吉林省长春市实验中学2022年化学九年级第一学期期中达标测试试题含解析_第1页
吉林省长春市实验中学2022年化学九年级第一学期期中达标测试试题含解析_第2页
吉林省长春市实验中学2022年化学九年级第一学期期中达标测试试题含解析_第3页
吉林省长春市实验中学2022年化学九年级第一学期期中达标测试试题含解析_第4页
吉林省长春市实验中学2022年化学九年级第一学期期中达标测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1如图是钙元素信息和钙原子结构示意图,下列错误的是 A该元素的原子序数为20B钙原子第三个电子层有8个电子C该元素的原子在化学反应中易得到2个电子D该元素的相对原子质量为40.082人剧烈运动后,人体内产生较多乳酸(化学式为C3H6O3),下列有关乳酸说法正确的是()A乳酸属于氧化物B乳酸中含有12个原子C乳酸分子相对分子质量为90gD乳酸中C、H、O三种元素的质量比为6:1:83杀虫剂DDT的化学式为C14H9O5。下列关于DDT的说法正确的是ADDT由28个原子构成BDDT由碳、氢、氧三种元素

3、组成CDDT中氢元素的质量分数最大D一个DDT分子中含14个碳元素、9个氢元素、5个氧元素4分子和原子都是构成物质的基本粒子。从分子的角度分析,下列解释错误的是A花香四溢-分子在不断运动B热胀冷缩-分子的间隔随温度的变化而变化C水的天然循环-分子的种类发生了改变D空气是混合物-空气中含有多种不同的分子5从分子的角度分析,下列解释错误的是()A乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了气体分子体积变大B缉毒犬能根据气味发现毒品分子在不断地运动C液氧和氧气都能助燃同种分子化学性质相同D水电解生成氢气和氧气分子分成原子,原子重新结合成分子6下列物质中由离子直接构成的是 ( )A氧气B二氧化碳C水银D氯

4、化钠7在实验室收集某气体时,既可用排水法又可用向上排空气法,由此可推断此气体:是无色无味气体;通常状况下,它的密度比空气大;不易溶于水;一定是氧气。以上推断正确的是ABCD8在化学实验和科学研究中,水也是一种常用的试剂.水分子在特定条件下容易得到一个 H+,形成水合氢离子(H3O+).下列对上述过程的描述不合理的是( )A元素的种类没有变B微粒的组成发生了改变C微粒的化学性质发生了改变D与水分子相比水合离子的电子数发生了改变9下列关于实验现象的描述正确的是( )A铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体B硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,放出有刺激性气味的二氧化硫气体C木炭在空气中

5、不燃烧,只发生红热现象D镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出热量,生成白色固体10下列说法符合质量守恒定律的是()A2克氢气和8克氧气反应生成10克水B1摩尔硫和1摩尔氧气反应生成1摩尔二氧化硫C50克酒精和50克水混合得到100克酒精溶液D某可燃物完全燃烧生成二氧化碳和水,则可燃物中一定含有碳、氢、氧三种元素11我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池,手机使用这种电池,充电时间短,待机时长。碳、铝元素的相关信息如图,有关说法正确的是()A它们的化学性质相同B铝原子的中子数为13C碳的相对原子质量为 12.01gD铝元素是地壳中含量最多的金属元素12下列说法不正确的是A原子是化学变化最

6、小的粒子B核电荷数少于核外电子数的粒子一定是阴离子C由不同种元素组成的物质不一定是混合物D催化剂在反应前后质量和性质都不发生变化二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13小林同学思用如图所示的装置制取氧气。请回答有关问题:(1)写出图中标号a的仪器名称_,(2)装置中有一处明显的错误是_,(3)利用改正后的装置制取氧气。发生反应的文字表达式为_,(4)当观察到导管口._时.开始收集氧气。(5)结束加热时.应_,防止水槽中的水倒吸人试管.使试管因骤冷而炸裂。14化学是一门实验学科,正确的实验操作是保证实验成功的关键。(1)实验一中根据实验现象得出的结论_。(2)实验二中观察到的现象

