广东省揭阳揭西县联考2022-2023学年九年级化学第一学期期中统考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有A氧气B氧分子C氧元素D氧化物2水是生命之源，应该爱护水资源。下列净化水的方法中发生了化

2、学反应的是：A通过蒸馏来净化水B通过消毒来净化水C用活性炭来净化水D通过过滤来净化水3下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光C10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合溶液的体积为20mLD用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管4中国是2019年世界环境日活动主办国。今年世界环境日聚焦“空气污染”主题。下列有关做法中,不利于改善空气污染的是A加快城市轨道交通建设，方便市民出行B加高燃煤锅炉烟,将废气排放到高空C废弃工厂拆迁.用于城市绿心综合建设D促进充电基础设施建设,推广新能源汽车5对于下列事实的解释正确的是（

3、）选项事 实解 释A氯化钠是咸的，葡萄糖是甜的不同种物质的分子性质不同B酒精溶液不导电溶液中没有自由移动的粒子C品红在水中扩散分子不断运动D硫酸、盐酸都能使紫色的石蕊溶液变红色它们的水溶液中都含有酸根离子AABBCCDD6下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是A蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体B细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质C硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体D红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾7下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（ ）A铁锅 B瓷碗 C塑料盆 D玻璃杯8下列对生产、生活现象的解释正确的是（）A石油

4、气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小B冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动C10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔D温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小9某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”这“言论，属于科学探究中的（ ）A假设B设计实验C观察D得出结论10我国研制的大型激光武器“神光二号”用了磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体。下列关于磷酸二氢钾的说法中，错误的是（ ）A磷酸二氢钾是由四种元素组成的B一个磷酸二氢钾分子中含有六

5、个原子C一个磷酸二氢钾分子是由一个钾原子，两个氢原子，一个磷原子，四个氧原子构成D磷酸二氢钾是由钾元素，磷元素，氢元素和氧元素组成11空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（）ANO2、SO2、CO2和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物B空气中最多的气体是氮气，约占空气质量的C分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D稀有气体通电发出有色光，可用于制霓虹灯12要较精确量取15mL液体，最适当的量筒应选择（）A5mL量筒B10mL量筒C25mL量筒D50mL量筒二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某兴趣小组同学欲用下列装置制二氧化碳并进行二氧化碳与过

6、氧化钠（Na2O2）的反应，同时收集产生气体。查阅资料：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O发生反应，方程式如下：，。产物碳酸钠和氢氧化钠的部分性质见下表：碳酸钠氢氧化钠加水无气泡无气泡加稀盐酸有气泡无气泡加无色酚酞试液溶液变红溶液变红请回答下列问题：（1）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，装置D的作用是_；（2）装置E中收集到的气体是_（填化学式），该气体还可以用下图中的_进行收集（填写字母序号），检验该气体的方法是_；（3）为探究反应后装置C中固体的成分，甲同学设计了如下实验步骤，请填写下表：实验操作实验现象分析与结论取少量C中固体于试管中，加入_C中固体中一定

7、没有过氧化钠另取少量C中固体于另一试管中，滴加适量_C中固体中一定有碳酸钠，_（填“一定”、“不一定”或“一定没有”）有氢氧化钠14下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题:(1)写出装置图中标有序号的仪器名称:_；_；(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式_；可选用的发生装置是_；(3)装置B是实验室用_制取氧气的发生装置。请写出该反应的文字表达式:_；(4)实验室制取氧气的装置图A,请回答试管口略向下倾斜，目的是_收集氧气的方法有_法或_法。加热高锰酸钾制取氧气,试管口塞一团棉花，目的是_；用排水法收集，当_时开始收集，收集满后,然后_放在实验台。验结束时，应先_然后_。1

8、5请根据下列装置回答问题：（1）写出标号仪器名称a_；b_。（2）装置A中的试管口应略向下倾斜的原因是_；装药品前应进行的操作是_。（3）乙同学要用高锰酸钾固体来制取并收集O2，应选用的发生装置是_（填序号），该反应的化学方程式为_。若用F装置来收集氧气，气体应从_（填“c”或“d”）端通入。（4）在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，最好选择_（填序号）装置进行收集。（5）若E装置玻璃管与橡胶管连接处有漏气，查找漏气的方法是_。16在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同

9、学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题： （1）此实验能否不用气球，改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由_（2）实验中观察到气球先变大后变小，用理化知识解释产生此现象的原因是_（3）该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷，且当时红磷必须过量，请解释原因。_。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量，你认为她的观点正确吗？并加以解释_（4）上述探究质量守恒定律的实验后，该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余，用如下方法：打开瓶塞，用燃着的木条伸入锥形瓶，发现木条继续燃烧，说明瓶内

10、还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否，并解释：_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17现有100g溶质质量分数15%的蔗糖溶液，若使溶液的溶质质量分数为20%，应向此溶液中加入蔗糖多少克_？或蒸发掉水多少克_？18碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾中碘元素的化合价是_。（2）碘酸钾的相对分子质量是_。（3）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_。（4）碘酸钾中碘元素的质量分数是_（结果保留至0.1%）（5）每袋该食盐中碘元素的质量_mg（6）中国营养学会推荐

