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文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列实验中,能达到实验目的是A比较MnO2和Fe2O3的催化效果B收集O2并验满C测定空气中氧气的含量D制取纯净的水2下列图示实验操作中,正确的是()A点燃酒精灯B称量5.05g固体C加热液体D 100mL量筒量取8.5mL水3质量相同的
2、下列四种物质,完全分解后制得氧气最多的是( )A水B过氧化氢C高锰酸钾D氯酸钾4下列元素是周期表中的第三周期元素(氩元素除外),在化学反应中,从左到右各元素原子失电能力逐得电子能力逐渐增强。下列说法中不正确的是( )A硫元素原子的核外电子数为16B得电子能力:SClC磷的相对原子质量是30.97D钠元素的原子结构示意图为:5下列变化属于物理变化的是A牛奶变质B光合作用C海水晒盐D白磷燃烧6下列做法正确的是A检验装置的气密性时,先用手紧贴容器外壁,再将导管一端浸入水中B称量时,要把称量物放在左盘,砝码放在右盘C用镊子夹持蒸发皿D过滤时为加快过滤速率,要用玻璃棒不断搅拌漏斗里的液体7在一个密闭容器
3、内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下,下列说法正确的是物 质甲乙丙丁反应前质量/g20102020反应后质量/g2待测3226A乙一定是催化剂B该反应是化合反应C待测质量为10 gD反应中甲、丁的质量比为118下列物质在一瓶空气中充分燃烧后,立即盖上玻璃片等冷却后最难打开的是()A碳在空气中燃烧B硫在空气中燃烧C铁丝在空气中燃烧D磷在空气中燃烧9下列实验基本操作正确的是()A稀释浓硫酸B向NaOH溶液中滴加稀盐酸C测溶液酸碱性D称量氢氧化钠10用微观示意图表示空气的主要成分(已知在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比),下图中最合理的是ABCD二
4、、填空题(本大题共1小题,共4分)11日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象。_三、计算题(本大题共1小题,共5分)12如图所示是一些制取气体的发生装置和收集装置。(1)指出标号的仪器名称_;(2)实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置为_(填序号),反应的化学方程式为_。(3)块状固体加入试管中的方法是_。(4)检验二氧化碳气体是否收集满的方法是_。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13定量的数据分析,可以使你的分析更加准确。(资料):硫酸亚铁(FeSO4),是一种重要的化工原料。它可以作净水剂;制造铁红颜料、磁性材料;治疗缺铁性贫血;用作农药和肥料等。(1) 硫酸亚铁类别
5、是_(选填“混合物”、“单质”、“化合物”、“氧化物”);硫酸亚铁中硫元素的化合价是_;硫酸亚铁中铁的质量分数为_。(计算结果精确到0.1%)(2) 医用硫酸亚铁片说明书如下(配料)硫酸亚铁(FeSO4)、蔗糖、维生素C。(规格)0.3g/片,每片中含铁0.060g。(食用方法)每日1次,每次1片,吞服。若含铁元素都来自硫酸亚铁,试计算该硫酸亚铁片中所含硫酸亚铁的质量分数_?(要有计算过程,计算结果精确到0.1%)(3)乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO6,某乳酸亚铁保健品每片含乳酸亚铁0.1g,1片硫酸亚铁含铁元素的质量约相当于_片(计算结果取整数)该乳酸亚铁保健品所含铁元素的质量_。14小
6、华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热,成功的制取并收集了几瓶气体。(1)实验过程中,意外发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?(查阅资料)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。少量高锰酸钾固体溶于水成红色。(猜想与假设)猜想一:该气体为氧气;猜想二:该气体为_;猜想三:该气体为氯气和氧气。(实验探究)序号实验操作实验现象实验结论(1)小华用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸
7、伸入B中A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_成立(2)小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_。猜想三成立(反思与评价)老师认为小明结论正确,而小华的不正确,原因是_。(拓展应用)若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成红色,该现象说明该反应还生成了_。通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度,其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气,同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应,生成一种固体和两种气体,请根据以上分析,写出后一个反应的化学符号
