湖北省荆门市沙洋县2022-2023学年化学九年级第一学期期中考试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1一种元素与另一种元素的本质区别是（ ）A核电荷数B电子数 c中子数C最外层电子数2根据下面微粒结构示意图给出的信息，下列说法错误的是（ ）A元素通常显+2价B粒子和的化学性质相对稳定C粒子是阴离子D粒子和属于同种元素3下列图示实验基本操作正确的是（ ）AA

2、 BB CC DD4建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是A每1个C原子和1个O2分子反应，生成2个CO2分子B32g S与32g O2完全反应，生成64g SO2C镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律D根据：蜡烛+氧气二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素5为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙装置进行实验，发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。资料：（1）常温下碳酸氢铵（）是白色固体。（2）无水硫酸铜呈白色，遇水后呈

3、蓝色。下列说法错误的是（ ）A甲实验不如乙实验环保B乙实验中使酚酞试液变红的物质是氨水C乙实验中碳酸氢铵受热分解的方程式是：D甲实验中只根据“固体消失”这一现象，就能说明碳酸氢铵受热分解了6如图所示的化学实验基本操作正确的是()A点燃酒精灯B读取液体体积C滴加液体D倾倒液体7下列实验不能达到目的的是（）A利用图实验测量空气中氧气的含量B利用图实验验证质量守恒定律C图实验通过压缩注射器活塞可证明分子间有间隔性质D利用图装置可在实验室制取氧气8 “尿不湿”中的吸水材料是聚丙烯酸钠，它可由丙烯酸（）与氢氧化钠反应而制得。下列有关丙烯酸的说法中，正确的是（ ）A相对分子质量为72gB其中氢、氧元素的质

4、量比为C其中碳元素的质量分数为50%D丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子构成9下列关于过滤操作叙述正确的个数是（）漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁滤纸边缘要高于漏斗边缘为了加快过滤的速度，用玻璃棒在过滤器中搅拌液体玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸一边过滤中需要用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台A2个B3个C4个D5个10下列实验设计能达到实验主要目的是A研究二氧化锰的催化作用B证明蜡烛燃烧有水生成C加入等量的肥皂水D测定空气中氧气的含量11下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是ABCD12下列实验现象的描述中，正确的是（）A给试管中氧化汞粉末加热，可以观察到试管内壁上有

5、银光闪闪的液滴出现B木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成有刺激性气味的气体C镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体，放出热量D钠在氧气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，生成氧化钠固体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验小组同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。（1）连接仪器，检查装置气密性。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。整个实验过程中的观察到现象是_。（2）红磷燃烧的化学方程式为_。在整个实验过程中集气瓶内压强的变化为_。（3）下列有关该实验的说法中，正确的是_（填字母序号，下同）。A红磷点燃后，燃烧匙缓慢伸入集气瓶会导致测量结

6、果偏大 B装置未冷却至室温就打开弹簧夹立即读数，导致测量结果偏大C冷却过程中有空气进入集气瓶，导致测量偏小 D该实验可以说明空气是混合物（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如下所示。下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有_。A木炭 B铁丝 C镁条 （5）该小组同学又查阅了以下的资料：资料：SO2和NaOH在常温下反应生成H2O和易溶于水的Na2SO3。据此改进实验装置，如下图所示。用硫粉代替红磷进行实验。待装置冷却至室温，将足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中，并充分振荡。之后打开弹簧夹，实验获得成功。此实验能用硫粉代替红磷的原因是_。14氧气与我们的生活息息

7、相关，也是初中化学学习中的一个重要物质之一，有关实验室制取氧气的装置如下，请回答。写出编号仪器的名称：_；甲同学欲用氯酸钾和二氧化锰为原料，制取一瓶较纯净、干燥的氧气可选用的装置组合为_（填字母，下同），发生反应的化学方程式是_。二氧化锰在反应中的作用是_。乙同学用装置A和F组合制氧气，氧气可以用F收集的依据是_ 。装置A中长颈漏斗必须伸入液面以下，目的是_；若用B代替A，优点是_。乙同学将一定质量的双氧水和二氧化锰混合后，收集到0.1mol的氧气，则参加反应的过氧化氢的质量为_。（根据化学方程式列式计算）15某实验小组用如图所示装置测定空气中氧气的含量。(1)该实验中红磷燃烧的文字表达式为_

