小学生爱护树木作文五篇

1、小学生爱惜树木作文五篇小学生爱惜树木作文五篇小学生爱惜树木作文五篇小学生爱惜树木的作文五篇春季到了,春色光亮，小出了嫩的叶子，下边是我精介绍的小学生木的作文，迎。小学生木的作文篇一放学了，小芳、小宝和小云一同高采烈地回家。在路上，越刮越大，她看一棵小正无力地弯着身子，枝垂头丧气地垂着，由黄的叶子被吹得。小在中拼死地扎，好象在呼叫着：“救救我吧!救救我吧!我快不可以了!会把我根拔起来的!”小芳惊地：“是把你搞得么狼?”当心地：“那些皮的孩子，他合用刀在我身上刻字，有抱着我的身子拼死地，有折我的枝，有摘我的叶求求你，帮帮我吧!”小芳气极了：“些孩子太不木了!怕!我会全力帮助你的!”他快地跑回家，找

2、来一条条的子和几根粗木棍。小宝先用粗木棍撑着，定住小，此后用子牢。不一会儿，小挺直了身子，叶子舒张开了，像绽放的花露出了笑：“!你帮助我!”小云：“不用!此后我会很好地你!小学生木的作文篇二今日了第十四元的拓展，我木的本有了必定的认识。木的本可大了，可以汲取二氧化硫吐出氧气、可以消音、可以洒出菌素死菌、可以吸附灰、可以抵黄沙。其实树木还有很多利处，可以美化我们的环境，夏季树叶枝繁叶茂，可认为我们遮挡太阳的暴晒，下毛毛雨时，也能为我们遮雨。此刻我们生活环境中，各处都是绿树鲜花，引来很多小鸟在树上安家，有时还可以看见花蝴蝶呢。树木还可以够造纸，我们学习生活中每日都要用到纸，为了让大树发挥出他们的本

3、事，我们必定要节俭用纸，这样才能少砍伐大树，才能使我们的环境向来美下去。小学生爱惜树木的作文篇三一天，小明出来玩，在路上看见两个小朋友把皮筋套在两棵小树上，正在玩跳皮筋呢。小明马上上去对两个小朋友说：“你们这样做，小树会受伤的。”小弟弟说：“但是我们只有两个人，否则就无法玩啊。”小明想了下，说：“我有想法了，小弟弟你和我去搬两个凳子来吧。”于是小明和小弟弟搬来两个凳子。他们把橡皮筋套在凳子上，小妹妹快乐地跳起来。小明说：“我们应当爱惜树木，小弟弟，我们去为小树做点事吧。”小明带着小弟弟去家里拿来纸和笔还有胶水，他们在纸上写着“请爱惜小树，树也有生命”，此后把它贴在了小树的身上。小学生爱惜树木的

4、作文篇四春季到了,春色光亮，小树长出了嫩绿的叶子，小明到达小树旁踢皮球。小明快乐的抱着球，飞起一脚，球向小树飞去，在小树身上练习“射门，”小树特别生气，悲伤的哭了。小军来了，他抓住小树荡来荡去，小树特别悲伤地说：“别扯我的头发。”两个少儿子来了，把小树推的七颠八倒，戴红领巾的大哥哥扛着铁铲来了，小树认为他也会损害自己，特别惧怕。但是，红领巾阻截了那两个孩子对小树的损坏行为，给小树培了土，还挂上“爱惜树木”的牌子，小树快乐地笑了!小学生爱惜树木的作文篇五一天清晨，几个小朋友在上学路上看见一棵小树苗被风吹弯了腰。他们想：假如这样下去，小树苗必定会被吹断的。小丽说：“我们想方法救救小树苗吧。”小明说：“我们赶忙去找绳索和竹竿来支撑小树苗吧。”小明刚说完，小刚又说：“小明，你说的方法行倒行，但是我感觉还差了一点，那就是没有提示牌。”小丽说：“小刚说得对，确实需要提示牌。”小明说：“那我们就去找吧。”不一会儿，他们就找来了这些东西。小刚先用一只手把小树苗扶正，再用另一只手把竹竿牢牢地靠着小树苗。小丽就用绳索