2021生物教研组工作计划_第1页
2021生物教研组工作计划_第2页
2021生物教研组工作计划_第3页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 第5页 共 5 页2021 生物教研组工作计划2021 生物教研组工作计划(一)本学期初中生物备课组工作将以新课标为指南,积极配合学校的教学计划的要求开展各项工作,继续大胆推行课程改革,进一步转变观念,并在教学实践中努力去体现以学生为主体的教学理念,加强业务学习,努力提高教学质量,确保各项工作目标的实现。一、总体目标1、加强生物实验教学,演示实验必做,学生实验创造条件也得尽量多做,以培养学生的动手、动脑及创新能力。2惯教育。3显提高。二、具体任务(一)进一步强化集体备课制度,提高课堂教学效率。1、本学期本组将根据学校要求,进一步加强集体备课制度, 严格按照教导处的集体备课要求,做到共同探讨

2、,相互协作,发挥集体的智慧,教案格式规范,要有教师、学生活动的体现,要有二次备课,积极撰写教学反思和教后感,以利提高各成员的整体素质。2、继续开展好每次的公开课,要求开课教师精心准备,其他教师主动积极地帮助开课教师出谋划策,届时主动听课,并利用教研活动时间及时评课,能指出其优缺点,以便取长补短,共同学习,共同提高,使上课和评课都成为精品。31写教导处设计的听课、评课纸上的内容,通过听课取长补短,不断改进自己的教学方法,转变教学观念,提高业务水平,并通过评课,来提高教学水平。(二)进一步实施课程改革,努力提高教学质量。1、组织本组成员,进一步学习新课程标准等课程改革教育理论,进一步转变教学观念,

3、加强对教师角色转变的认识,帮助学生转变学习方式,倡导学生主动、探究、合作学习。2、进一步加强业务学习,积极参加各类培训,会熟练使用多媒体等现代化教学设备,积极参加课件制作培训,并能熟练制作课件,学会从网络上获取新知识和解决问题、交流合作的能力, 变别人的经验为自己的体验,做到资源共享,能力共长,教学水平共进。(三)进一步加强教学研究,努力提高业务水平。11发表的论文,每星期写一篇教学随笔。2、积极参加教研组活动,多研究,多讨论,争取考试中取得好成绩。3、加强劳动纪律教育,严格执行学校的各项规章制度,严格上下班制度,服从分工,协助学校搞好各项工作。关心、爱护学生,为人师表,乐于奉献。2021(二

4、一、指导思想本学期,我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量, 加强了教师队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作,在学校总体教学工作思路和计划的指导下,我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务,更好地加强教研组备课组建设。二、主要工作(一)、教研组建设方面:深入学习课改理论,积极实施课改实践。以七年级教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。益,规范教学常规管理,抓好“四关”。备课关。要求青年教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。对于教师的备课笔记

5、做出标准格式要求,明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思,对于教学过程进行及时地修改、完善。对教学中的经验及时整理、总结并记录,进一步提高自己的教学水平。上课关。要认真上好每一节课。考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。新教师带教工作。(二)、常规教学方面:新教材的教研活动作为工作的重点。对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点。夫,要认真落实好组内的公开课教学。710随堂课。的内容,加强与兄弟学校的交流。(三)、教研组专题活动。即体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要结合自身学科特 应尽的义务,如何认识血型等内容。生态环境的保护生命起源 等。关的教育教学论文。(四)、其他工作。长补

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论