11、：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_g。（7）根据食用注意事项我们可以知道碘酸钾的化学性质是：_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。请说明火柴出现这种现象的原因。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都是纯净物，则三种物质的组成中不会有氧气这种物质，故A错误；B、

12、纯净物中只有一种构成微粒，而氧气是由氧分子构成的，则三种物质的组成中不会有氧分子，故B错误； C、物质是由元素组成的，三种物质都可以制得氧气，则三种物质中都含有氧元素，故C正确； D、物质的组成是用元素来描述的，而氧化物是一种物质的类别，高锰酸钾、氯酸钾都属于盐，故D错误。故选C。2、B【解析】A、通过蒸馏来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、通过消毒来净化水的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、用活性炭来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、通过过滤来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选B。点睛：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就

13、属于化学变化。3、B【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白雾，故A错误；B、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故B正确；C、分子之间有间隔，将10.0mL酒精和10.0mL水混合在一起后，水分子和酒精分子相互渗透对方的空隙之中，从而使混合后的总体积小于20.0mL，故C错误；D、用高锰酸钾制取O2后，先把导管移出水面再熄灭酒精灯，防止水倒流引起试管炸裂，故D错误。故选B。【点睛】在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别。烟是固体小颗粒分散在空气中形成的，雾是液体小液滴分散在空气中形成的。4、B【解析】A、加快城市轨道交通建设，方便市民出行，有利于改

14、善空气污染，故选项正确，但不符合题意。B、加高燃煤锅炉烟,将废气排放到高空，不利于改善空气污染，故选项错误，但符合题意。C、废弃工厂拆迁.用于城市绿心综合建设，有利于改善空气污染，故选项正确，但不符合题意。D、促进充电基础设施建设，推广新能源汽车，有利于改善空气污染，故选项正确，但不符合题意。故选：B。5、C【解析】A、氯化钠是由离子构成的，葡萄糖是由分子构成的，故选项解释错误；B、酒精溶液不导电的原因是酒精溶液中不含能自由移动的带电粒子，故选项解释错误；C、分子是不断运动的，品红在水中扩散能说明构成品红的分子在不断运动，故选项解释正确；D、物质的结构决定物质的性质，盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊

15、溶液变红色，是因为盐酸和稀硫酸中都含有大量的氢离子，故选项解释错误。故选C。6、A【解析】A. 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，此选项正确；B. 细铁丝不能在空气里燃烧，细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，此选项错误；C. 硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体，是对生成物的叙述，不是实验现象描述，此选项错误；D. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟，此选项错误。故选A。7、C【解析】试题分析： A、铁锅中的铁属于金属材料；B、瓷碗是瓷器，属于硅酸材料；D、玻璃杯中的玻璃属于硅酸盐材料；三项中的材料都属于无机材料。C、塑料盆中的塑料是聚乙烯材料，属于有

16、机合成材料。所以应选C项。考点：化学与材料8、C【解析】A、石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误；B、冬天水管里的水结成冰后不再流动，水分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误；C、10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确；D、温度计里的汞柱下降，因为原子间的间隔随温度的降低而变小，故选项解释错误。故选C。9、B【解析】“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，故选B。10、B【解析】A由磷酸二氢钾的化学式KH2PO4可知，它是由钾、氢

17、、磷、氧四种元素组成的，故正确；B由磷酸二氢钾的化学式KH2PO4可知，一个磷酸二氢钾分子是由1个钾原子、2个氢原子、1个磷原子和4个氧原子构成的，共8个原子构成的，故错误；C由磷酸二氢钾的化学式KH2PO4可知，一个磷酸二氢钾分子是由1个钾原子、2个氢原子、1个磷原子和4个氧原子构成的，共8个原子构成的，故正确；D由磷酸二氢钾的化学式KH2PO4可知，它是由钾、氢、磷、氧四种元素组成的，故正确；故选：B。11、D【解析】A、NO2、SO2、可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物，但CO2不是污染物，故A不正确；B、氮气约占空气体积的五分之四，而不是质量的五分之四，故B不正确；C、分离液态空气

18、得到氧气和氮气的过程中没有新物质生成，发生了物理反应，故C不正确；D、稀有气体通电发出有色光，可制作霓虹灯，故D正确。故选D。12、C【解析】量取液体时量筒的选择要求是量程大于或等于所需要量的体积，且数值越靠近15mL越好，故应使用25mL量筒。故选C【点睛】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、吸收二氧化碳 O2 c 将带火星的木条伸到气体中，木条复燃，证明气体是氧气 适量的水 无明显现象 稀盐酸 产生气泡 不一定 【解析】（1）溶液中的氢氧化钙能够与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以

