人心，教育工作者更应首当其冲，使“学

7、习”成为自身生存和开展的前提。老师要通过学习，充分认识根底教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。 1、鼓励老师参加高一级学历学习增加自身的知识储藏；同时通过参加继续教育、组织观看录像课、外出学习等形式，让老师开阔视野，承受最新课改信息，进步教学程度。 2、各教研组组织学习小组，制订实在可行、富有实效的学习方案、进展定时间、定内容、定中心发言人的集中学习。每个老师要有学习笔记。 3、落实常规轮流试教、评课工作，让老师在平时的上课、听课、评课中互相学习，取长补短。要求老师每学期听评课20节以上。 4、搭建老师成长平台。1骨干老师上好示范课，

8、发挥他们的示范带动作用。2学科老师积极参加课堂教学竞赛活动，促进老师在活动中成长。今学期定于第8周举行数学科课堂教学竞赛活动。3施行“青蓝工程”，老师互相结对，共同进步。 5、开展校际间教研活动，加强校际间的交流合作。组织老师走出去观摩学习其他学校及老师的先进经历。利用好片区兼职教研员的引领示范作用，加强片区内学校的交流研讨。 6、充分发挥余玉涛老师工作室及唐翠苹老师工作室的作用，利用好教育网资，实现教育资共享，组织骨干老师积极参加教研沙龙活动，不断创新教研形式，促进老师专业化开展。 四抓好教育科研，促老师专业成长。 1、制订西江实验学校课题研究管理制度，标准课题研究管理。 2、加强对课题研究

9、的过程性指导，进步课题研究质量和实效。 3、继续抓好市级课题采用现代化教育技术的研究及资料整理工作，申请结题，力争在20 xx年11月成功结题。 4、继续抓好县级课题“先学后教.当堂训练”教学形式在山区小学的推广应用的研究及资料搜集工作。 5、积极推广校级小课题研究，树立问题即课题的意识。鼓励每个科组根据本年级本学科突出的教学问题、难题，申请校级校小专题，每学期研究一个小问题，解决一个小问题。 五开展丰富多彩的教学活动，全面提升学生综合素质。 1、语文学科 本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把识字写字、口语交际、阅读、习作、四个方面的要求作为常规实在抓好。 1进一步加强写字教学。认

10、真上好写字课，继续抓好“每天一练”的训练，教务处加强指导与检查，组织老师开展写字教学经历交流活动，使广阔老师更加重视写字教学，进步写字教学效率。 2加强口语交际及语文综合性学习的研究。鼓励老师对现行教材中的相关内容与校本资有机结合、大胆理论。 3继续抓好学生的课外阅读，加大各年级学生阅读量，鼓励学生自主选择阅读材料，力争到达语文课程标准要求。“每天一句”积累名人名言，在课前一分钟进展诵读；“每天课外阅读”要抓好读书笔记的记录，进一步标准读书笔记的格式，加强阅读指导。同时重视朗读教学，要在重体验、感悟的根底上进步整体朗读程度，各科组要通过组织朗读比赛等活动促进学生朗读程度的进步。 4进一步重视作

11、文教学研究，引进新的作文教学理念，组织老师学习理论，探究出一套具有特色的作文教法。 2、数学学科 1老师要充分运用好学生的注意力、记忆力、思维才能，加强这些方面才能的训练，学生学习。 2各年级要加强口算、计算、背诵、审题等各种根本技能的训练和指导，进步学生的综合应用才能。 3各年级继续落实尖子生的奥林匹克数学教学，以兴趣班形式开展活动。 3、英语学科 1坚持每节课用英语组织教学，给学生创设一个良好的语言环境。教学采取丰富多彩的游戏，活泼课堂气氛，溶知识性与娱乐性为一体。 2要重视听力和口语表达才能的训练，三至六年级要认真抓好英文书写，到达标准、整洁的要求。 3坚持每天早读前读英语15分钟，英语

