小班语言课教案《龟兔赛跑》_第1页
小班语言课教案《龟兔赛跑》_第2页
小班语言课教案《龟兔赛跑》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班语言优质课教案龟兔赛跑一、设计意图：故事作为一种文学形式，充满童趣，幼 儿极易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活 动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能开展幼儿 的听说能力。故事龟兔赛跑用浅显的故事内容不仅能让 幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底, 一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿 学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。二、活动目标：1、通过观察图片，自幼表述，大胆猜测来理解乌龟和 兔子不同的性格特点。2、培养幼儿的语言表达能力和想象能力。3、使幼儿明白知道做事情，只要不骄傲，认真，努力， 坚持到底一定能成功地寓意。三、活动重点：指导

2、幼儿能清楚地说出自己心中的想 法，体会乌龟和兔子不同的性格特点。四、活动难点：通过故事使幼儿懂得骄傲使人落后的 道理。五、活动准备：神气龟电脑教学课件，头饰。六、教学过程：1、激趣导入：今天，森林里开动物运动会，有两只小 动物要进行赛跑比赛，你们猜猜它们是谁？第一只小动物给 大家带来一个谜语；缩头又缩尾，房子背上背，走路慢吞吞， 水陆都可回。（乌龟）第二只小动物的英文名字是rabbit （兔 子）小朋友们真聪明，让我们一起来看龟兔赛跑的故事 吧？2、师幼共同讲故事。（1）师讲故事开头，幼儿模仿乌龟兔子的样子及对话 内容。（2）出示图一，问；当猴子喊了一声跑时，比赛开始 了，你们猜猜谁会赢？根据

3、图一的内容幼儿会猜到兔子赢， 因为在平时日常生活中，孩子们都知道兔子跑得快，乌龟爬 的慢，可能会有孩子说乌龟赢，因为在家时妈妈可能讲过这 个故事，针对这种现象我鼓励幼儿大胆说出自己的想法，并 引导幼儿认真的看下去，进一步引起幼儿想知道结局的欲望, 更加认真地学习下面内容。（3）出示图二，问；兔子跑在前面的表情是怎样的？ 它会说些什么？乌龟是怎样做的？幼儿自幼表述，以回答问 题的方式不知不觉地用自己的语言讲述了此图片的故事内 容。（4）出示图三：幼儿观察后，模仿前两次进行自己讲 述，师提醒幼儿语言的连贯性和完整性，适当给与表扬。通 过看图，让幼儿大胆发言正是锻炼了说话能力，猜测故事情 节也开展了幼儿的想像思维。（5）出示图四；幼儿会看到图片上所表示的是乌龟胜 利了，问：问什么跑得快的兔子失败了，反而乌龟跑得慢却 胜利了呢？幼儿说说自己的想法。兔子骄傲落后，乌龟认真, 努力，坚持到底最终胜利。3、游戏：幼儿分成两组，乌龟队用背运球，爬着前进， 兔子队用手举球，蹦着走，看哪一组先到终点。让幼儿在游 戏中体会到学习的乐趣，还为本节的内容起了辅助作用。4、播放故事龟兔赛跑，幼儿更加熟悉故事内容5、表演故事：幼儿佩戴头饰进行分角色的对话表演， 边看图边回忆故事情节进行相应的语言动作表演。6、讨论总结；听了这个故事，你懂得什么道

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论