8、表达式_。(知识迁移)小明在实验时,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,提出猜想。(猜想)过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要现象试管中加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。实验结论:过氧化钙与水反应_(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。(反思)小林希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议_。该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素),标签如图所示。试计算:(1)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_;(2)该过氧化钙样品中,过氧化钙的质量分数是多少?_(写出计算过程)五、探究题(本大题共2小题
9、,共13分)15钙是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:(1)碳酸钙共含有_种元素,钙、碳、氧的质量比为_(最简整数比);CaCO3中钙元素的质量分数为_。(2)每片“XX钙片”中钙元素的质量_g。(3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为_g。16N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料试计算:(1)N(NO2)3是由_种元素组成的,其相对分子质量为_(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比是_(3)求N(NO2)3中氮元素的质量分数_(写出计算过程,结果保留一位小数)参考答案一、单选
10、题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】A、过氧化氢溶液的质量分数不同,无法比较两者的催化效果,故A不正确;B、验满时带火星的木条是在集气瓶口部,不能伸入集气瓶内,故B不正确;C、木炭和氧气反应生成二氧化碳,补充了消耗的氧气,不能用于空气成分测定,故C不正确;D、制取纯净的水,要用蒸馏装置,冷凝管中的水要下进上出,故D正确。故选D。2、C【解析】不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯,防止酒精洒出,引起火灾,A错误;托盘天平的精确度为0.1 g,不能称量5.05 g固体,B错误;加热液体时应用酒精灯外焰,且液体体积不超过试管容积的1/3,C正确;用量筒量取液体时要尽量选用能一次量取的最小规
11、格的量筒,否则会导致误差增大,所以量取8.5 mL水应选用量程为10 mL的量筒,D错误。故选C。3、A【解析】根据所给物质写出这4个反应的化学方程式,按O2的化学计量数为1进行配平;计算每种物质与O2的质量比,然后比较得出答案。根据; 可知;生成32克的O2所需4种物质的质量分别为:36g 、68g、316g、81.7g,所以相同质量的这4种物质生成O2最多的是水,得到氧气最少的是高锰酸钾。故选A。【点睛】解答该题的方法是很多种的,较简单的方法是 “归一法”,即假定某种物质的化学计量数为“1”,或假定每种物质各1g,写出化学方程式,便可计算比较出结果。4、D【解析】A、硫元素原子的核内质子数
12、为16,则硫元素原子的核外电子数为16,正确;B、从左到右各元素原子得电子能力逐渐增强,故得电子能力SCl,正确;C、由元素周期表可以看出磷的相对原子质量是30.97,正确;D、钠元素原子的核内质子数为11,故其核外电子数也为11,错误。故选D。5、C【解析】本题考查的是化学变化和物理变化的判别。化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【详解】A、牛奶变质的过程中有新物质酸性物质生成,属于化学变化,错误;B、光合作用的过程中有新物质氧气生成,属于化学变化,错误;C、海水晒盐的过程中没有新物质生成,属于物理变化,正确;D、白
13、磷燃烧的过程中有新物质五氧化二磷生成,属于化学变化,错误。故选C6、B【解析】A、检验装置的气密性时,先将导管一端浸入水中,再用手紧贴容器外壁,选项A错误;B、称量时,要将称量物放在左盘,砝码放在右盘,选项B正确;C、用坩埚钳夹持蒸发皿,选项C错误;D、过滤时用玻璃棒不断搅拌漏斗里的液体,易使滤纸破损,选项D错误。故选B。7、C【解析】反应后质量增加的属于生成物,反应后质量减少的属于反应物,反应后质量不变可能属于催化剂,进行分析判断。由表中数据分析可知,反应前后甲的质量减少了20g-2g=18g,故是反应物,参加反应甲的质量为18g;同理可以确定丙是生成物,生成的质量为32g-20g=12g;
14、丁是生成物,生成的丁的质量为26g-20g=6g;由质量守恒定律,乙的质量应不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应。【详解】A、乙的质量应不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法错误。B、该反应的反应物为甲,生成物是丙和丁,符合“一变多”的形式,属于分解反应,故选项说法错误。C、乙的质量应不变,待测质量为10 g,故选项说法正确。D、反应中甲、丁的质量比为18g:6g=3:1,故选项说法错误。故选:C。【点睛】本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据(反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物),灵活运用质量守恒定律。8、D【解析】A、