12、老师要培养好各班的科代表，落实带读任务，落班老师要积极配合。 4、音、体、美、品德、科学、电脑学科 1音乐、美术学科要探究课堂教育新形式，从兴趣着手，培养学生欣赏美、创造美，满足学生对美的需要。 2体育学科要实在进步学生的身体素质及安康程度。加强学校体育工作条例的学习和贯彻落实。重视学校体育学科的教学质量，抓好二课二操二活动，抓好播送操的训练，举行播送操比赛；加强田径队、毽球队、乒乓球球队的训练，既面向全体又注重苗子的培养。力争在20 xx年县运会比赛中创造好成绩。 3科学学科要开展学生观察、思维、实验操作才能。 4电脑学科要理论学习与理论操作相结合，注重课堂实效，学生能纯熟打字、绘画等操作，

13、继续进展网页、小报设计等技能培训。 xx县xx实验学校 20 xx年xx月xx日 实验学校教学教研工作方案2 一、指导思想： 以“构建充满生命活力的校园，创造促进儿童开展的教育”为指导,以老师队伍建立为重点，以课堂教学变革为主线，以校本课程开发为依托，注重校本培训，强化校本研究;边学习边实验，边实验边反思，边反思边调整，边调整边进步；在探究中前进，在理论中成长，在改革中开展，积极推进新课程施行，扎实开展新课程改革，努力进步教育教学质量。 二、工作重点： 加大宣传力度，及时公示老师教学工作成绩，抓实、抓细、一抓到底，抓出成效。树立“以学生开展为本”的新课改理念下，结合我校实际拟定学校校本课程开发

14、方案。搞好新课程改革工作，充分发挥教研组的中坚力量，开展科研、校本研究工作，探究研究合适我校学生特点的教育教学思路、方法，以到达全面进步教学质量的目的。 三、详细内容： (一) 标准管理，创新开展 1、严格执行国家课程方案，按要求开齐开足规定的课程。开学一周内每位老师都要完成规定的教学准备工作，以最正确的工作状态迎接新学期，以最好的效劳态度投入教学一线，做人民的勤务员。为保证教学工作的正常有序进展，老师需要调课、代课，事先向教务处打招呼。每学期教务处要认真做好对各任课老师的业务考核工作。 2、各学科组要立足教学教研，主抓教学工作；立足课堂教学质量，抓好课题研究，“三课”活动，大力支持和肯定老师

15、教学中的闪光点。本学期每位老师认真备课，三月份骨干老师要率先完成公开课教学任务，其他老师三月份开场，教研组安排质量工程“复评课”, 组长提早通知教诲,每周至少安排一人，全校老师应积极参与听课、评课工作，一学期听课不少于16节。每月月底教研组长收齐听课记录本,进展检查记录,将检查记录以及听课记录本交学校备案。 3、加强对多媒体教室的管理，落实各项管理措施，进一步推进我校的多媒体的教学工作。各任课老师要按上级教育主管部门的指示精神，每周按远程教育课程表上好多媒体课，及时做好记录。45岁以下老师每月必须根据课程需要认真制作课件，研讨课或公开课必须用多媒体上，学校将根据上课情况组织优质课件评选，学校没

16、有听到的多媒体课，课件不能参与评选，只算完成了5个课件的任务。 4、进一步加强学籍管理，严格执行学籍管理的有关规定，做到资料齐全、标准，争取顺利通过“两高”验收。 二抓好课程改革实验工作 1、打破难点，探究评价体系构建评价机制，完善课程评价是一大难点，又是一大重点。本学期，我校将在过程性评价方面加大力度，要求老师针对各类学生的现实状况，自主设计多元评价工程包括家长对学生的多元评价，老师对学生的多元评价，共同评价学生参与学习的情况。坚持一月至少有一次的家长对学生的多元评价。家校合一脚踏实地的关注学生潜能的开展，以实现“以人为本、促进开展、强化鼓励、多元参与”的评价原那么，共建管理者、老师、学生、

