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文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷
2、和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1下列各组物质,按照混合物、化合物、单质顺序排列的是A冰水共存物、食盐水、氮气B石油、煤、天然气C洁净的空气、二氧化碳、液态氧D氧化镁、酒精、水银2氢元素与氧元素的本质区别是A最外层电子数不同B核外电子数不同C中子数不同D质子数不同3雄伟壮丽的国家大剧院主体建筑表面安装了2万多块钛(Ti)合金板,已知钛原子核内有22个质子,则下列叙述正确的是( )ATiO2中含有氧分子BTi可以表示一个钛原子CTi4+核外有26个电子DCaTiO3属于金属氧化物4保持水的化学性质的最小粒子可表示为( )AOBHCH2DH2O5下列对物质燃烧现象的描述中
3、,正确的是( )A木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体B蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水C红磷在空气中燃烧,生成白色烟雾D硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰6下列有关实验现象的描述正确的是()A镁带在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光,放出大量热,生成黑色固体B氢气在空气中燃烧,放热,发出淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧,放热,产生大量的白雾D木炭在氧气中燃烧时发出白光,放出大量热,生成二氧化碳7水在化学实验中有多种用途,对下列实验中水的作用解释不正确的是()ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气作用集气瓶中的水;吸收热量,防止集气瓶炸裂。量筒中的水:通过体
4、积变化得出空气中氧气的体积集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂集气瓶中先装满的水:先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满。AABBCCDD8化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系.下列选项符合如图所示关系的是( )ABCDX化学反应纯净物物理变化化合反应Y化合反应混合物化学变化氧化反应AABBCCDD9下列有关分子的叙述不正确的是()A花香四溢说明分子在不断地运动B热胀冷缩说明分子间间隔大小与温度有关C6000L氧气可以压缩至40L的钢瓶中,说明气体分子之间有较大的间隙D通过移走硅原子构成世界上最小的文字“中国”,说明分子在不断运动10下图是某市河水净化制自来水的主要步骤示意图,有关说法
5、错误的是A步骤1可除去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌、消毒D净化的水为软水11在室内喷洒消毒药水时,往往可以闻到一些特殊气味,这个现象说明A分子质量很小 B分子间有间隔C分子由原子构成 D分子不断运动12在一定温度下,将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液,可采取的方法有:升高温度降低温度增加硝酸钾减少硝酸钾增加溶剂蒸发溶剂,其中符合题意的一组是()ABCD13豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列关于异黄酮的说法正确的是()A异黄酮是混合物B异黄酮中碳元素的质量分数最大C1个异黄酮分子中含有1个氧分子D异黄酮中CH、O三种元素的质量比为15
6、:10:214对生活中下列现象的解释错误的是()现象解释A湿衣服在太阳底下晒更容易干温度升高,分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间空隙大,易于压缩C在水中滴一滴红墨水,很快整杯水也变红分子在不停地运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂气体受热,分子体积变大AABBCCDD15物质的性质决定它的用途,下列物质的常见用途体现其化学性质的是()A钢铁做颜料B活性炭净水C铝箔做灯罩D氩气保护焊二、填空题(本大题共1小题,共6分)16生活小常识:3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。实验室中要配制300g质量分数为3%的硼酸溶液,实验操作如下:(1)称量硼酸固体的
7、质量:在下图中分别标出所选砝码的质量_和游码的示数_。(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应_。A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节游码 D添加砝码(3)溶解:用到的玻璃棒作用是_。(4)装瓶、贴标签:在如图的标签中填上相应的内容_。(5)若用30%的浓硼酸溶液稀释成所需溶液,则需要多少30%的硼酸浓溶液_?加入多少水_?三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)地沟油中含有种毒性及致癌性极强的物质黄曲霉素B1,其化学式为C17H12O6,长期食用会引起消化道癌变,请回答:(1)黄曲霉素B1分子中碳、氢、氧三种元素原子个数比为_。(2)计算6.