15、碳在集气瓶中与空气反应,产生二氧化碳气体;瓶内压强变化不明显,不难打开;故选项错误。B、硫在集气瓶中与空气反应,产生二氧化硫气体;瓶内压强变化不明显,不难打开;故选项错误。C、铁丝在空气中不能燃烧,集气瓶内的压强基本不变,不难打开;故选项错误。D、磷在集气瓶中与空气反应,产生五氧化二磷固体;瓶内压强变明显变小,冷却后很难打开;故选项正确。故选D。9、B【解析】A、浓硫酸的稀释方法:将浓硫酸慢慢倒入水中,并用玻璃棒搅拌,而题中是水倒入浓硫酸中,选项A错误;B、向氢氧化钠中滴加盐酸是正确的,选项B正确;C、用pH试纸测溶液酸碱度时,不能将试纸浸入溶液中,选项C错误;D、氢氧化钠易潮解,具有腐蚀性,
16、要放在玻璃器皿中称量,选项D错误。故选B。10、C【解析】空气中氧气与氮气的体积比约为1:4,则氧分子与氮分子的个数比约为1:4,空气中的氧分子和氮分子均匀地混合在一起,故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、取等量的两种水,分别加入等量的肥皂水,产生泡沫多(或浮渣少)的是软水,产生泡沫少(或浮渣多)的是硬水【解析】硬水中含有较多的钙镁离子,与肥皂水反应会生成不溶性的浮渣,而软水中钙镁离子少,则与肥皂水反应基本上不会有浮渣,故常用肥皂水区分硬水和软水;实验步骤为:取等量的两种水,分别加入等量的肥皂水;实验现象为:产生泡沫多(或浮渣少)的是软水,产生泡沫少(或浮渣多)的是硬水。三、计算
17、题(本大题共1小题,共5分)12、试管 BD 先将试管倾斜(或横放),用镊子夹取块状固体放在试管口,使块状固体缓缓滑到试管底部 将燃烧的木条放在集气瓶口,若火焰熄灭,说明二氧化碳气体已收集满 【解析】(1)标号的仪器名称为:试管;(2)在实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,属于固液常温型,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:应该选择B装置来制取二氧化碳气体;二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以应该选择D装置来收集二氧化碳(3)块状固体加入试管中的方法是先将试管倾斜,用镊子夹取块状固体放在试管口,使块状固体缓缓滑到试管底部(4)检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将
18、燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;【点睛】熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、化合物 +2价 36.8% 由1知硫酸亚铁中铁元素的质量分数为36.8%,因此该硫酸亚铁片中所含硫酸亚铁的质量分数=故该硫酸亚铁片中所含硫酸亚铁的质量分数为54.3%。 3 0.0194g 【解析】(1)硫酸亚铁中含有铁、硫、氧三种元素,故属于化合物。硫酸根化合价为-2价,因此亚铁的化合价为+2价。,故铁元素的质量分数约为36.8%。(2)由1知硫酸亚铁中铁元素的质量分数为36.8%,因此该硫酸亚铁片中所含硫酸亚铁
19、的质量分数=故该硫酸亚铁片中所含硫酸亚铁的质量分数为54.3%。(3)由题意有该乳酸亚铁保健品所含铁元素的质量分数 ,由此其中铁的质量为:,因此1片硫酸亚铁含铁元素的质量约为3片乳酸亚铁。【点睛】本题涉及到的计算数据复杂,但只要明确计算思路即可,需要掌握质量分数及质量的相互转化14、氯气 一 变蓝 氯气能溶于水,不能用排水法收集 高锰酸钾 MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2 不能 加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂) 5:4 72% 【解析】查阅资料由质量守恒定律可知,生成的气体可能是氧气,也可能是氯气,还可能是氧气与氯气的混合物;实验探究(1)用排水集气
20、法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中,观察到A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色,这说明气体中含有氧气,没有氯气,可见猜想一正确;若猜想三正确,即气体是氧气与氯气的混合物,所以用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中,会观察到C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸变蓝;反思与评价老师认为小华的结论不正确,原因是氯气能够溶于水,利用排水法收集时,即使反应生成氯气,也会溶解在水中;拓展应用若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成红色,该现象说明反应还生成了高锰酸钾,这是因为高锰酸钾溶于水形成红色溶液;在加热的条件下,二氧化锰和氯酸钾反应生成高锰酸钾、氧气和氯气;反应的符号表达式:MnO2+KClO3KMnO4+O2+
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