小学品德与社会人教六年级下册第二单元人类的家园灾害中的救助上课教案20216_第1页
小学品德与社会人教六年级下册第二单元人类的家园灾害中的救助上课教案20216_第2页
小学品德与社会人教六年级下册第二单元人类的家园灾害中的救助上课教案20216_第3页
小学品德与社会人教六年级下册第二单元人类的家园灾害中的救助上课教案20216_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版六年级下册第二单元第三课灾害中的救助教学设计教学目标：1.让学生掌握自然灾害发生时自护自救方法。2.培养避险、求生能力；形成自我保护意识。3.培养学生面对灾害临危不惧的坚强的意志和品质。教学重难：1.让学生掌握自然灾害发生时自护自救的简易方法；2.培养学生面对灾害临危不惧的坚强的意志和品质。教学难点：形成自我保护的意识；培养学生面对灾害临危不惧的坚强的意志和品质。活动过程活动一：可怕的自然灾害（活动设计意图：使学生感受到自然灾害的危害程度是巨大的，意识到面对灾害时，应该学会自救）1、 师：地球上常常会发生哪些自然灾害呢？生：地震、洪水、泥石流、台风、雪灾、火山爆发、海啸师：这些灾害是大自

2、然中的不可避免的，让我们再来的感受下这些可怕的自然灾害吧！课件出示自然灾害图片，下面我们来完成一项任务：火眼金睛识灾害。2、师：看见我们美好的家园就这样破坏、生命瞬间消失，你有什么想说的吗？生1：自然灾害的破坏性好大啊！生2：这些自然灾害好可怕！生3：地震的破坏力很大！生4：我发现在自然灾害面前应该学会一些自救的方法逃生，这样会安全一些。 4、引入课题。师：对，逃生是人的本能，怎样逃生才是最正确、合理的呢，如何将伤害降低到最低程度，想了解吗？这节课我们就来探讨灾害中的救助。课件出示课题活动二：灾害中的救助（活动设计意图：使学生在活动中掌握科学的自救方法）1、师：介绍江安的所在位置。师：从我们居

3、住的地理环境，你认为我们这儿最易发生什么自然灾害？生：洪水。2、师：同学们，我们居住的地方最容易发生洪灾，也有可能发生地震，那我们今天就重点讨论洪灾和地震灾害的正确打开方式，我们来个PK赛，看看哪一组的逃生方法科学，办法周全。我们将分为两个组进行对决，出示课件王牌对王牌。3、小组展示，组长回答问题，组员补充。4、小结，出示课件答案。活动三：议品质。1、师：就拿汶川地震来说，在救援过程中就出现这样的生命奇迹。请看这样一组数据，课件出示汶川地震100小时生命奇迹师：100小时：1 人获救117小时：1人获救148小时：2人获救164小时：1人获救179小时：1人获救216小时：1人获救266小时后：80岁的老人，从废墟中解救出来2、师：这种情况下人的生命信念最为脆弱，可你们看看他们却坚强的活着，他们是怎么做到的（他们具有什么样的品质）？此时此刻你有什么想说的？生1 ：生命对每个人来说只有一次，我们一定要坚持到最后。生2：我们一定要坚守生命信念，才能赢得宝贵的生命生3：不管怎样，都不能放弃生命，要勇敢的活下去！5、全课总结。师：我们无法避免这些自然灾害，当我们面对自然灾害时，只要我们保持冷静的心态、学会科学的自救方法、拥有坚定的生命信念，我们坚守生命信念，才有生的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论