【思维导图】92学记古诗教师用课件

1、思维导图课程9-2学记古诗思维导图课程9-2学记古诗 导入：小朋友们，又到了我们用思维导图学古诗、记古诗的时间了，今天我们要学习的古诗名字叫望庐山瀑布。 导入：小朋友们，又到了我们用思维导图学观察：小朋友们，作业纸上有什么？ 题目、古诗、中心图、一级分支、二级分支、图片粘贴区。这张作业纸上有两个分支。右侧是记忆古诗，左侧是做游戏。分析：我们先来记忆古诗，然后再来做游戏。观察：小朋友们，作业纸上有什么？教学指导用语 我们先来学习记忆古诗，小朋友们还记得我们怎样记忆古诗最快吗？对了，用演电影的方式去记忆古诗，记得快，又有趣。我们先来熟悉古诗。教学指导用语 我们先来学习记忆古诗，小朋【思维导图】9-

2、2-学记古诗-教师用教学指导用语 首先我们来学习把古诗中的诗句变成好看的图片，我们一起来看古诗，一边看一边听老师读古诗，我们一起看一看古诗中的文字变成了什么好看的图案。 我们一句一句的理解成像。先看第一句：日照香炉生紫烟。 日就是太阳，太阳照着香炉山，在阳光的照耀下，升起了紫色的烟雾。教学指导用语 首先我们来学习把古诗中的诗句日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，教学指导用语 第二句是：遥看瀑布挂前川。你见过瀑布吗？它是什么样子的呢？现在让我们离得远远的看，瀑布就像悬挂在山前一样。教学指导用语 第二句是：遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。教学指导用语 现在我们来记忆第三句：飞流直下三千

3、尺，瀑布从高高的山崖上落下来好像有3000尺，3000尺你知道是多长吗？这是一种比喻的说法。我们在下一句里找找答案！教学指导用语 现在我们来记忆第三句：飞流飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，教学指导用语 第四句古诗是：疑是银河落九天。这句里有没有我们要的答案呢？这瀑布长的，让我们怀疑是不是天上的银河落到了人间。教学指导用语 第四句古诗是：疑是银河落九疑是银河落九天。疑是银河落九天。教学指导用语 小朋友们，接下来我们要做什么了呢？我们现在要闭上眼睛，让你的眼前一片漆黑。现在我们要来看望庐山瀑布的电影了。 在我们的眼前出现了一座高高的山峰，我们在山脚下看到一块大石头，上面写着香炉峰。从山下往上看香炉

4、峰在阳光的照射下生起紫色的烟雾，好美呀！我们爬到了山腰的位置远远的望见瀑布像白色绢绸悬挂在山前。高高的山崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是不是是银河从天上落到人间。 接下来，我们要一起来用这首古诗制作思维导图了，我们一起来看一看，这幅思维导图上有什么？先来看看思维导图的右侧（中心图、四个一级分支，在分支旁边还有方框）我们要按照从上到下的方向去粘贴思维导图。 教学指导用语 小朋友们，接下来我们要做什【思维导图】9-2-学记古诗-教师用教学指导用语 这节课我们不但要记住古诗，还要进行活动，我们来看思维导图的左侧，来读一读题：画瀑布。你见过瀑布吗？它是什么样子的？瀑布是从山崖上直流下来的像悬挂着的布匹似的水。那么请小朋友们开始画瀑布吧，画完我们来讲一讲你为什么要这么画呢！ 我们先来欣赏一下美丽的瀑布吧！教学指导用语 这节课我【思维导图】9-2-学记古诗-教师用【思维导图】9-2-学记古诗-教师用【思维导