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文档简介
1、语文四年级 上册第五单元17爬天都峰语文四年级 上册第五单元17爬天都峰一、自读课文,学习生字词 鲫鱼背在天都峰上,以奇险著称。从天都峰脚,手扶铁索栏杆,沿“天梯”攀登1564级台阶,即至海拔1770米处的石矼,这里是登峰顶的必经之处。此石矼长10余米,宽仅1米,两侧是千仞悬崖,深邃莫测,其形颇似出没于波涛之中的鲫鱼之背,故名鲫鱼背。一、自读课文,学习生字词 鲫鱼背在天都峰上,以奇险著称 天都峰是黄山中最险峻雄奇的山峰,是黄山“七十二峰”中最危险的三大奇峰之一,自古就有“非鸟难落脚,猿猴愁攀登”之说,所以使许多游客望而生畏,能够登上山顶的人,真可称得上是“勇士”了!我们学习的这篇课文讲的是一位
2、小勇士爬天都峰的故事。 天都峰是黄山中最险峻雄奇的山峰,是黄山“七十二峰”自读课文要求: 把字音读正确,把课文读通顺。找出课文中要求认读的生字。 选择自己喜欢的方式朗读课文,如:自由朗读、并用笔圈点生字,同桌互听互读等。自读课文要求: 选择自己喜欢的方式朗读课文,如:自由朗读哩 级 链 颤 攀猴 鲫 念 辫 呵l i j lin chn pn hu j nin bin h 哩 级 链 颤 攀l i j 二、揭题,勾画心中的天都峰 读第二自然段,一边读一边想,把你想像的天都峰用最简洁的线条画出来。看谁画得最快,最好。二、揭题,勾画心中的天都峰 读第二自然段,一边读一边想勾画心中的天都峰,点评交流
3、。天都峰很高,云彩在它的腰间飘来飘去。天都峰很陡,石级和石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的。用你的动作表示一下石级和石级边上的铁链从天上挂下来。一个“挂”字,让你感觉到了什么?石级笔陡笔陡,好像直上直下。天都峰有( )( )和( )的特点。高陡险勾画心中的天都峰,点评交流。天都峰很高,云彩在它的腰间飘来飘天都峰这么高这么险,那我们能用自己的朗读表现出来吗?天都峰这么高这么险,那我们能用自己的朗读表现出来吗? “啊,峰顶这么高,在云彩上面嘿!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!”天都峰比云彩高,而且笔陡笔陡,爬天都峰难呀,难于上青天,我站在天都峰脚下
4、,想些什么?这个小姑娘有没有爬上天都峰呢?她是怎样爬上天都峰的,是什么力量让她勇敢地爬上了天都峰顶? “啊,峰顶这么高,在云彩上面嘿!我爬得上去吗?再看看笔陡三、深入读议请大家快速阅读课文第三节到最后,用笔把小姑娘是怎么爬上天都峰的句子,用横线划出来。三、深入读议请大家快速阅读课文第三节到最后,用笔把小姑娘是怎 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样有感情地朗读: 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上那么老爷爷又是怎样爬天都峰的呢?你好像看到了什么?听到了什么?想象说话:那么老爷爷又是怎样爬天都峰的呢?想象说话:课文句子中有了“终于”这个词,让
5、你感觉到什么呢?请你们自己试着读一读,同桌交流一下体会。 “爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,都爬上了天都峰顶。”“我”爬天都峰的艰难和“我”不怕困难,奋力向峰顶攀登的勇气。你能把你的体会通过读表现出来吗?课文句子中有了“终于”这个词,让你感觉到什么呢?请你们自己试四、启发想象站在天都峰顶,“我”、老爷爷、爸爸说了些什么?(1)“我”和老爷爷为什么要互相道谢?(2)爸爸说的话是什么意思?四、启发想象站在天都峰顶,“我”、老爷爷、爸爸说了些什么?(那老爷爷呢,看到“我”这样一位小姑娘也来爬天都峰,心里又是怎么想的?小姑娘来到山脚下时,看见那么高陡的天都峰,心里是什么感觉?是什么力量使她有勇气要爬上去
6、?因为她看到老爷爷也来爬山了。这是一位怎样的老爷爷?白发苍苍当时,小姑娘心里会怎么想?不再犹豫那老爷爷呢,看到“我”这样一位小姑娘也来爬天都峰,心里又是怎小朋友,你也来爬天都峰?老爷爷,你也来爬天都峰?他们是在互相惊叹,互相钦佩。这一老一少真是不怕困难,勇于攀登啊!小朋友,你也来爬天都峰?他们是在互相惊叹,互相钦佩。这一老一在爬山途中,当他们觉得累得坚持不下去的时候,想象一下,他们又会怎么互相鼓励呢?老爷爷爬不上去的时候,小妹妹会说:老爷爷,你一一你要有勇气爬上天都峰,爬上天都峰就可以看到黄山的云海了。当小妹妹没有信心的时候,老爷爷又会说:小朋友,无限风光在险峰,你只要爬上了天都峰,你就一定能看到美丽的风景。在爬山途中,当他们觉得累得坚持不下去的时候,想象一下,他们又爸爸笑着说的话是对这一老一小的赞扬。让我们学着爸爸,也笑着来赞扬这一老一小吧! “这一老一少真有意思,都会从别人身上汲取力量”!爸爸笑着说的话是对这一老一小的赞扬。让我们学着爸爸,也笑着来五、总结明理,拓展延伸你从“爸爸”所说的话中懂得了什么道理? 在人与人相处中,要相互学习,相互鼓励,共同进步,不管多大的困难也能克服。五、总结明理,拓展延伸你从“爸爸”所说的话中懂得了什么道理? “我们”沿着山路往回走,一路上遇到了许多游人。有的人望着险
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