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1、Unit10Itsaniceday,isntit?SectionB3a-3c(教课方案)Teachingcontent:SectionB:3a;3b;3cTopic:Thank-younotes.Aim:Importantlanguagepoints.Learntowritethank-younotes.Emotionalgoal:Ifeveryonegivesoutalittlelove,ourworldwillbemorecolorful.Proverb:Gratitudeisthememoryoftheheart.Teachingmethod:Task-basedteachingTask
2、I:Watchavideo.Thinkaboutwhomyouwanttothankandwhattheydidforyouandthensharewiththewholeclass.TaskII:Watchavideoandtalkabouthowpeoplehelpedthedisaster-hitpeople(难民).TaskIII:Fastreading:Readquicklyandmatchthethank-younoteswiththecorrectsituations.While-reading:Readthethreethank-younotesin3aandfillinthe
3、blanks.ThepurposesMariawantedtothankKimfor(目的)of(1)_.writingtheBillwantedtothankTonyforthank-younotes(2)_.JohnwantedtothankAllenfor(3)_.MariasfeelingafterthepartyShefeelslike(4)_.FriendslikeTonyandCarolsmadeit(5)_.Post-reading:Readthethreenotestogether.TaskIV:Finishoff3bTaskV:Learntowriteathank-youn
4、ote.1.称号Dear,道谢内容1)Youcanbeginwithe.g.Thankyouverymuchfor_.”e.g.Thankyousomuchforyourkindness/gift/help/invitingmetoyourparty.e.g.Iamwritingtoexpressmyappreciation(感谢)foryourgift/help/party/kindness.2)Youcantelle.g.Howothershelpedyouandwhatgoodhappenedwiththeirhelp.e.g.Howyouenjoyedyourselfatthepart
5、y.Repeatyourthanks(再次道谢).Youcansaye.g.Iwouldliketoexpressmygratitudeagain,alongwithmybestwishes.TaskVI:Writeathank-younote.peoplewhohaveraisedmoneyforhim,buthecanCanyouhelphimwriteathank-younote?athank-youtwritenote.Yougotabirthdaygiftfromyouraunt.ItyoursfavoriteCD.Writeathank-younotetoher.Yourteacherhelpedyoualotwithyourstudy,andthenyou
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