2022-2023学年陕西省西安电子科技大附属中学九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1氮元素与氧元素的本质区别是A质子数不同B中子数不同C核外电子数不同D最外层电子数不同2美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示。（提供信

2、息：合金就是一种或多种金属或非金属经过混合熔融冷却后形成的一种或多种金属的混合物。）下列说法错误的是A铝镓合金可以循环使用B太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D铝镓合金与水反应的符号表达式为：Al+H2OAl2O3+H23下列对比实验能达到目的是（）A探究温度对微粒运动速率的影响B探究CO2能与水反应生成酸性物质C对比选择实验室制CO2的酸D对比MnO2和Fe2O3的催化效果4十九大报告指出“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”，下列做法不符合该理念的是（ ）A将工业废水直接排进江河B使用可降解环保袋C乘坐公交工具出行D废旧电池集中处理5我不是药神

3、是一部关于白血病和印度药的电影作品。药品“甲磺酸伊马替尼片”用于治疗慢性髓性白血病和恶性胃肠道间质肿瘤，原理是融合基因，使BCRABL蛋白得不到磷酸，不能活化，就发不出指令，细胞的增殖态势得到抑制。甲磺酸伊马替尼的化学式为C29H31N7OCH4SO3，关于甲磺酸伊马替尼的说法正确的是（）A甲磺酸伊马替尼是8种元素组成的有机物B甲磺酸伊马替尼分子由77个原子构成C甲磺酸伊马替尼中碳、氢、氧元素的质量比为30：35：4D甲磺酸伊马替尼的相对分子质量是5896下列化学实验基本操作正确的是（）A点燃酒精灯B检查气密性C滴加液体D给液体加热7 “一带一路”上的名城哈尔滨是我们可爱的家乡!下列哈尔滨知名

4、景观所涉及的材料属于金属材料的是()A索菲亚教堂一红砖墙体B龙塔一钢架C中央大街一方石马路D老江桥一玻璃步道板8蔗糖(C12H22O11)是一种常用的食品甜味剂。下列关于蔗糖的说法正确的是（ ）A蔗糖的相对分子质量为352B蔗糖中含有45个原子C蔗糖中氢元素的质量分数最高D蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成9下列实验操作规范的是( )A两人合作滴加液体B读取液体体积C取少量液体D手按短柄加热液体10薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香下列有关薄荷醇的说法正确的是A薄荷醇的相对分子质量为156gB薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质

5、量比为10：20：1D薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%11下表是一些食物的pH，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是物质橘子葡萄牛奶玉米粥pH343.54.56.36.66.88.0A橘子B葡萄C牛奶D玉米粥12同种元素形成的不同单质互称同素异形体，下列两种物质属于同素异形体的是（）A一氧化碳和二氧化碳B冰和干冰C氧气和臭氧（）D汞和水银13下列化学用语与含义相符的是A2N：两个氮元素B2Fe：两个铁分子C2H2O：两个氢分子和两个氧原子D2O2-：两个氧离子14物质的化学式和相应名称均书写正确的是（ ）A：氢氧化铁B：氮C：氯化氨D：碳酸钾15下列物质中属于混合物的是A矿泉水B冰水混合物C

6、液氧D二氧化碳二、填空题（本大题共1小题，共6分）16小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。（1）图2实验中用_（填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到_（填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。（2）图1丙装置的作用是_。 图1和图2的实验均能证明分子_。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是_。（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变_（填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释：_。三、简答题（本大题共2

7、小题，共25分）17（8分）维生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。其化学式为C6H8O6，请计算。（1）一个维生素C分子中共含有_个原子。（2）维生素C中碳元素和氧元素的质量比是_。（3）维生素C中碳元素的质量分数_。（结果精确至0.1%）18（8分）儿童缺锌会引起食欲、不振发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息,图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题。（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量是455,则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角的数字为_。（2）葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为_。（3）计算葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是多少

8、_? （结果保留至0.1%）（4）计算每支口服液中含葡萄糖酸锌的质量是多少毫克_?四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称_；_；（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合_（填字母），其反应的化学方程式是_；（3）用D装置收集氧气，验满的方法是_；（4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从_（填a或b）端通入；（5）某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如表）反应时间/min1.01.52.02.53.