8、24g黄曲霉素B1中含有氧元素的质量与多少质量的水中所含氧元素的质量相当?_(写出计算过程)18(8分) “中东呼吸综合征”病毒与“非典”病毒类似,加强自身防护是抵御病毒的重要方法,过氧乙酸消毒液是常用的一种消毒剂,请根据图示中的信息回答下列问题:过氧乙酸消毒液质量:500g化学式:C2H4O3含量:40%主要途径:消毒、杀菌使用方法:浸泡、喷雾、熏蒸等方法,用水稀释后使用注意事项:密封、避光、避热、不可与可燃物混合使用(1)过氧乙酸中碳元素的质量分数为_;(计算结果精确至0.1%)(2)若用10kg0.4%的过氧乙酸溶液进行喷雾消毒,需水的质量为_kg。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分
9、)19(8分)某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。 (1)(问题一):实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料,肯定不能作为分解反应原料的物质是_,说出你的判断依据_。 (2)(问题二):设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置:写出编号仪器的名称_; (3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气,可选择的装置组合为_(填字母);反应前后,二氧化猛的作用是_。 (4)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是_该反向的基本反应类型
10、是_ (5)若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序,填编号)_,正放在桌面上。a盖上玻璃片 b.将导管移出 c.将集气瓶移出水面 (6)实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气,加热一段时间后,剩余固体质量为15.2克,则产生氧气的质量为_克。 参加反应的的氯酸钾的物质的量是_?(根据化学方程式计算)参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】A、冰是水的固体,冰水共存物是一种物质,属于纯净物;食盐水中含有水和氯化钠,属于混合物;氮气是由氮元素组成的纯净物,属于单质;该选项不符合题
11、意。B、石油主要是由一些碳氢化合物组成的物质,还含有一些其他种类的物质,属于混合物;煤的主要成分是碳,还含有硫等物质,属于混合物;天然气的主要成分是甲烷,还含有一些其它物质,属于混合物;该选项不符合题意。C、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质,属于混合物;二氧化碳是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;液态氧是氧气的液体,是由氧元素组成的纯净物,属于单质;该选项符合题意。D、氧化镁是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;酒精是乙醇的俗称,是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;水银是汞的俗称,是由汞元素组成的纯净物,属于单质;该选项不符合题意。故选C。2、D【解析】氢元素和氧
12、元素是两种不同的元素,元素的种类是由质子数决定的,质子数不同,元素的种类不同,故选D。【点睛】元素的种类是由质子数决定,元素的化学性质是由最外层电子数决定。3、B【解析】A、化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中原子的个数,所以一个二氧化钛分子中有两个氧原子,不含有氧分子,故A错误;B、元素符号可以表示一种元素,也可以表示一个原子,Ti可以表示一个钛原子,故B正确;C、同一原子中,质子数=核外电子数阳离子所带电荷的数值等于一个原子失去电子数,Ti4+核外有18个电子,故C错误;D、由两种元素组成,且其中一种是氧的化合物叫氧化物。CaTiO3中含有三种元素,不属于金属氧化物,故D错误。故选B
13、。4、D【解析】水是由水分子构成,所以水的化学性质由水分子保持;根据水的化学式H2O,可知每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成;故选D。5、D【解析】试题分析:A、木炭在氧气中燃烧发出白光,生成无色气体,错误,B、在描述实验现象时,不能出现生成物的名称,错误,C、红磷在空气中燃烧,生成白烟,而不是白雾,错误,D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,正确,故选D考点:实验现象的描述6、B【解析】A、镁带在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光,放出大量热,生成白色固体,A选项现象的描述不正确,不符合题意;B、氢气在空气中燃烧,放热,发出淡蓝色火焰,B选项现象的描述正确,符合题意;C、红磷在空气中燃烧
14、,放热,产生大量的白烟,C选项现象的描述不正确,不符合题意;D、木炭在氧气中燃烧时发出白光,放出大量热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,D选项现象的描述不正确,不符合题意。故选B。【点睛】本题考查物质分别在氧气和空气中燃烧的现象的描述,学习中识记镁、氢气、红磷、木炭、铁丝等物质在空气或氧气中燃烧的现象是解答此类习题的关键,解题时注意区分是在氧气中燃烧还是在空气中燃烧,同时注意现象描述的语言中不能出现生成物。7、A【解析】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,水能吸收二氧化碳防止污染空气,错误;B、测定空气中氧气含量,量筒中的水可以通过体积变化得出空气中氧气的体积,正确;C、铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中
