人之初识字课件

1、R一年级下册识字8 人之初此PPT下载后可自行编辑修改R一年级下册识字8 人之初此PPT下载后可自行编辑修改上课啦！请遵守课堂纪律保持安静哦！上课啦！请遵守课堂纪律保持安静哦！新课导入人之初新课导入人之初知识备查三字经 三字经与百家姓千字文并称三大国学启蒙读物。三字经是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。三字经内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读三字经，可知千古事”。知识备查三字经我会写之zhzn r yn zh 总 而 言 之zh jin 之 间造句：总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。笔顺：字词学习我会写之zhzn r yn zhzh jin相xi

2、nxin tn 相 同xin xn 相 信造句：这两个陶瓷碗上的花纹是相同的。笔顺：相xinxin tnxin xn造句：这两近jnyun jn wn mn 远 近 闻 名f jn附 近造句：叔叔是我们镇上远近闻名的学者。笔顺：近jnyun jn wn mnf jn造句：习xlin x 练 习xu x 学 习造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。笔顺：习xlin xxu x造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈远yunyo yun 遥 远yun fn 远 方造句：这条小路一直延伸到远方。笔顺：远yunyo yunyun fn造句：这条小路一玉y y m玉 米y sh玉 石造句：我喜欢吃玉米。笔顺：玉y

3、y my sh造句：我喜欢吃玉米。笔顺：义yy w义 务zhn y 正 义造句：保护草坪是我们每个人的义务。笔顺：义yy wzhn y造句：保护草坪是我们每个人的点击视频开始笔顺学习吧！之相近习远玉义点击视频开始笔顺学习吧！之相近习远玉义我会认初ch初中性xn个性我会认初ch初中性xn个性善shn慈善教jio教师善shn慈善教jio教师迁qin搬迁贵u昂贵迁qin搬迁贵u昂贵专zhun专心幼yu幼苗专zhun专心幼yu幼苗器q仪器器q仪器多音字教jio（教书）jio（教师）多音字教jio（教书）jio（教师）整体感知人 之 初rn zh ch人 之初，性 本 善，性 相 近，习 相 远。苟 不

4、教，性 乃 迁，教 之 道，贵 以 专。rn zh ch xn bn shn xn xin jn x xin yunu b jio xn ni qin jio zh do ui y zhun整体感知人 之 初rn zh ch人 之初，性 本 善子不学，非 所宜，幼不 学，老何为？玉不 琢，不 成 器，人不 学，不知 义。z b xu fi su y yu b xu lo h wiy b zhu b chn q rn b xu b zh y子不学，非 所宜，幼不 学，老何为？z b xu f 朗读课文，找一找：课文所选的两节三字经各讲了什么内容？课文解读 朗读课文，找一找：课文所选的两节三字经各

5、讲了什么人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。我会读：人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。我会读： 人之初，性本善，性相近，习相远。 译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。 人之初，性本善，性相近，习相远。 译文：人在初 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 译文

6、：如果对 思考：第一节主要讲了什么内容？ 第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。 思考：第一节主要讲了什么内容？ 第一节三字经主 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？ 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 译文：孩子不 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 译文：美玉不 思考：第二节主要讲了什么内容？ 第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。 思考

7、：第二节主要讲了什么内容？ 第二节用比喻的新三字经勤学篇人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。拓展延伸新三字经勤学篇拓展延伸课后作业1、朗读课文，背诵课文。2、默写生字词。3、阅读三字经其它内容。课后作业1、朗读课文，背诵课文。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。 老师指导：三字经格式工整，讲究押韵，读起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。 老师指导：三字 老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通过多种形式的朗读记住它们。读一读，记一记。 初始 初夏 天性 性格 专