8、。(2)该实验操作的正确顺序是_(填数字序号)。用弹簧夹夹紧胶皮管。待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。 点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份。(3)下列操作可能导致测定结果偏低的是_(填字母序号，下同)。A 红磷的量不足 B 点燃红磷，慢慢伸入瓶中C 未冷却至室温就打开了弹簧夹 D 实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管(4)若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验，选择物质的依据是_。A 只与氧气反应，不与空气中其他物质反应B 与氧气反应后，不生成新的气态物质16为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混入了一氧化碳气体，用下图所

9、示装置进行实验：请回答下列问题：（1）装置A、B中应盛放的试剂分别是_、_；装置B的作用是_；（2）在整个检验过程中，当观察到_现象时，才能证明混合气体中一定含有一氧化碳气体。D装置中反应的方程式为_。（3）上述实验的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气的方法：_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17莽草酸（化学式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。请回答：（1）莽草酸分子中C、H、O原子个数比为_；（2）莽草酸中氢、氧元素的质量比为_；（3）C7H10O5的相对分子质量为_；（4）莽草酸（C7H10O5）中碳元素的质量分数为_；（5）1

10、74g莽草酸中氢元素的质量为_g。18尿素是一种常用的化肥,化学式为CO(NH2)2,请填空：（1）一个尿素分子中氮原子与氢原子的个数比为_。（2）尿素中氮元素与氢元素的质量比为_。（3）尿素中碳元素的质量分数为_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）肖红同学在研究分子的性质时，做了如图所示实验。在一个小烧杯里放大半杯水，然后用药匙取一小粒品红，放入烧杯。（1）此实验说明分子具有什么样的性质？_（2）请你再设计一个实验证明粒子运动与温度有关，简要地说明实验步骤。_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】试题分析：一种

11、元素与另一种元素的本质区别是核电荷数或者质子数。故选A考点： 元素的概念2、A【解析】试题分析：A由图可知元素核外电子数为六个，得到两个电子方可达到八电子稳定结构，电子总数比核内质子总数多两个，所以显负二价，A错；B如图，粒子和的最外层电子数已达到八电子稳定结构，化学性质相对稳定；C粒子核内质子总数比核外电子总数少一个，所以是阴离子；D粒子和核内质子数相等属于同种元素。考点：原子结构示意图的意义点评：原子结构示意图属于中考中的热点题型，出现率较高，但是并不难，注意仔细审题，另外元素周期表中前二十号元素排列要会背诵。3、D【解析】A、使用胶头滴管时，应将胶头滴管下端垂悬在试管口上方，防止造成试剂

12、污染，选项错误；B、往试管中加入固体时，应将试管水平放置，将固体送至试管底部再将试管竖立起来，防止固体药品砸坏试管，选项错误；C、倾倒液体时，应将试剂瓶口紧靠试管口，试管倾斜放置，标签朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，防止造成试剂污染，选项错误；D、加热试管中的液体时，液体体积不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距管口三分之一处，试管倾斜45度，用酒精灯外焰加热，选项正确。故本题选D。4、B【解析】根据质量守恒定律：每1个C原子和1个O2分子反应，生成1个CO2分子；32g S与32g O2完全反应，生成64g SO2；镁条燃烧后固体质量增加，仍然遵守质量守恒定律，因为任何化学变化都遵守这一定律；根

