九年级物理全册第十五章第一节电阻和变阻器课件(新版)

1、第一节 电阻和变阻器导学设计常考归纳第十五章 探究电路课堂小结课堂反馈第一节 电阻和变阻器导学设计常考归纳第十五章 探究电路课堂小导学设计第一节 电阻和变阻器学点1电阻 阅读教材P91“电阻”部分内容，完成下列问题：问题1：为了比较不同导体的导电能力的强弱，在物理学中用_表示导体对_阻碍作用的大小，用符号_表示。问题2：在国际单位制中，电阻的单位是_，简称_，符号是_。比欧姆大的单位有_和_。它们之间的换算关系是：1 k_，1 M_。电阻电流R欧姆欧千欧(k)兆欧(M)1000106导学设计第一节 电阻和变阻器学点1电阻 阅读教材P91“电第一节 电阻和变阻器问题3：具有一定阻值的元件叫_，用

2、来调节电路中的电流和电压，其在电路中的符号是_。 电阻器第一节 电阻和变阻器问题3：具有一定阻值的元件叫_第一节 电阻和变阻器学点2探究电阻的大小跟哪些因素有关 小组之间探究教材P92P93的实验，完成下列问题：图1511 第一节 电阻和变阻器学点2探究电阻的大小跟哪些因素有关 小第一节 电阻和变阻器导体代号ABCDEFMN导体长度L/m0.50.50.50.5导体横截面积S/mm21.21.23.21.2导体材料镍铬镍铬镍铬锰铜实验：(1)如图1511所示，连接电路，闭合开关，将导体AB接入电路中，让鳄鱼夹从A向B端移动，观察到小灯泡逐渐_，电流表的示数逐渐_，这说明在导体的_和_一定时，导

3、体的电阻跟导体的_有关，导体越长，电阻_。 越大变暗变小横截面积材料长度第一节 电阻和变阻器导体代号ABCDEFMN导体长度L/m0第一节 电阻和变阻器(2)如图所示，连接电路，闭合开关，分别将导体CD、EF接入电路中，观察到接入镍铬合金丝EF时小灯泡_，电流表的示数_，这说明在导体的_和_一定时，导体的电阻跟导体的_有关，导体的横截面积越大，电阻_。(3)如图所示，连接电路，闭合开关，选择_和_两根导体探究导体的电阻与材料的关系。观察到在导体的_和_一定时，小灯泡的亮度不同，电流表的示数不同，表明导体的电阻跟导体的_有关，不同材料的导体，其电阻_(选填“相同”或“不相同”)。 较亮较大长度材

4、料横截面积越小AB(CD)MN长度横截面积材料不同第一节 电阻和变阻器(2)如图所示，连接电路，闭合开关，分别第一节 电阻和变阻器问题1：由上面的探究实验，小组之间交流、讨论，可以概括出：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的_、_、_有关。问题2：影响导体电阻大小的因素有多个，所以在探究电阻的影响因素时，应用_进行探究。在探究的过程中，电阻的大小无法直接观察到，实验中是通过电流表的示数大小或小灯泡的亮暗程度来反映的，这种研究问题的方法称为_。 转换法长度横截面积材料控制变量法第一节 电阻和变阻器问题1：由上面的探究实验，小组之间交流、第一节 电阻和变阻器学点3认识变阻器 1电阻器观

5、察如图1512所示的器件，小组之间交流完成下列问题：图1512 第一节 电阻和变阻器学点3认识变阻器 1电阻器图151第一节 电阻和变阻器问题：分别将图(a)、(b)、(c)所示三种器件连接在串联有小灯泡的电路中，组成一个最基本的电路，观察到将(a)中的任意一个接入电路时，小灯泡的亮暗程度不发生变化，说明(a)属于阻值_的电阻器，称为_，其图形符号是_；观察到将(b)、(c)中的两种器件分别接入电路中时，小灯泡的亮度会发生改变，说明它们是阻值可以_的电阻器，图形符号是_。 定值电阻 固定不变调节变化 第一节 电阻和变阻器问题：分别将图(a)、(b)、(c)所第一节 电阻和变阻器2.滑动变阻器结

