做更好的自己练习课件-部编版道德与法治七年级上册

1、第2课时做更好的自己第三课发现自己第一单元 成长的节拍( )1.进入青春期后，同学们开始在意自己的身材和容貌。有人为自己长得不高而自卑，有人为自己长得丑而烦恼。对此，我们要学会接纳自己的不完美欣赏自己的独特讲究穿着，时尚有个性以积极的心态接纳自己的形象A.B.C.D. A 一、选择题【解析】题干中毛虫与蛾子的对话，体现了对他人的欣赏和对自己的悦纳，启示我们要学会欣赏他人，同时要悦纳自己，故D说法正确，符合题意；ABC的说法与题意不符，均可排除。故选D。 ( )2.现代诗人顾城在毛虫和蛾子中写道：“毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑说：是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫

2、挺自然地说：可能，我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会A.彼此尊重，追求个性B.相互取悦，彼此接纳C.幽默风趣，乐观向上D.欣赏他人，悦纳自己 D ( )3.小文脸上的胎记常被同学们嘲笑，但他并不在意。他说：“我虽然长得不好看，但我性格开朗，乐于助人。”小文对自己的认识A.正确，自我评价比他人评价更为准确B.错误，没有认真审视自己身上的不足C.正确，是悦纳自己、欣赏自己的表现D.错误，没有客观地认识自己的优缺点 C A.学会接纳自己，欣赏自己优点，努力完善自我B.学会扬长避短，激发自身潜能，回避掩饰不足C.学会自我观察，遵从老师评价，尊重善待他人D.慎重结交网友，调控心理矛盾，避免遭遇挫折

3、( )4.“做更好的自己”是中学时代的重要课题。面对不完美的自己，我们应该 A ( )5.“做不了太阳，我就做星星，在广袤的夜空中闪亮；做不了大树，我就做小草，在苍茫的大地上吐绿”蕾蕾日记里的这首小诗启示我们要学会欣赏自己的独特时刻保持谦虚的态度客观认识和接纳自己正确认识生命的可贵A. B. C. D. C 【解析】题文中的“长板理论”强调的是扬长避短，发挥长处和优势，不侧重强调正视缺点和不足，所以不符合题意，排除。学会合作，优势互补、发挥长处符合题意，符合题意。故选B。 ( )6.任正非在接受面对面采访时，曾说过这样一段精彩的言论：“我这一生短的部分我不管了，我只想做好我这块长板，然后再找别

4、人的长板拼起来，这样就是一个高桶了。”人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要正视缺点，促进自我完善和发展学会合作，优势互补增强实力发挥长处，最大限度地展现自我弥补不足，做最完美的自己A.B.C.D. B 【解析】做更好的自己，要不断激发自己的潜能，小张热爱围棋，不管刮风下雨，周末都坚持去棋馆下棋，是激发潜能的正确做法，A符合题意；B错误，要按时上学；C错误，这是缺乏安全意识的表现；D错误，要在学习的同时，积极参加活动。故选A。 ( )7.七年级（1）班的许老师组织学生召开了“激发潜能，做更好的自己”的主题班会，会上请一些学生代表介绍了自己的做法。下列同学的做法符合

5、主题的是A.小张：我热爱围棋，不管刮风下雨，周末都坚持去棋馆下棋B.小钟：我喜欢唱歌，不去上学，每天就用“全民K歌”唱歌C.小华：我喜欢游泳，我把全县的河流都去挑战了一次D.小郝：我喜欢学习，从不参加任何活动，避免浪费时间 A ( )8.天生我材必有用，每个人都是一块金子，重点是你能否找到让自己发光发亮的路径。要想让自己发光发亮，需要做到扬长避短，发挥自己的优势主动改正缺点，完善自己激发自己的潜能，做完美的自己善于利用自己的优势和长处，弥补自己的不足A. B. C. D. D ( )9.著名主持人杨澜曾经在节目十八岁的选择里与观众们做了一个小测试，她说：“大家发挥想象力去估算一下，用最快的速度