13、据：蜡烛+氧气二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有C、H两种元素，可能含有氧元素。故选B。5、D【解析】A、甲实验生成的物质全部扩散到空气中，污染环境，而乙实验装置相对封闭，被酚酞试液、澄清石灰水吸收后扩散到空气中的物质相对较少，因此甲实验不如乙实验环保，该选项说法正确；B、氨气没有碱性，由于氨气溶于水形成氨水，显碱性，实验中棉球上的酚酞变红，该选项说法正确；C、观察到无水硫酸铜变蓝，说明反应生成了水，浸有酚酞试液的棉球变红，说明反应生成了氨气，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，因此乙实验中碳酸氢铵受热分解的方程式是：该选项说法正确；D、只根据甲实验“固体消失”这一现象，不能验证碳酸氢铵发生

14、了分解，也可能是碳酸氢铵升华导致的消失，该选项说法不正确；故选D。6、D【解析】A、根据酒精灯的使用方法、注意事项进行分析判断，禁止用一盏点燃的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，错误；B、量取液体时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平，错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管的位置应垂直悬空在试管口上方滴加液体，错误；D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，操作正确。故选D。点睛：胶头滴管的使用：竖直悬空正上方。7、B【解析】A、红磷燃烧消耗氧气，水进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积即为集气瓶中氧气的体积，该选项能够达到实验目的；B、盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化

15、碳逸出装置，不能验证质量守恒定律，该选项不能达到实验目的；C、活塞可以压缩，说明分子之间间隔能够减小，该选项能够达到实验目的；D、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，利用该装置可以利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该选项能够达到实验目的。故选B。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。8、C【解析】A相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；B丙烯酸（C3H4O2）中氢元素与氧元素的质量比为：（14）：（162）=1：8，故错误；C丙烯酸（C3H4O2）中，碳元素的质量分数为，故正确；D丙烯酸

16、是由丙烯酸分子构成的，由丙烯酸（C3H4O2）的化学式可知，一个丙烯酸分子是由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，故错误。故选：C。9、A【解析】漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，可以避免滤液飞溅，选项正确；过滤时，滤纸的边缘要低于漏斗边缘，选项错误；过滤时玻璃棒的作用是引流，玻璃棒不能在过滤器中搅拌液体，否则会戳破滤纸，造成浊液流进烧杯使滤液浑浊，选项错误；玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸一边，避免玻璃棒戳破滤纸，选项正确；过滤中需要用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒，铁架台是金属材料制作的，选项错误；正确选项是，故选A。10、C【解析】A. 所用过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于研究二氧化锰

17、的催化作用，不能达到实验目的；B. 证明蜡烛燃烧有水生成，应使用干冷的烧杯，不能达到实验目的；C. 区别硬水和软水，加入等量的肥皂水，震荡，观察产生泡沫的量，能达到实验目的；D. 硫燃烧生成二氧化硫气体，集气瓶内外没有形成压强差，不能测定空气中氧气的含量，不能达到实验目的。故选：C。【点睛】用控制变量法研究多变量的问题时,，每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。11、B【解析】A、分子、原子均不显电性，选项A错误；B、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，选项B正确；C、由原子的概念可知，原子是化学变化中的最小粒子，选项C错误；D、对于由

18、分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，选项D错误。故选B。12、A【解析】A、给试管中氧化汞粉末加热，可以观察到试管内壁上有银光闪闪的液滴出现，故符合题意；B、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故不符合题意；C、镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末固体，放出热量，故不符合题意；D、描述实验现象时，不能出现生成物名称，故不符合题意。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、暗红色的红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟 ，放出大量热。待装置冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水倒吸入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶

19、中原空气体积的1/5 2P+5O22P2O5 压强先增大，后减小至大气压以下，（待打开止水夹）后又恢复至与大气压相等。 ACD ABC 硫燃烧消耗氧气，生成的SO2气体又被氢氧化钠溶液全部吸收，且不生成其他气体，瓶中的气体减少量约等于O2消耗量，导致瓶内压强减小，烧杯中的水进入瓶中，约占瓶内空气体积的五分之一 【解析】（1）暗红色的红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟 ，放出大量热；待装置冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水倒吸入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶中原空气体积的1/5；（2）红磷燃烧的产物是五氧化二磷，其化学方程式为：2P+5O22P2O5；实验开始时，红磷燃烧放热，由于温度