6、合教材的P94图153，自学教材内容，完成下列问题：图1513 第一节 电阻和变阻器2.滑动变阻器图1513 第一节 电阻和变阻器问题1：结合滑动变阻器的实物图，则下面的数字序号各代表的是：_；_；_；_；_。图1514表面涂有绝缘层的电阻丝电阻丝左端的接线柱滑片P金属杆绝缘支架第一节 电阻和变阻器问题1：结合滑动变阻器的实物图，则下面的第一节 电阻和变阻器问题2：从实物图1513中可以看出，该滑动变阻器的标示值是_、_A，表示_。问题3：将如图1515所示的滑动变阻器接入电路中，当滑片向右移动时，接入电路中的_部分电阻丝的_变长，所以接入电路中的电阻变大。也就是说滑动变阻器是通过改变_来改变

7、电阻大小的。 接入电路中电阻丝的长度 501.5该滑动变阻器的最大阻值是50 (或该滑动变阻器的变阻范围是050)，允许通过的最大电流是1.5AAP长度第一节 电阻和变阻器问题2：从实物图1513中可以看出，第一节 电阻和变阻器图1515第一节 电阻和变阻器图1515第一节 电阻和变阻器问题4：小组之间交流、讨论，把滑动变阻器接入电路中，有几种接法？展示出你的接法。问题5：在如图1516所展示的滑动变阻器的接法中，滑片向右移动电阻变大的图是_；变小的图是_；电阻不变的图是_。问题6：由问题5可知，滑动变阻器接入电路时应采用“_”的接法，不能同时使用_的两个接线柱，也不能同时使用_的两个接线柱，

8、否则起不到改变电路中电阻的目的。 下面甲、戊乙、丁丙、戌一上一下上面第一节 电阻和变阻器问题4：小组之间交流、讨论，把滑动变阻器第一节 电阻和变阻器图1516 第一节 电阻和变阻器图1516 第一节 电阻和变阻器学点4用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流 小组之间交流，根据所提供的实验器材，设计一个小灯泡亮暗可以改变的电路图，并探究观察到的现象，完成下列问题。问题1：将所设计的电路图展示给同学们。图1517 第一节 电阻和变阻器学点4用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流第一节 电阻和变阻器问题2：根据小组内所设计的电路图，来连接相应的实物图。图1518 第一节 电阻和变阻器问题2：根据小组内所设计的电

9、路图，来连接第一节 电阻和变阻器问题3：在图(a)中，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入的电阻_，电路中的电流_，小灯泡_；在图(b)中，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入的电阻_，电路中的电流_，小灯泡_。问题4：由以上探究，我们可以总结出滑动变阻器要与被控制的电路_联；为了保护电路，在闭合开关前应将滑片置于_处。变小变大变亮变大变小变暗串阻值最大第一节 电阻和变阻器问题3：在图(a)中，当滑片向右移动时，第一节 电阻和变阻器问题5：滑动变阻器可以通过改变接入电路中_的大小，达到改变电路中的_和部分电路两端的_的目的，进而起到保护电路和用电器的作用。电压电阻电流第一节 电阻和变阻器问题5：滑动变

10、阻器可以通过改变接入电路中第一节 电阻和变阻器常考归纳常考类型一 对导体电阻的理解典例1 柳州中考 电阻是导体本身的一种性质，它的大小（） A . 只决定于导体的材料 B . 只决定于导体的长度 C . 只决定于导体的横截面积 D . 决定于导体的材料、长度和横截面积D第一节 电阻和变阻器常考归纳常考类型一 对导体电阻的理解典第一节 电阻和变阻器名师讲评电阻是导体自身的一种性质，导体的电阻大小与其两端的电压以及通过它的电流大小无关。第一节 电阻和变阻器名师讲评电阻是导体自身的一种性质，导第一节 电阻和变阻器常考类型二 实验探究影响电阻大小的因素典例2 盘锦中考 电阻是导体本身的一种性质。当加在