9、0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据，完成下列问题：完全反应后，生成氧气的质量为_g；原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？_（精确到0.1%）参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氧元素与氮元素的本质区别是质子数不同，故选A。2、C【解析】A、观察流程图发现开始的反应物是铝镓合金，最终的生成物是铝镓合金，所以铝镓合金能循环使用，不符合题意；B、太阳能的利用可以部分解决能源危机问题，不符合题意；C、流程中的氧化铝、水都是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，属于氧化物，而氧气属于单质，符合题意；D、铝镓

10、合金与水的反应中生成物是氧化铝、氢气和镓，相当于镓未参加反应，所以实际上发生的反应是：Al+H2OAl2O3+H2，不符合题意。故选C。【点睛】氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质。3、A【解析】A、图中实验，除了温度不同外，其它条件相同，可用于探究温度对微粒运动速率的影响，故选项对比实验能达到目的。B、图中实验，纸花变红也可能是水造成的，不能用于探究二氧化碳能与水反应生成酸性物质，故选项对比实验不能达到目的。C、图中实验，酸的种类不同、碳酸钙的状态不同，不能用于对比选择实验室制二氧化碳，故选项对比实验不能达到目的。D、图中实验，过氧化氢的浓度不同、催化剂的种类不同，

11、不能用于对比二氧化锰和的氧化铁的催化效果，故选项对比实验不能达到目的。故选A。4、A【解析】A将工业废水直接排进江河会造成水体污染，符合题意；B使用可降解环保袋可以减少白色污染，不合题意；C乘坐公共交通出行可以节约化石燃料，减少污染物的排放，不合题意；D废旧电池集中处理可以减少土壤污染和水体污染，不合题意。故选：A。5、D【解析】根据甲磺酸伊马替尼化学式的含义；甲磺酸伊马替尼分子的构成；化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比；相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。【详解】A、甲磺酸伊马替尼是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的有机物，选项说法错误；故不符合

12、题意；B、1个甲磺酸伊马替尼分子由77个原子构成，选项说法错误；故不符合题意；C、甲磺酸伊马替尼中碳、氢、氧元素的质量比为（1230）：（135）：（164）30：35：4，选项说法错误；故不符合题意；D、甲磺酸伊马替尼的相对分子质量是1230+135+147+32+164589，选项说法正确；故符合题意；故选D【点睛】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。6、B【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导

13、管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。故选B。7、B【解析】红砖、方石和玻璃均属于无机非金属材料，钢铁属于金属材料。故选B。8、D【解析】A、 蔗糖的相对分子质量=1212+122+1611=342，故A错误； B、 1个蔗糖分子中含有原子的个数=12+22+11=45，故B

14、错误；C、蔗糖中碳、氢、氧元素的质量比= （1212）：（122）：（1611）=72：11：88，其中氧元素质量在元素质量比中占的份额最大，也就是氧元素的质量分数最高，故C错误；D、 根据蔗糖的化学式中可知，蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成，故D正确。故选D。【点睛】在比较同一物质中各元素质量分数大小时，不一定将每种元素的质量分数完全计算出来，可利用各元素的质量比进行比较，既快捷又准确。9、B【解析】A、使用胶头滴管滴入试剂时，胶头滴管千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，所以滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加，两人合作滴加液体容易使胶头滴管接触容器壁，不符合题意；B、量筒读数时视