20、升高导致的气压变化量大于氧气量减少导致的气压变化量，所以开始一段时间集气瓶内气体压强上升；冷却后由于氧气减少压强又会减小；打开止水夹后又恢复至与大气压相等；（3）A、红磷点燃后，燃烧匙缓慢伸入集气瓶，会使集气瓶内空气逸出，导致实验结果偏大，故此项正确；B、没等装置冷却就打开弹簧夹会使进入集气瓶中的水少，导致实验结果偏小，故此项错误；C、实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故此项正确；D、因为水不能充满集气瓶，说明空气中除去氧气外还含有其它物质，可以说明空气是混合物，故此项正确；（4）木炭和氧气反应生成二氧化碳气体，铁丝和空气不会燃烧，镁能与氮气反应，

21、所以都不能用来测定空气中氧气的含量；（5）硫燃烧消耗氧气，生成的SO2气体又被氢氧化钠溶液全部吸收，且不生成其他气体，瓶中的气体减少量约等于O2消耗量，导致瓶内压强减小，烧杯中的水进入瓶中，约占瓶内空气体积的五分之一。14、酒精灯 CD 2KClO32KCl+3O2 催化作用 氧气难溶于水且不与水发生反应 防止生成的氧气从长颈漏斗中逸出 控制反应速率 6.8g 【解析】据图可知仪器是酒精灯；用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，应选用装置C；其中二氧化锰起催化作用；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是：2KClO32KCl+3O2；氧气的密度比空气的密度大，

22、不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，向上排空气法收集的氧气比较纯净、干燥，应选用装置D；氧气可以用排水法收集，是因为氧气难溶于水且不与水发生反应；若用装置A制氧气，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧气从长颈漏斗中逸出；C装置中分液漏斗可以控制液体的滴加速度，进而达到控制反应速率的目的；设参加反应过氧化氢的物质的量为x，则： x=0.2mol，需要过氧化氢的质量为0.2mol34g/mol=6.8g。15、红磷+氧气五氧化二磷 AC AB 【解析】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷；（2）实验前先检查装置的气密性，预先在集气瓶中加入少量水，并

23、将水面上方空间分成5等份，然后用弹簧夹夹紧胶皮管使集气瓶形成密闭环境，再点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，最后待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，故正确的顺序为：；（3）选项A红磷量不足，不能把集气瓶中氧气消耗完，测得的结果偏低，符合题意；选项B点燃红磷慢慢伸入瓶中，使瓶内空气受热逸出，使进入集气瓶中水的体积过多，测量结果偏高，不符合题意；选项C未冷却至室温就打开弹簧夹，瓶内压强大，使进入集气瓶中水的体积减少，测量结果偏小，符合题意；选项D实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管，导致空气膨胀从导管口逸出，气体体积减少量过多，测量结果偏高；故选AC。（4）本实验的关键在于通过消耗氧气，压强减小，观察

24、倒吸进入集气瓶中水的量得出消耗氧气的量，因此燃烧物只与空气中的氧气反应，且生成物是固体，否则都会导致实验出现误差，故选AB。【点睛】本题考查是的测定空气中氧气含量，重点是理解本实验的原理，利用红磷燃烧消耗空气中氧气，且不产生气体，生成五氧化二磷固体，集气瓶内压强减小，冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积就是减少氧气的体积，从而测定空气中氧气占空气体积。16、足量的氢氧化钠溶液 浓硫酸 干燥气体、除去水分 C中黑色固体变红，D中澄清石灰水变浑浊 Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O 点燃（或用气球收集） 【解析】（1）因为实验室检验一氧化碳通常是让它先生成二氧化碳，然后再用澄清石灰水去检验二氧化碳但该混合气体中原来就有二氧化碳，为了避免引起干扰，所以应该先把二氧化碳吸收完，A装置目的就是充分吸收二氧化碳，所以应该用足量的氢氧化钠溶液，为避免混合气体中混有水蒸气进入C中加热，引起玻璃管炸裂，B装置中的试剂是浓硫酸，作用