17、家长积极参与创造交互活动的平台。 2、继续学习新课程改革的教育教学理论，更新教育教学理念，要求骨干老师每人上一节专题研讨课，坚持写老师日记、学习心得、记学习笔记，撰写案例等，其他老师每月上交一篇教学反思一篇案例，期末征集优秀案例数篇进展评奖。让自己的教育教学理念能能与时俱进，能合适教育改革的需要。为加强新课程改革实验的规划、管理和指导，增强根底教育改革的力度，学校成立了以校长为主管领导的新课程改革实验领导小组，专门督导此项工作。 3、加强老师培训，积极组织老师参加上级教育部门安排的各学科的教研学习和培训活动。坚持以校为本的教科研活动，确保课改实验有效施行。参加学校校本课题研究的老师认真上好校本

18、课程，改良上学年编写出的校本课程教材，使之更详细色。 4、搞好学生综合理论活动。学期初，教研组根据学校综合理论课教学方案写出各组的综合理论课教学方案,老师个人根据组内安排的活动写出书面方案，并按个人的方案认真备好、上课，一学期至少上一节综合理论活动公开课,准备好后通知组长安排组员听评课，上交系列授课教案,必须到达五天内完成的内容，一篇优质的授课方案。真正让学生亲身经历系列活动，参与到理论活动当中去，在系列活动中发现和解决问题，开展理论才能和创新才能。 注：综合理论活动课程内容如下 1研究性学习：研究性学习是指导学生基于自身兴趣，在老师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动

19、地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。针对所有学科而言 2社区效劳与社会理论：社区效劳与社会理论是学生在老师指导下，走出教室，参与社区和社会理论活动，以获取直接经历，开展理论才能，增强社会责任感为主旨的学习领域。 3劳动与技术教育：劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面开展为目的，且以操作性学习为特征的学习领域。 4信息技术教育：信息技术不仅是综合理论活动有效施行的重要手段，而且是综合理论活动探究的重要内容 5、抓好“三室”管理工作。经常清扫为卫生，经常进展平安检查，每两周彻底清扫，检查一次，配合老师搞好教学效劳工作，图书室定期面向学生开放检阅书籍，每周每班至

20、少一次，及时做好借还登记，科学课老师及时填写实验报告单等记录，音、体、美老师及时填写器材、乐器使用情况及借还登记。 6、在学校的大力支持和配合下，积极组织学生参加学校和上级教育主管部门组织的各种比赛、竞赛活动，主管部门要帮助老师参与，老师有方案，有步骤的从准备到备课、辅导，参加比赛，自始至终都要认真对待，齐心协力争取好成绩，学校将大力宣传，并对获奖学生、老师进展佳奖。 (三)加强对老师和学生的管理 1、加强对学生的常规管理，要让学生养成良好的学习习惯，尤其是书写习惯，认真学习，认真完成作业。老师要及时修改作业，及时对作业进展评讲，鼓励学生无论哪项作业都认真书写，每次作业都争获得“优”或“好”。

21、四月底学校组织举行各年级段的“作业评比”，对各科作业展览人数多的班级体和班级任课老师进展奖励。全面进步学生的书写习惯。 2、抓好青年老师和骨干老师的培养工作。发挥他们在在日常教学中的师德和业务方面的带头作用，带动其他老师一起开展。三月份骨干老师按级别讲公开 讲完后及时总结得失。并开场进展15课时的多媒体教学工作和课件制作。 3、认真抓好老师的常规教学工作。按时上课、下课，有事及时履行请假手续，对当天的课做好安排;按时上交考核“作业”，不敷衍，不拖拉，但凡“老师考核工程”中的作业平时就要认真做，防止交时搞突击，影响作业质量自己负责。 4、组织本学期老师综合理论活动优质课比赛。一至三年级学生的词汇