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文档简介
1、四年级上学期语文期中考试一试卷剖析白马井镇山村小学符美玲此次期中考试,既是对学生学习成效的一次检测,更是对我半学期教课收效的一种检测,依据此次学生答题的状况和考试成绩,为了改良此后的语文教课工作,我做以下剖析:一、考试成绩的基本状况:全班共23名学生,本次考试所有参加,总分:795.5分、均匀分为34.5,及格人数4人、及格率:17.3%。二、学生失分原由剖析:从整体上研究学生的答题状况,学生失分原由主要有以下几个方面:、学生的语文基本功生字词要修业生记忆的部分不扎实。如第一大题字词部分。依据拼音写词语,对生字的音、形、义记忆坚固;写出同音不一样义的字因为学生接触较少致使犯错许多。、课文理解能
2、力差,致使不可以读懂课文内容,如:联系课文内容回答下列问题学生掌握差,致使严重丢分现象。、背诵部分掌握较差全班只有个别学生写对。、阅读部分非常不理想,大部分学生不可以读通、读懂文章就去做题,致使问题不可以解决。三、改良举措:、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练,务求对教材规定一定掌握的内容让学生人人过关,采纳多种形式调换学生的学习兴趣,力求每堂课展开一分钟比赛来加强学生的记忆。、学生数不算多,抓好个别指导,促进差生成绩提升,保障优生提升。力求减少甚至消灭低分现象。指导要常常化,要有针对性。、精心设计讲堂教课,让学生在讲堂训练中掌握基本的语文基本技术。如句式的训练等。、仔细研读语文课程标准,熟记语文课程标准的基本要求,并浸透到平常的讲堂教课和作业训练中来。、踊跃反省自己的教课行为,促进专业发展。四、努力方向:、加大学生阅读的累积:凡要求背诵的必定要会默写。要加大写字教育力度,力求书写正确、雅观!、作文:选材要新奇,想象能力应丰富,要拓宽学生的思路,勇敢想象,鼓舞学生写出新意。、重视对学生阅读能力的培育,扩大阅读量,要多读、多思、多写,这是终生得益的语文学习能力。特别是对文本内容的理解和感悟能力要多训练。这样的试卷和新的教课理念有机地联系起来拉,起到了导向的作用。总之,我的
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