7、是_。写出此反应的文字表达式(或符号表达式)_。(3)实验三铁丝在氧气燃烧要在集气瓶底放少量水或一薄层细沙的原因是_。(4)实验四可以得出二氧化碳的性质_;_。(5)(如下图)过滤操作中玻璃棒的作用_,实验结束后,有同学发现溶液过滤不彻底,造成此现象的原因_。滤纸没有紧贴漏斗内壁滤纸破损液面高于滤纸边缘15根据下列装置,结合所学化学知识回答问题:(1)写出有标号仪器的名称:_,_。(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为_,应选择的发生和收集装置是_,若用装置G收集氧气则气体应从_(填“a”或“b”)通入。(3)用装置C与D组合制取氧气的文字表达式为_。用装置C与D组合还能制取_气体

8、,反应的文字表达式为_;可以用_检验该气体,现象是_。装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_。(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小,极易溶于水。则要选择的发生和收集装置是_。16进行粗盐提纯实验,请回答下列问题:操作A、B、C依次为_(填下图编号)。三个操作中都用到的一种玻璃仪器是_,这种仪器在操作B中所起的作用是_。操作B是除去固体混合物中_的方法。最后称得精盐质量偏低,则可能的原因有_ (填字母)A过滤时滤纸破损B蒸发时有固体溅出C溶解含有泥沙的粗盐时,加的水不足D过滤时含有泥沙的混合液面高于滤纸边缘三、实验题(本题包括2个小

9、题,每小题7分,共14分)17为测定某铁合金样品(除铁外,其余成分不溶于水,且不参与任何反应)中单质铁的含量,小冰同学进行实验如下:请回答下列问题:(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_;(2)样品中单质铁的质量分数为_;(3)根据已知条件列出求解加入的稀硫酸中溶质质量(x)的比例式为_;(4)最终所得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为_;(5)若用含氧化铁80%的赤铁矿炼出上述实验中所需要的铁合金160t,则理论上需要赤铁矿的质量为_18食用醋是厨房必备调料之一,可通过粮食发酵酿造制得食醋中含有醋酸(学名乙酸,化学式为CH3COOH),此外还含有乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、钙、磷

10、、铁、维生素B2等有益于健康的成分(1)食用醋中含有的钙、磷、铁指的是_(填“原子”、“元素”或“物质”) (2)乙酸中碳、氢、氧的原子个数为_(填最简比); (3)乙酸中碳、氢元素的质量比为_(填最简比); (4)乙酸中碳、氢、氧三种元素质量分数最高的是_四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)已知:白磷和红磷的化学性质相似。同学们用如图装置测定空气中氧气的含量。如图所示,在玻璃管中放入足量白磷,两个注射器和玻璃管组成的密闭系统内共有60mL空气。加热装有白磷的玻璃管至白磷燃烧交替推动两个注射器的活塞至燃着的白磷熄灭当注射器活塞不再移动时,读取注射器活塞的数据玻璃管中发生化学反应

11、的符号表达式为_。步骤的目的是_。步骤中,当注射器活塞不再移动时,密闭系统内气体体积为_mL。参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】A、根据元素周期表中的一格中获取的信息,左上角的数字表示原子序数,该元素的原子序数为20,故A正确;B、根据原子结构示意图可知,钙原子第三个电子层有8个电子,故B正确;C、根据原子结构示意图可知,钙原子的最外层电子数为2,少于4,在化学反应中易失去两个电子,故C错误;D、由图中元素周期表可以获得的信息,汉字下面的数字表示相对原子质量,相对原子质量是40.08,故正确。故选C。【点睛】根据图中元素周期表

12、可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。2、D【解析】A氧化物是由两种元素组成的化合物,而该物质是由三种元素组成的,不属于氧化物,此选项错误;B乳酸是由乳酸分子构成的,由乳酸的化学式可知,1个乳酸分子由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成的,共含12个原子,此选项错误;C相对分子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略不写,此选项错误;D乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为(123):(16):(163)6:1:8,此选项正确。故选:D。3、B【解析】A.由化学式可知,一个 DDT分子由28个原子构成,选项错误