15、的水是为了冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂,正确;D、排水法收集氧气,集气瓶中先装满的水是为了先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满,正确;故选:A。8、D【解析】A. 化学反应包含化合反应,属于包含关系。故A不符合题意;B. 纯净物与混合物属于并列关系。故B不符合题意;C. 物理变化与化学变化属于并列关系。故C不符合题意;D. 化合反应符合多变一特点,氧化反应只要有氧气参与就属于氧化反应,两者属于交叉关系,如木炭燃烧既属于化合反应又属于氧化反应,甲烷燃烧就不属于化合反应只属于氧化反应,二氧化碳与水反应生成碳酸只属于化合反应不属于氧化反应。故D符合题意。故选D。9、D【解析】A、花香四溢说明分子在
16、不断地运动,故A说法正确;B、热胀冷缩说明分子间间隔大小随温度改变而改变,故B说法正确;C、6000L氧气可以压缩至40L的钢瓶中,说明气体分子之间有较大的间隙,故C说法正确;D、通过移走硅原子构成世界上最小的文字“中国”,说明人类可以移动原子,故D说法错误。故选:D。10、D【解析】A、步骤1是沉降、过滤可以除去难溶性杂质,故不符合题意;B、步骤2是吸附,吸附有颜色、有异味的物质,而活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,因此,X试剂可以是活性炭,故不符合题意;C、液氯具有杀菌、消毒的作用,因此,步骤可杀菌、消毒,故不符合题意;D、净化的水,水的硬度不变,故符合题意。11、D【解析】室内喷洒消
17、毒药水时,往往可以闻到一些特殊气味,说明药水分子在做不断的运动,故选D。12、D【解析】硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大,升高温度,硝酸钾的溶解度增大,溶液仍为不饱和溶液;硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,降低温度可使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液;增加硝酸钾,能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液;减少硝酸钾,不能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液;增加溶剂,不能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液;减少溶剂,能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液。所以在一定温度下,中的方法可使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液。故选D。【点睛】大多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液,常用的方法有:增加溶
18、质,蒸发溶剂,降低温度。13、B【解析】A、异黄酮是由一种物质组成的纯净物,故A错误;B、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为(1215):(110):(162)=90:5:16,则碳元素的质量分数最大,故B正确;C、因分子是由原子构成,则异黄酮分子中不含有氧分子,故C错误;D、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为(1215):(110):(162)=90:5:16,故D错误;故选:B。14、D【解析】D自行车轮胎在阳光下暴晒,由于温度升高,气体受热膨胀,分子的间隙变大因此导致炸裂,分子本身的体积不发生改变,故D选项错误,答案选D。15、D【解析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的
19、性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。【详解】A、钢铁做颜料,利用其颜色,属于物理性质,故A不正确;B、活性炭净水,利用其吸附性,属于物理性质,故B不正确;C、铝箔做灯罩,利用其能反射光,属于物理性质,故C不正确;D、氩气保护焊,利用其化学性质稳定,故D正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、5 4 B 搅拌,加速溶解 30g 270 g 【解析】(1)需要称量硼酸固体的质量=300g3%=9g;需要选择5g砝码和4g游码。(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,说明氯化钠药品质量偏大,应减少适量氯化钠固体;故选:B。(3)溶解:用到的玻璃棒作
20、用是:搅拌,加速固体物质溶解。(4)装瓶、贴标签:在如图的标签中填上相应的内容:药品名称和浓度:。(5)若用30%的浓硼酸溶液稀释成所需溶液,则需要30%的硼酸浓溶液=,加入水的质量=300g-30g=270g。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、17:12:6 2.16g(详见解析) 【解析】(1)根据黄曲霉素B1化学式为(C17H12O6)可知,黄曲霉素B1分子中碳、氢、氧三种元素原子个数比为17:12:6;(2)设:6.24g黄曲霉素B1中含有氧元素的质量与质量为x的水中所含氧元素的质量相当。 x=2.16g。18、31.6% 9.9 【解析】(1)过氧乙酸中碳元素的质量分数=;(2)设需要40%的过氧乙酸的质量为x40%x=10kg0.4%,解得x=0.1kg需要水的质量为10kg-0.1g=9.9kg。【点睛】溶液稀释过程
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