19、装置D的作用是吸收C装置排出的气体中残留的二氧化碳，故填吸收二氧化碳。（2）过氧化钠与水和二氧化碳反应均能生成氧气，残留的二氧化碳被氢氧化钙溶液吸收，所以装置E中收集到的气体是氧气，其化学式为O2，故填O2；氧气不易溶于水，且密度比水的密度大，用图中的装置收集氧气时，氧气应从短管进入瓶中，则应选择c装置来收集氧气，故填c；氧气能够支持燃烧，能够使带火星的木条复燃，则检验氧气的方法是将带火星的木条伸到气体中，木条复燃，证明气体是氧气，故填将带火星的木条伸到气体中，木条复燃，证明气体是氧气。（3）过氧化钠能够与水反应生成氧气产生气泡，所以检验是否含有过氧化钠可以向样品中加入适量的水，故填适量的水；

20、C中固体中一定没有过氧化钠，加水后不产生气泡，没有明显的现象，故填无明显现象；碳酸钠与稀盐酸反应产生气泡，氢氧化钠与稀盐酸反应无气泡产生，所以可以向样品中加入稀盐酸来判断碳酸钠是否存在，故填稀盐酸；C中固体中一定有碳酸钠，碳酸钠与稀盐酸反应产生气泡，即实验现象是产生气泡，故填产生气泡；氢氧化钠与稀盐酸反应无气泡产生，产生的气泡是碳酸钠与稀盐酸反应的现象，所以无法判断样品中是否含有氢氧化钠，故填不一定。14、试管 酒精灯 氯酸钾 氯化钾+氧气 A 过氧化氢和二氧化锰 过氧化氢水+氧气 防止生成的冷凝水回流使试管破裂 排水法 向上排空气法 防止高锰酸钾进入导气管，堵塞导气管 气泡连续均匀放出 正

21、把导气管撤出水面 熄灭酒精灯 【解析】（1）据图可知仪器是试管，是酒精灯；（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式为：氯酸钾 氯化钾+氧气，因为反应需要加热，可选用的发生装置是A；（3）装置B是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置，该反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；（4）试管口略向下倾斜，目的是防止水蒸气冷凝回流炸裂试管；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集；加热高锰酸钾制取氧气，试管口塞一团棉花目的是防止高锰酸钾进入导管，使导气管堵塞；用排水法收集，当气泡连续、均匀冒出时开始收集，收集满后，氧气的密度大于空气，所以正放在实验台；实验

22、结束时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，以免水槽中的水倒吸进入试管，使试管破裂。15、酒精灯 集气瓶 防止冷凝水倒流回试管使试管炸裂 检查装置气密性 A d E 在连接处涂抹肥皂水 【解析】（1）仪器a为酒精灯，b用来收集气体，应为集气瓶。故填：酒精灯、集气瓶。（2）固体加热时，试管口应向下倾斜，是为了防止冷凝水倒流回试管使试管炸裂。制取气体时，需先检查装置气密性再加入药品。故填：防止冷凝水倒流回试管使试管炸裂、检查装置气密性。（3）高锰酸钾制氧气应用固、固加热型装置，化学方程式为，氧气密度比空气大，应用向上排空气法收集。故填：A、d。（4）要收集不同浓度的氧气无法使用排空气法收集（排空气

23、法要求导管必须深入试管底部），需要使用排水法收集。故填：E。（5）查找漏气可以将不明显的现象转换为明显现象，如在连接处涂抹肥皂水。故填：在连接处涂抹肥皂水。16、不能，如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封，白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气压急剧增大，极可能导致瓶塞飞出，从而导致实验失败或发生安全事故。 白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气体急剧膨胀，气球变大，完全反应冷却后，瓶内氧气被消耗，导致瓶内气压减小，气球变小。 红磷在空气中燃烧消耗氧气，过量的红磷能使装置中的氧气完全反应 不正确，这是因为即使白磷不足，反应的白磷和氧气的质量和生成的五氧化二磷的质量也是相等的，能够验证质量守恒定律。 不正确，这是因

24、为打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中，进入的空气能使木条继续燃烧。 【解析】（1）根据白磷燃烧放出热量，气压急剧增大分析解答；（2）根据瓶内气压的变化分析解答；（3）根据必须将氧气反应完解答；根据反应前后物质的质量相等分析解答；（4）根据打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中分析解答。【详解】（1）此实验不能将气球改为橡皮塞；如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封，白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气压急剧增大，极可能导致瓶塞飞出，从而导致实验失败或发生安全事故；（2）气球先变大后变小的原因是：白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气体急剧膨胀，气球变大，完全反应冷却后，瓶内氧气被消耗，导致瓶内气压减小，气球变小；（3）测定氧气体积分数时红磷必须过量的原因是：红磷在空气中燃烧消耗氧气，过量的白磷能使装置中的氧气完全反应；不正确，这是因为即使红磷不足，反应的白磷和氧气的质量和生成的五氧化二磷的质量也是相等的，能够验证质量守恒定律；（4）不正确，这是因为打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中，进入的空气能使木条继续燃烧。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、6.25g 25g 【解析】设需要再溶解该物质的质量为x，（100g+x）20%=100g15%+x，x=6.25g；设需要蒸发水