13、;B.由化学式可知 DDT由碳、氢、氧三种元素组成,选项正确;C. DDT中碳元素的质量分数最大,选项错误;D. 一个DDT分子中含14个碳原子、9个氢原子、5个氧原子,选项错误,故选B。【点睛】元素与原子的区别:元素是宏观概念,只有种类,没有数目;原子属于微观概念,既有种类,也有数目。4、C【解析】A、花香四溢是花香分子在不断的运动的结果,故A选项说法正确,不符合题意。 B、热胀冷缩是分子间的间隔随温度的变化而变化,故B选项说法正确,不符合题意。 C、水的天然循环属于物理变化,分子的种类未发生改变,故选项说法错误,符合题意。 D、空气是混合物是因为空气中含有多种不同的分子,故选项说法正确,不

14、符合题意。 故选C。【点睛】本题难度不大,掌握分子的基本特征进行分析有关现象是解题关键。分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同。5、A【解析】A、乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了,是因为压强减小,分子间的间隔变大,故选项解释错误;B、缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使缉毒犬闻到毒品气味,故选项解释正确。C、液氧和氧气都能助燃,是因为它们是由氧分子构成的,同种的分子性质相同,故选项解释正确。D、水电解生成氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子

15、、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,实质是分子分成原子,原子重新结合成分子,故选项解释正确。故选:A。6、D【解析】A、氧气由氧分子构成,错误;B、二氧化碳由二氧化碳分子构成,错误;C、水银由汞原子直接构成的单质,错误;D、氯化钠晶体由带正电的钠离子和带负电的氯离子构成,正确。故选D。点睛:带正电的离子称为阳离子,带负电的离子称为阴离子,阴阳离子通过异性电荷相互吸引而形成离子化合物。7、B【解析】该气体既可以用向上排空气法又可以用排水法收集,说明该气体气密度比空气大,不易溶于水。故选B。8、D【解析】H+和水结合形成水合氢离子的方程式为:H+H2O=H3O+,根据质量守恒定律可知,元素种类

16、没有变化,元素化合价也没有变化,微粒组成由分子和离子结合成为离子而发生变化,化学性质也变为酸性,但过程前后电子总数均为10电子,无变化,只有D错误。故选D。9、D【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体,在空气中不能燃烧,选项错误;B、放出二氧化硫气体是实验结论,不是实验现象,选项错误;C、木炭在空气中燃烧,发出红光,放出热量,选项错误;D、镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼白光,放出热量,生成白色固体,选项正确,故选D。【点睛】铁在空气中不能燃烧,只能发生缓慢氧化生成铁锈,铁在氧气中才能发生燃烧,生成四氧化三铁。10、B【解析】A、根据2H2+O22H2O,氢气与氧气反

17、应的质量比为1:8,因此2克氢气和8克氧气反应生成9克水,故A错误;B、根据S+O2SO2,1摩尔硫和1摩尔氧气反应生成1摩尔二氧化硫,故正确;C、水和酒精混合是物理变化,没有发生化学变化,不能用质量守恒定律解释,故错误;D、可燃物完全燃烧生成二氧化碳和水,则可燃物中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素,故错误。故选B。11、D【解析】根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,元素的化学性质由其原子最外层上的电子数决定,进行分析判断即可。【详解】A、碳原子和铝原子的核外电子数为6、13,碳原子最外

18、层上有4个电子;铝原子核外最外层上有3个电子,它们原子的最外层电子数不同,化学性质不相似,故选项说法错误。B、铝元素的原子序数=质子数=电子数=13,中子数不是13,故选项说法错误。C、碳的相对原子质量为12.01,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误。D、地壳中含量最高的金属元素是铝元素,故选项说法正确。故选D。【点睛】本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力。12、D【解析】A、原子是化学变化最小的粒子,故A正确;B、核电荷数少于核外电子数的粒子带负电,一定是阴离子,故B正确;C、由不同种元素组成的

19、物质不一定是混合物,还有可能是化合物,例如水是由氢元素和氧元素组成,故C正确;D、催化剂在反应前后质量和化学性质都不发生变化,物理性质可能改变,故D不正确。故选D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、集气瓶 试管口向上 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 有连续、均匀的气泡产生 .应先撤导管,后熄灭酒精灯 【解析】(1)写出图中标号a的仪器名称:集气瓶,(2)装置中有一处明显的错误是:试管口向上,试管口应该略微向下,以防止冷凝水倒流,引起试管的炸裂;(3)利用改正后的装置制取氧气。发生反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;(4)当观察到导管口:有连续、均匀的气泡

