2012012现代通信技术教案-12通信本1+14通信升

1、北京城市学院教案2014-2015学年第二学期课程名称：现代通信技术任课教师：授课班级：12通信本1、14通信升学 部：信息学部任课教师：汪敏授课日期：第1周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课日期：第1周授课班级：12通信本1、14通信升第1讲教学内容第1章通信技术基础通信技术概述通信系统分类通信传输介质预计学时3教学目的.理解通信的基本概念.了解通信系统的基本组成.掌握现代通信网的组网结构教学重点现代通信网的组网结构教学难点现代通信网的组网结构教学方法问题导入一一启发思考一一讲练结合一一构建知识教学手段动态多媒体课件和板书结合教学过程一、课程介绍.课程导入：什么是现代通信技术？在实际生

2、活中有哪些应用？怎样学 习现代通信技术？.介绍本课程的主要内容、使用的教材、学习方法、考核方式，并向学 生推荐学习参考书二、学习.介绍通信的基本概念，并且讲授通信技术的发展历程.讲解通信系统的基本组成，并结合其系统模型框图来重点介绍终端、 交换和传输设备（重点）.对比讲解模拟通信系统和数字通信系统的模型和特点，并且介绍模拟 信号数字化的脉冲编码调制PCM （难点，宜慢）.介绍通信传输介质，并对比分析有线和无线传输介质的分类和特点 三、总结：通信的基本概念、数字通信系统的基本组成四、思考：数字通信系统的基本组成是什么？各单元的作用又有哪些？课外作业1-3、 1-4教学后记任课教师：汪敏授课日期：

3、第2周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课日期：第2周授课班级：12通信本1、14通信升第2讲教学内容第1章通信技术基础多路复用技术通信交换技术通信同步技术预计学时3教学目的.了解多路复用技术的概念.理解节点交换技术.理解节点交换系统的基本功能.了解通信同步技术的概念教学重点节点交换系统的基本技术和基本功能教学难点节点交换技术教学方法问题导入一一启发思考一一讲练结合一一构建知识教学手段动态多媒体课件和板书结合教学过程一、复习.什么是通信？通信系统的基本组成有哪些？.通信系统可以分为哪两类？各自具有什么特点？二、学习.问题导入：为什么要采用多路复用和通信交换技术？常用的复用和交 换技术又有哪

4、些？.介绍多路复用技术的基本概念，并对比讲解频分复用FDMA、时分复用 TDMA、码分复用CDMA和波分复用WDMA的原理和特点.讲解交换技术的基本概念和系统结构，并重点介绍电路交换技术、报 文交换技术和分组交换技术的原理及特点（重难点，宜慢）.介绍同步技术的概念和分类，并对比分析位同步、群同步、载波同步 和网同步的实现方法三、总结：多路复用技术的概念、交换系统的基本技术四、思考：电路、报文和分组交换技术的原理和特点分别是什么？课外作业1-8、1-9教学后记3任课教师：汪敏授课日期：第3周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课日期：第3周授课班级：12通信本1、14通信升第3讲教学内容第2章

5、常用通信技术2.1电话通信技术预计学时3教学目的.掌握电话网的组成与电话网结构. 了解电话网技术.掌握数字电路交换系统硬件功能结构教学重点电话网的组成与电话网结构、数字电路交换系统硬件功能结构教学难点数字电路交换系统硬件功能结构教学方法问题导入一一启发思考一一讲练结合一一构建知识教学手段动态多媒体课件和板书结合教学过程一、复习.常用的复用技术有哪些？各具有什么特点？.常用的交换技术有哪些？各自的基本原理分别是什么？二、学习.问题导入：传统的电话网是如何进行通信的？程控交换又是怎样来实 现的？.介绍电话通信的基本概念，并且结合模型示意图来讲解数字电路交换 系统硬件功能结构（重难点，宜慢）.讲授电