15、线要与凹液面的最低处保持水平，符合题意；C、使用胶头滴管时先挤压胶头，排出空气，再伸入溶液中吸取，图示显示溶液中有大量气泡，说明操作不规范，不符合题意；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，大拇指握在试管夹的长柄处，不符合题意。故选B。【点睛】给试管里的液体加热是这样的：首先也要给试管进行预热，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放液体的部位加热。需要注意的是：1试管内液体的体积最好不要超过试管体积的1/3。2加热时，应使试管倾斜并与桌面成45左右，并不时地移动试管。3为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向。

16、4试管夹应夹在试管的中上部，手应该拿住试管夹的长柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落。10、D【解析】A、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常省略不写，故A错误；B、薄荷醇是由薄荷醇分子构成的，1个薄荷醇分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的，故B错误；C、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为（1210）：（120）：（161）10：20：1，故C错误；D、薄荷醇中碳元素的质量分数=121012【点睛】结合新信息，灵活运用化学式的意义中解题的关键。11、D【解析】人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人应降低其酸性，可食用碱性食物以中和多余的酸A、橘子的pH小于

17、7，显酸性故选项错误；B、葡萄的pH小于7，显酸性故选项错误；C、牛奶的pH小于7，显酸性故选项错误；D、玉米粥的pH大于7，显弱碱性故选项正确故选D12、C【解析】判断同素异形体的关键把握两点：同种元素形成，不同单质。A、一氧化碳、二氧化碳都是化合物，不是单质，故选项错误。B、冰是固态的水，水是化合物，不是单质；干冰是固态的二氧化碳，是化合物，不是单质；不是同素异形体，故选项错误。D、氧气与臭氧是氧元素组成的两种不同的单质，互称同素异形体，故正确。D、水银是金属汞的俗称，与汞是同一种金属，不互为同素异形体，故选项错误。故选：C。13、D【解析】A、元素符号前面加上数字表示原子数目。2N表示两

18、个氮原子，元素只讲种类，不论个数；不符合题意；B、元素符号前面加上数字表示原子数目， 2Fe表示2个铁原子，不符合题意；C、化学式前面的数字表示分子的个数，2H2O表示两个水分子，不符合题意；D、离子符号前面的数字表示离子的数目，2O2-表示两个氧离子，符合题意。故选D。14、D【解析】A. 氢氧化铁中铁元素显+3价，其化学式为，选项错误；B. 氮的元素符号为N，是汞，选项错误；C. 读作氯化铵，选项错误；D. 碳酸钾化学式为，选项正确。故选：D。15、A【解析】A、矿泉水中含有水、微量的矿物质等，属于混合物，符合题意；B、冰是固态的水，冰水混合物中只有一种物质，属于纯净物，不符合题意；C、液

19、氧是液态的氧气，是由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；D、二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意。故选A。【点睛】由不同一种物质组成的物质属于混合物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、胶头滴管（写“滴管”也得分） ba 对比实验 在不断的运动 节省药品，防止污染空气等 慢 温度越低，分子运动速率越慢（或温度越高，分子运动速率越快 【解析】（1）根据胶头滴管可以用来取用少量液体进行解答；根据氨气的密度比空气小进行解答；（2）根据对比试验分析解答；根据分子是不断运动的解答；根据实验装置不同，优缺点不同进行解答；（3）根

20、据温度越低，分子运动速率越慢解答。（1）图2实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。由于氨气的密度比空气小，一会儿后，观察到ba段纱布条变成红色；（2）图1丙装置的作用是对比实验；图1和图2的实验通过乙烧杯中的溶液变红和ba段变红，均能证明分子在不断的运动；与图1实验相比，改进后图2实验的优点是节省药品，防止污染空气等；（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变慢；从微观角度进行解释：温度越低，分子运动速率越慢（或温度越高，分子运动速率越快）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、20 3：4 40.9%。 【解析】（1）根据维生素C化学式的含义，1个维生素C分子中分子的构成进行分析；（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比进行分析；（3）根据元素的质量分数的计算方法来分析。【详解】（1）1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的，所以每个维生素C分子中共有20个原子；（2）维生素C中碳、氧元素的质量比为（126）：（16