6、鼓掌，一分钟之内能鼓多少次？”观众回答：“一百！两百！”然后，杨澜给观众十秒钟的时间鼓掌并计算次数，观众们有的回答五十次，有的回答六十次，甚至七十次。杨澜接着说道：“所以，如果乘以6哪怕再打上那么一点点折扣，你一分钟其实能够鼓掌三百到四百次，远远超过你的预期！”这给我们的启示是A.做更好的自己，就要扬长避短B.做更好的自己，需要主动改正缺点C.做更好的自己，需要不断激发自己的潜能D.更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的 C 【解析】题干中的诗句启示我们要扬长避短，最大限度地展现自己的才华，B说法正确，符合题意；ACD与题意不符。故选B。 ( )10.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

7、。”这句诗告诉我们，做更好的自己要A.改正缺点B.扬长避短C.激发潜能D.带来福祉 B ( )11.（教材素材改编题）面对别人的意见，初中生小敏和小明有一点“小纠结”（如下图所示）。如果你是他们的好朋友，你应该告诉他们 C 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人欣赏自己就要坚持自己的想法，不受干扰欣赏自己的同时，要善于向他人学习做更好的自己应最大限度地展示自己的才华A.B.C.D.【解析】结合教材知识分析可知，B正确，增强实力，扬长避短，积极想办法达到目的，有助于实现预期目标；A排除，“顺其自然”是对自己不负责的表现；C排除，是消极的应对办法；D排除，该做法不利于实现目标。故选B。A.从容面对

8、，顺其自然B.增强实力，扬长避短C.自愧不如，调整目标D.悦纳自己，另辟蹊径 ( )12.（创新考法）某同学为无法加入学校篮球队而烦恼。下图“？”处应填 B 【解析】根据小云同学写给知心姐姐的一封信，给小云的合理建议是人无完人，悦纳自己的不完美，相信自己，发现你自己的独特优势，积极尝试，不断激发自身潜能，所以符合题意；错误，我们应正确对待他人的评价。故选B。假如你就是知心姐姐，你对小云的合理建议是人无完人，悦纳自己的不完美积极尝试，不断激发自身潜能我行我素，不必在乎他人评价相信自己，发现你的独特优势A.B. C. D. ( )13.（创新考法）下图是小云同学写给知心姐姐的一封信： B 【解析】

9、左边图反映的是我们对自己的认识不充分，低估了自己的能力，启示我们要正确认识自己，增强自信心，正确；右边图意思是我们把太多时间花在“积攒精力”上，而缺乏实际有效的行动，启示我们要调控自己的行为，行动起来，正确；中“接纳他人的不完美”不符合题意；与图文无关。故选C。发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心调节和控制自己的行为，将心动转化为行动坚定对美好的不懈追求，绘就梦想的新蓝图A.B.C.D.( )14.（创新考法）“知人者智，自知者明”的意思是：能了解、认识别人叫作智慧，能认识、了解自己才是真正聪明。就下图所反映的现象而言，“明”的意义在于 C ( )15.

10、（创新考法）下列说法不正确的有学会接纳自己包括接纳自己的不完美，因此对自己的缺点也无须改正，只需接纳与同龄伙伴作比较，可加深对自身特点的认识，这是通过他人评价来认识自己“工欲善其事，必先利其器”告诉我们学习要善于从生活中汲取营养，掌握基本的学习策略，因而学霸的学习方法就是最好的方法学习不仅表现为接受和掌握，还包括探究、发现、体验和感悟，实际生活中的点点滴滴都是学习A.1个B.2个C.3个D.4个 C 16.阅读材料，回答问题。（14分）材料一：七年级（1）班发展新团员，小华想知道在同学们看来她是否有资格成为新团员，于是她收集了其他同学对她的评价，其中部分结果如下表。 二、非选择题同学 对小华的

11、评价 事例 小芳 乐于助人 我摔伤腿的那段时间，小华主动帮助我上下楼，并常来我家帮我补习功课 小王 宽容待人 有一次我冤枉了小华，她并没有指责我，而是认真地解释了事情的真相，事后还是对我很友好 小斌 学习不算踏实，作业比较马虎 小华有忘记带书的现象，作业有时也比较马虎，书写不够认真 材料二：小华对自己也作了分析：“我性格开朗，能和大多数同学和睦相处，但是特别敏感，很在意其他同学的评价，所以觉得有些累。我并不喜欢这样的我”（1）请你从优点和缺点的角度，谈谈小华应如何调整才能使自己有资格成为新团员。（6分）扬长避短，善于利用自己的优点和长处，帮助他人、宽容待人，为班集体多作贡献。主动改正学习马虎、书写不够认真的坏习惯，实现自我完善、自我发展。（每