6、话通信系统的组成，并通过电话呼叫接续信令流程图来讲解电 话通信的基本原理（重点）.介绍公共电话网PSTN的组成、分类、业务和编号，并且结合结构模 型图的讲解来强化学生的理解与掌握.讲解电话通信的发展趋势，并且重点介绍网络电话VoIP概念、构成、 技术及特点三、总结：电话网组成与电话网结构、数字电路交换系统硬件功能结构 四、思考：程控交换系统的硬件功能结构是怎样的？课外作业2-1、 2-3教学后记课程名称：现代通信技术任课教师：汪 敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第4周第4讲教学内容第2章常用通信技术2.2光纤通信技术预计学时3教学目的.掌握光纤通信系统的构成和工作原理.了解光纤的

7、结构和类型.了解光发送机和光接收机的功能和基本组成.理解SDH网络组成与SDH复用原理教学重点光纤通信系统的构成和工作原理、光发送机和光接收机功能和基本组成教学难点SDH网络组成与SDH复用原理教学方法问题导入一一启发思考一一讲练结合一一构建知识教学手段动态多媒体课件和板书结合教学过程一、复习.电话通信系统有哪几个部分构成？各具有什么功能？.什么是程控交换？其系统的硬件功能结构是什么？二、学习.问题导入：为什么光纤通信发展迅速？它又具有哪些特点？.介绍光纤通信的概念和发展历程，并与电通信进行对比来分析其特点.讲解光纤的结构和分类，并且结合光的折射与反射定律来加强学生对 其导光原理的理解.详细讲

8、解光纤通信系统模型，并对比分析光发送机和光接收机的功能 和基本组成（重点，宜慢）.讲授SDH网络组成，并结合SDH的帧结构来讲解其复用原理（难点）.介绍全光网AON的基本概念、关键技术和主要优点三、总结：光纤通信系统的构成和工作原理、光发送机和光接收机功能 和基本组成四、思考：光纤通信系统构成有哪些部分？各单元具有什么功能？课外作业2-4教学后记任课教师：汪敏授课日期：第5周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课日期：第5周授课班级：12通信本1、14通信升第5讲教学内容第2章常用通信技术2.3移动通信技术预计学时3教学目的.了解移动通信的概念、分类和特点.理解移动通信多址接入方式（频分多址

9、、时分多址、码分多址）.掌握2G、3G和4G移动通信系统组成结构和关键技术教学重点2G、3G和4G移动通信系统组成结构和关键技术教学难点2G、3G和4G移动通信系统组成结构和关键技术教学方法问题导入一一启发思考一一讲练结合一一构建知识教学手段动态多媒体课件和板书结合教学过程一、复习.光纤通信系统由哪几个部分组成？它的基本工作原理是什么？.光发射机和光接收机的基本组成分别是什么？各自又具有哪些功能？ 二、学习.问题导入：为什么移动通信不断的更新换代？它又具有哪些技术发展 优势？.介绍移动通信的发展历程、特点和分类，并结合移动通信系统模型来 对比分析频分多址FDMA、时分多址TDMA和码分多址CD

10、MA三种移 动通信多址接入方式.讲授2G移动通信系统，并且重点讲解GSM的系统组成和关键技术（重 点，略慢）.详细讲解3G移动通信的系统组成和关键技术，并对比介绍WCDMA、 CDMA2000和TD-SCDMA三种技术标准（重难点，宜慢）.介绍4G移动通信的基本要求、关键技术和主要特点三、总结：2G、3G和4G移动通信系统组成结构和关键技术四、思考：2G、3G和4G移动通信系统组成结构有何异同？各具有哪些 关键技术？课外作业2-5、 2-7教学后记6任课教师：汪敏授课日期：第6周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课日期：第6周授课班级：12通信本1、14通信升第6讲教学内容第2章常用通信技

11、术2.4微波通信技术预计学时3教学目的.了解微波通信的概念和特点.了解微波通信的系统模型教学重点微波通信的特点和系统模型教学难点微波通信的系统模型教学方法问题导入一一启发思考一一讲练结合一一构建知识教学手段动态多媒体课件和板书结合教学过程一、复习GSM的系统组成有哪几个部分？它又具有哪些关键技术？3G移动通信有哪三种技术标准？各自的关键技术分别是什么？ 二、学习.问题导入：微波通信的特点是什么？它的系统组成又是怎样的？.介绍微波通信的概念和传输特性，并且结合微波通信模型重点分析其 特点.讲授微波通信系统的分类，并重点介绍数字微波通信系统模型和关键 技术（重难点，宜慢）.介绍微波通信的发展趋势，