11、某电阻两端的电压为 6 V 时，它的电阻是20 ，当电阻两端的电压变为 0 时，它的电阻为_。（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用下表所示的_两根导体。（2）选用 A 、 C 两根导体，探究的是导体电阻大小与导体的_是否有关。20A 、 D横截面积第一节 电阻和变阻器常考类型二 实验探究影响电阻大小的因素第一节 电阻和变阻器导体编号ABCD长度/ m1.21.21.20.6横截面积/ mm21.01.02.01.0材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝第一节 电阻和变阻器导体编号ABCD长度/ m1.21.21第一节 电阻和变阻器名师讲评此题探究影响导体电阻大小的因素，在实验探究时，需用控制变

12、量法。第一节 电阻和变阻器名师讲评此题探究影响导体电阻大小的因第一节 电阻和变阻器常考类型三 滑动变阻器的连接典例3 如图 15 - 1 - 11所示的电路中，如果滑动变阻器的滑片 P 由 A 向 B 滑动时，灯泡变亮，导线的 E 端应接在滑动变阻器的_（选填“ C ”“ A ”或“ B ”）接线柱上。B第一节 电阻和变阻器常考类型三 滑动变阻器的连接典例3 如第一节 电阻和变阻器课堂小结电阻和变阻器电阻定义单位影响因素变阻器滑动变阻器作用原理电阻箱使用方法读数方法第一节 电阻和变阻器课堂小结电阻和变阻器电阻定义单位影响因素第一节 电阻和变阻器课堂反馈A1导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大

13、小与导体的_、_和_等因素有关。2单位换算：180 _k；3105 _M_k。 材料长度横截面积0.180.3300第一节 电阻和变阻器课堂反馈A1导体的电阻是导体本身的一种第一节 电阻和变阻器3下列有关电阻的说法正确的是()A导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强B导体两端的电压越大，导体的电阻也越大C导体中的电流为零时电阻也为零D导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关D第一节 电阻和变阻器3下列有关电阻的说法正确的是()D第一节 电阻和变阻器4在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：猜想一：导体的电阻跟导体的长度有关；猜想二：导体的

14、电阻跟导体的粗细有关；猜想三：导体的电阻跟导体的材料有关。同学们想利用如图151所示的电路和表中的导体验证上述猜想。图151 第一节 电阻和变阻器4在“探究影响导体电阻大小的因素”实验第一节 电阻和变阻器导体代号长度/m横截面积/mm2材料A1.00.2锰铜B1.00.4锰铜C1.00.6锰铜D0.50.4锰铜E1.50.4锰铜F1.00.6镍铬合金G1.00.6铁第一节 电阻和变阻器导体代号长度/m横截面积/mm2材料A第一节 电阻和变阻器(1)请将猜想一的实验设计思路补充完整，选取_和_相同、_不同的导体，分别将其接入如图所示的电路中，通过比较电路中_的大小，判断导体电阻的大小。(2)验证

15、猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体_(填写导体代号来进行实验)。 材料横截面积长度电流C、F、G第一节 电阻和变阻器(1)请将猜想一的实验设计思路补充完整，第一节 电阻和变阻器课堂反馈B1如图152所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化，这个实验说明铅笔芯是_(选填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导体的电阻与_有关。受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做_。图152 导体导体长度滑动变阻器第一节 电阻和变阻器课堂反馈B1如图152所示电路，导线第一节 电阻和变阻器2滑动变阻器能改变其接入电路中电阻的大小，主要是改变了变阻器接入电路中电阻丝的_。某滑动变阻器的铭牌上标有“20 1 A”的字样，其中“20 ”表示_，“1 A”表示_。 长度滑动变阻器的最大阻值是20 (或变阻范围为020 )允许通过的最大电流是1 A第一节 电阻和变阻器2滑动变阻器能改变其接入电路中电阻的大第一节 电阻和变阻器3在如图153所示四个变阻器示意图中，当滑片 P向左移动时，电阻变大的是_，电阻始终为零的是_，电阻变小的是_，电阻始终为最大值的是_。图153DCBA第一节 电阻和变阻器3在如图153所示四个变阻器示意图中第一节 电阻和变阻器4张华同学在物理课上学习