20、产生时.开始收集氧气。(5)结束加热时.应先撤导管,后熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒吸人试管.使试管因骤冷而炸裂。14、分子是不断运动的 干燥的纸花无明显变化,湿润的石蕊纸花变红 水+二氧化碳碳酸(或H2O+CO2H2CO3) 防止高温物体溅落使集气瓶底炸裂 密度比空气的大 不可燃、不助燃 引流 【解析】(1)实验一中,B中酚酞试液变红,说明A中的氨水通过分子的运动进入B中,根据实验现象得出的结论分子是不断运动的;(2)实验二中观察到的现象是干的石蕊试液的纸花中通入二氧化碳后不变色,而湿润的石蕊试液的纸花通入二氧化碳后变红,说明二氧化碳和水反应生成碳酸。此反应的文字表达式(或符号表达式):水+二

21、氧化碳碳酸(或H2O+CO2H2CO3);(3)铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,铁丝在氧气燃烧要在集气瓶底放少量水或一薄层细沙的原因是防止高温物体溅落使集气瓶底炸裂;(4)实验四中蜡烛由低到高逐渐熄灭,可以得出二氧化碳的性质:二氧化碳的密度比空气的大,二氧化碳不可燃、不助燃;(5)过滤是将难溶性固体与液体分离的操作,过滤操作中玻璃棒的作用是引流,实验结束后,有同学发现溶液过滤不彻底,造成此现象的原因滤纸破损、液面高于滤纸边缘等,滤纸没有紧贴漏斗内壁会导致过滤太慢,但不会导致过滤失败。故选。15、锥形瓶 水槽 氯酸钾氯化钾氧气 AD或AE a 过氧化氢水氧气 二氧化碳 碳酸钙盐酸氯化钙水

22、二氧化碳 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 能够控制反应的速率 AF 【解析】(1)是锥形瓶;是水槽;故填:锥形瓶;水槽。(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾氯化钾氧气;属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置,氧气不易溶于水,密度比空气大,可用装置D或E收集;若用装置G收集氧气则气体应从a通入;故填:氯酸钾氯化钾氧气;AD或AE;a。(3)装置C属于固、液常温型,适合用过氧化氢制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢水氧气;实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,所以用装

23、置C与D组合还能制取二氧化碳;碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的文字表达式为:碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳;可以用澄清石灰水检验,现象是:澄清石灰水变浑浊;装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是:能够控制反应的速率;故填:过氧化氢水氧气;二氧化碳;碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳;澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊;能够控制反应的速率。(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;氨气密度比空气密度小,极易溶于水,可用装置F收集。故填:AF。16、II、III、I 玻璃棒 引流 难溶于水的物质 BC 【解析】(1)操作

24、A是把固体粗食盐,转化为混合溶液,是加水溶解的过程,属于II,操作B是固液分离,过滤的过程,属于III,操作C是将溶液转变为晶体,蒸发的过程,属于I,故填写:II、III、I;(2)由图可知,三个操作都用到了玻璃棒,故填写:玻璃棒;操作B属于过滤,玻璃棒在过滤中的作用是引流,故填写:引流;(3)过滤的原理是:除去难溶于水的物质,故填写:难溶于水的物质;(4)A、过滤时滤纸破损,会使过滤不完全,精盐中含有杂质,最后称得精盐质量偏大,故不符合题意;B、蒸发时有固体溅出,得到的精盐损失,最后称得精盐质量偏低,故符合题意;C、溶解含有泥沙的粗盐时,加的水不足,粗盐溶解不充分,最后称得精盐质量偏低,故符合题意;D、过滤时含有泥沙的混合液面高于滤纸边缘,会使过滤不完全,精盐中含有杂质,最后称得精盐质量偏大,故不符合题意。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、Fe+H2SO4FeSO4+H2 70% = 10.1% 200t 【解析】本题考查了根据化学方程式和化学式的计算。分析实验过程中数据的含义是解题的关键。(1)铁能够与硫

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论