12、并结合相关技术阐述其应用三、总结：微波通信的特点和系统模型四、思考：微波通信的特点和系统组成分别是什么？课外作业2-8教学后记任课教师：汪敏授课日期：第7周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课日期：第7周授课班级：12通信本1、14通信升第7讲教学内容第2章常用通信技术2.5卫星通信技术预计学时3教学目的.了解卫星通信的概念和特点.了解卫星通信的系统模型教学重点卫星通信的特点和系统模型教学难点卫星通信的系统模型教学方法问题导入一一启发思考一一讲练结合一一构建知识教学手段动态多媒体课件和板书结合教学过程一、复习.微波通信具有哪些特点？.微波通信的系统组成有哪几个部分？二、学习.问题导入：卫星

13、通信的特点是什么？它的系统组成又是怎样的？.介绍卫星通信的基本概念，并对比分析了卫星通信的主要优点和存在 的局限性.讲解卫星通信的类型和主要频段，并且对比介绍FDMA、TDMA、CDMA 和SDMA四种多址方式.讲授卫星通信系统模型，并结合系统模型框图来重点分析其各子系统 的功能（重难点）.介绍常用的卫星通信系统和卫星通信发展趋势三、总结：卫星通信的特点和系统模型四、思考：卫星通信的特点和系统组成分别是什么？课外作业2-9教学后记任课教师：汪敏授课日期：第9周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课日期：第9周授课班级：12通信本1、14通信升第8讲教学内容第2章常用通信技术 阅读材料预计学时

14、3教学目的.对常用通信技术进行广度知识扩充.提高学生对阅读材料的自主学习能力教学重点常用通信技术阅读材料的系统化总结教学难点常用通信技术阅读材料的对比学习教学方法问题导入一一启发思考一一讲练结合一一构建知识教学手段动态多媒体课件和板书结合教学过程一、复习.电话通信的系统构成、基本原理和发展趋势.光纤通信的特点、系统模型和发展趋势.移动通信的四代发展历程、特点、系统组成和关键技术.微波通信的特点、系统模型和关键技术.卫星通信的特点、系统组成和发展趋势二、学习.音频编码技术的基本概念、音频编码和解码.红外通信技术的概念、传输模式和特点.激光通信技术的原理及应用、系统模型、关键技术和优点.蓝牙通信技

15、术的概念、系统结构、特点和应用.集群通信技术的概念、系统组成、特点和标准.移动定位技术的基本概念、原理和实现方案三、总结：各种常用通信技术的基本概念和主要特点四、思考：对比各种常用通信技术的优缺点？课外作业阅读材料学习报告教学后记任课教师：汪敏授课日期：第10周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课日期：第10周授课班级：12通信本1、14通信升第9讲教学内容期中复习预计学时3教学目的.复习1-2章知识内容，查漏补缺.将二章知识点进行系统化总结教学重点1-2章知识点的系统整合教学难点1-2章重难点的系统化总结教学方法问题导入一一启发思考一一讲练结合一一构建知识教学手段动态多媒体课件和板书结合

16、教学过程.复习通信技术概述、通信系统分类和通信传输介质知识，重点讲解通 信的基本概念、数字通信系统的基本组成.复习多路复用技术、通信交换技术和通信同步技术知识，重点讲解多 路复用技术的概念、交换系统的基本技术.复习电话通信技术知识，重点讲解电话网组成与电话网结构、数字电 路交换系统硬件功能结构.复习光纤通信技术知识，重点讲解光纤通信系统的构成和工作原理、 光发送机和光接收机功能和基本组成.复习移动通信技术知识，重点讲解2G、3G和4G移动通信系统组成 结构和关键技术.复习微波通信技术和卫星通信技术知识，重点讲解微波通信和卫星通 信的特点和系统模型课外作业1-2章知识点的问题式归纳教学后记10任

