三角形的内角和教学课件26

1、义务教育课程标准实验教科书四年级下册数 学执教者： 义务教育课程标准实验教科书四年级下册数 学执教者： 三角形的内角和教学课件26三角形的内角和教学课件26三角形的内角和教学课件26三角形的内角和教学课件26三角形的内角和教学课件26三角形的内角和教学课件26三角形的内角和教学课件26锐角钝角直角平角30120锐角钝角直角平角3012030120等于15030120等于150蓝色三角形不服气的说：“那可不好说哦，你自己量量看！”“我的个子比你大，我的内角比你大，所以我的内角和比你大！”紫色三角形用量角器量了量自己和蓝色三角形，就不再说话了！一天，一个紫色三角形和一个蓝色三角形见面，紫色三角形炫

2、耀的说：蓝色三角形不服气的说：“那可不好说哦，你自己量量看！”“我的三角形的内角和三角形的内角和1.什么是三角形的内角？三角形内相邻两边形成的角叫做三角形的内角。2.三角形有几个内角？每个三角形都有3个内角。1231.什么是三角形的内角？三角形内相邻两边形成的角叫做三角形的练一练：标出下面三角形的内角111222333练一练：标出下面三角形的内角1112223333.什么是三角形的内角和？三角形的内角和就是把三角形的三个内角加起来。3.什么是三角形的内角和？三角形的内角和就是把三角形的三个内 三角形的三个内角的和可能是多少度？猜一猜 三角形的三个内角的和可能是多少度？猜一猜小组合作学习要求：1

3、.4人为一小组合作。2.先自学课本67页，再充分利用手中的学具，通过相互讨论，探究三角形的内角和是多少度。3.比一比哪一小组的方法多而且又富有创意。小组合作学习要求：1.4人为一小组合作。钝角三角形26116116263818038量钝角三角形26116116263818033231平角：180拼三角形的内角和是180。3231平角：180拼三角形的内角和是180。123123平角：180折一折123123平角：180折一折 大小、形状不同的三角形，它们的内角和一样吗？都是180吗？想一想 大小、形状不同的三角形，它们的内角和一样 结论： 同学们以小组合作探究的方式，分别运用了：量、拼、折等方

4、法验证，得出一致结论：不分大小、形状，三角形的内角和都等于180度。1321+2+3=180 结论：1321+2+3=180蓝色三角形不服气的说：“那可不好说哦，你自己量量看！”“我的个子比你大，我的内角比你大，所以我的内角和比你大！”紫色三角形用量角器量了量自己和蓝色三角形，就不再说话了！一天，一个紫色三角形和一个蓝色三角形见面，紫色三角形炫耀的说：同学们，你们知道这是为什么吗？蓝色三角形不服气的说：“那可不好说哦，你自己量量看！”“我的争夺笑脸比赛比赛要求：（1）以小组为单位（2）比一比哪个小组夺得的笑脸最多争夺笑脸比赛 判断下列说法对吗?钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。（ ）在

5、直角三角形中，两个锐角的和等于90。（ ）把一个大的三角形平均分成两个小的三角形，每个小三角形的内角和是90 。（ ）三角形中有一个角是60，那么这个三角形一定是个锐角三角形。（ ）一个三角形中一定不可能有两个钝角。（ ） 第一关： 判断下列说法对吗? 14025？第二关：14025？第二关：14025？18014025=15180（140 +25）=15 14025？18014025=15 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是70，它的顶角是多少度？第三关： 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是70，它的顶角是 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是70，它的顶角是多少度？180702 =180140=4018070 70=11070=40707040内角和180答：它的顶角是40。 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是70，它的顶角是1803=60(18096) 2 =842 =421809040=9040=50 我的一个角是多少度？我的一个底角是多少度？我是一个直角三角形，我的另一个锐角是多少度？904