17、课教师：汪敏授课日期：第11周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课日期：第11周授课班级：12通信本1、14通信升第10讲教学内容第3章数据通信技术数据通信基础数据通信关键技术数据通信接口预计学时3教学目的.理解数据通信的基本概念.了解数据通信业务特点教学重点数据通信业务教学难点数据通信业务特点教学方法问题导入一一启发思考一一讲练结合一一构建知识教学手段动态多媒体课件和板书结合教学过程一、复习.常用有线通信技术有哪些？各具有什么特点？.常用无线通信技术有哪些？各具有什么特点？二、学习.问题导入：数据通信是如何实现的？.介绍数据通信的概念、特点和发展趋势，并且重点分析数据通信系统 模型及原理

18、（重难点，宜慢）.讲授数据通信的关键技术，并重点讲解数据传输技术、通信复接技术 和差错控制技术.介绍常用的通信协议，并对比分析OSI参考模型和TCP/IP协议.讲解数据通信接口标准，并对比介绍了通用串行总线USB和1394接口 的模型和特点三、总结：数据通信业务四、思考：数据通信业务具有什么特点？课外作业3-1、 3-3教学后记11任课教师：汪敏授课日期：第11周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课日期：第11周授课班级：12通信本1、14通信升第11讲教学内容实验一 ZXJ10程控交换机的配置预计学时6教学目的.认知ZXJ10程控交换机的结构.掌握ZXJ10程控交换机的基本配置方法.实现

19、本局电话业务、组建商务群、排除常见故障教学重点ZXJ10程控交换机的结构和基本配置方法教学难点ZXJ10程控交换机的基本配置方法教学方法提问、讲授、论证教学手段PPT多媒体课件、板书结合教学过程一、复习ZXJ10程控交换机由哪些部分构成？ZXJ10程控交换机的基本原理是什么？二、学习.问题导入：如何进行ZXJ10程控交换机的配置来实现电话业务？.带领学生观察ZXJ10程控交换机的机架结构及其主要的硬件连线、硬 件结构和单板.讲解交换局数据、交换局物理配置及告警局使用的方法.带领学生演示、讲授本局用户数据配置、号码分析及用户属性数据配 置方法，并实现本局电话业务.演示、讲授商务群配置方法，并且制

20、作简单话务台数据.由学生独立完成以上操作三、总结：ZXJ10程控交换机操作和配置基本方法四、思考：如何使用ZXJ10程控交换机配置来实现电话业务？课外作业1、ZXJ10程控交换机配置的基本步骤有哪些？教学后记12课程名称：现代通信技术任课教师：汪 敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第11周第12讲教学内容实验二ZXMP SDH光传输设备的配置预计学时6教学目的.认知ZXMP S200设备的系统结构.掌握SDH光传输设备的配置方法.实现通道保护和复用段保护、完成以太网业务教学重点SDH光传输设备的系统结构和配置方法教学难点SDH光传输设备的配置方法教学方法提问、讲授、论证教学手段PP

21、T多媒体课件、板书结合教学过程一、复习SDH光传输设备包含哪些功能单元？SDH光传输设备的工作原理是什么？二、学习.问题导入：如何进行SDH光传输设备的配置来实现电话业务？.带领学生观察ZXMP S200设备的系统总体结构，认识硬件结构及功能.讲解E300网管软件的使用方法，创建SDH光传输网络.带领学生演示、讲授通道保护和复用段保护的配置方法.演示、讲授以太网透传业务的配置方法.由学生独立完成以上操作三、总结：SDH光传输设备配置的基本方法四、思考：如何使用SDH光传输设备配置来实现电话业务？课外作业1、SDH光传输设备配置的基本步骤有哪些？教学后记13任课教师：汪敏授课日期：第12周课程名

22、称：现代通信技术任课教师：汪敏授课日期：第12周授课班级：12通信本1、14通信升第13讲教学内容第3章数据通信技术3.4数据通信网预计学时3教学目的1.了解数据通信终端功能及其工作原理教学重点数据通信终端的功能及工作原理教学难点数据通信终端的功能及工作原理教学方法问题导入一一启发思考一一讲练结合一一构建知识教学手段动态多媒体课件和板书结合教学过程一、复习.什么是数据通信？.数据通信具有什么特点？二、学习.问题导入：数据通信网拓扑结构是怎样的？.讲解数据通信网的构成、发展历程及分类，并且对通信网拓扑结构进 行比较.对比介绍分组交换网、数字数据网、宽带IP网和接入网的构成和工作 原理（重点）.介

23、绍网络互连的基本概念，并对比讲解集线器和交换机的工作原理及 特点三、总结：数据通信终端的功能及工作原理、常用数据通信网的构成和 工作原理四、思考：数据通信系统由哪几个部分构成？各单元具有什么功能？课外作业3-4、 3-5教学后记14任课教师：汪敏授课日期：第13周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课日期：第13周授课班级：12通信本1、14通信升第14讲教学内容第4章通信技术应用4.1三网融合4.2物联网技术预计学时3教学目的.了解三网融合的基本概念和关键技术.理解物联网的定义和特性.了解物联网的体系结构、系统组成及技术应用教学重点三网融合的基本概念和关键技术、物联网的特性和技术应用教学难

24、点物联网的特性和技术应用教学方法问题导入一一启发思考一一讲练结合一一构建知识教学手段动态多媒体课件和板书结合教学过程一、复习.数据通信系统组成是怎样的？各单元具有什么作用？.通信网络的基本拓扑结构有哪几种？各自有何特点？二、学习.问题导入：什么是三网融合？物联网技术应用主要有哪些？.讲授三网融合的定义和意义，并且分析其存在的问题.介绍三网融合的技术基础和难点，并重点讲解多协议标签交换MPLS 技术的基本概念、原理及特点（重点，宜慢）.讲解物联网的定义、发展历程和特性，并且结合物联网模型来介绍其 体系结构.介绍物联网的系统组成，并对比讲解节点感知技术、节点组网及通信 网络技术、数据融合与智能技术

25、及其应用（难点）三、总结：三网融合的基本概念和关键技术、物联网的特性和技术应用 四、思考：物联网技术主要有哪些实际应用？课外作业4-2、 4-7教学后记15任课教师：汪敏授课日期：第14周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课日期：第14周授课班级：12通信本1、14通信升第15讲教学内容第4章通信技术应用4.3多媒体通信预计学时3教学目的.了解视音频信息数字化及压缩编码.了解多媒体通信业务特点.了解多媒体通信终端功能及其工作原理教学重点多媒体通信业务、多媒体通信终端的功能及工作原理教学难点多媒体通信终端的功能及工作原理教学方法问题导入一一启发思考一一讲练结合一一构建知识教学手段动态多媒体课

26、件和板书结合教学过程一、复习.三网融合的定义是什么？.物联网具有什么特性？它又有哪些技术应用？二、学习.问题导入：如何实现多媒体通信？它的技术应用又有哪些？.介绍多媒体通信的定义和分类，并且重点分析多媒体技术的特性.与传统的数据通信进行对比，讲解多媒体通信的特点，并介绍其体系 结构及功能原理（重难点，宜慢）.介绍视频压缩的基本概念和方法，并且对比分析截止图像压缩标准 JPEG、运动图像压缩标准MPEG和H.264压缩标准的原理及应用.讲授多媒体通信网络的概念和性能要求，并且分析现有网络对多媒体 通信的支撑.讲解多媒体通信业务的应用类型，并对比介绍数字电视DTV和视频点 播VOD的概念、系统构成和技术特点（重点）三、总结：多媒体通信业务、多媒体通信终端的功能及工作原理四、思考：多媒体通信的特点和应用分别是什么？课外作业4-8、 4-9教学后记16任课教师：汪敏授课日期：第15周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课日期：第15周授课班级：12通信本1、14通信升第16讲教学内容第4章通信技术应用 阅读材料预计学时3教学目的.对通信技术应用进行广度知识扩充.提高学生对阅读材料的自主学习能力教学重点通信技术应用阅读材料的系统化总结教学难点通信技术应用阅读材料的对比学习教学方法问题导