江苏省淮安市第一中学2022年九年级化学第一学期期中统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）12018年的“世界环境日”，中国确定的主题为“美丽中国，我们是行动者！”。下列做法不可行的是（）A禁止随意焚烧秸杆B禁止使用化肥农药C禁止使用含磷洗衣粉D禁止工业废气随意排放2某+2价金属的氧化物中金属元素与氧元素的质量比为5：2，求该金属的相对原子

2、质量是（ ）A24B65C40D643物质燃烧现象描述正确的是A红磷在氧气中燃烧产生浓厚烟雾B铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C木炭在氧气中燃烧发出白光，有无色刺激性气味气体生成D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成4下列对有关知识的归纳完全正确的一组是（）A物质用途B元素之最液态氧：火箭的燃料二氧化碳：灭火剂地壳中含量最多的金属元素：Si空气中含量最多的元素：NC物质鉴别D、物质结构硬水和软水：加入肥皂水氧气和二氧化碳：燃着的木条水和二氧化碳都由分子构成原子都由质子、中子和电子构成AABBCCDD5下列实验设计正确的是A用燃着的木条区分N2和CO2B用肥皂水区分硬水和

3、蒸馏水C用25mL烧杯量取15.2mL水D用4L酒精与4L水混合配制8L酒精溶液6下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CO2中的少量CO点燃B比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量向呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水，振荡C鉴别氧气和二氧化碳观察颜色D鉴别硬水和软水加入肥皂水AABBCCDD7正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是（）A过滤B检查气密性C读取液体的体积D加热液体8熟石灰的用途之一是工业上制造漂白粉漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，其中氯元素的化合价为 ( )A-1价B+l价C+5价D+7价9知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，下图是

4、某同学学习物质结构知识后，以二氧化碳为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（）A原子、原子核、核外电子B原子核、原子、核外电子C原子、核外电子、原子核D核外电子、原子核、原子10厨房里发生的下列变化中没有发生化学变化的是A把土豆切成丝B面粉发酵C液化气燃烧D菜刀生锈11为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）A将气体分别通入水中B将气体分别通入澄清石灰水中C将带火星的木条分别伸入三瓶气体中D将燃着的木条分别伸入三瓶气体中12酸溶液中都含有H，因此不同酸表现出一些共同性质。下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是()A能使紫色石蕊溶液变为红色B能与氢氧化

5、钠溶液反应生成水C能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀D能与锌反应生成氢气二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图是实验室常见的制取气体的装置：（1）写出仪器名称：_；（2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是_，发生反应的符号表达式为_；（3）如果选用D收集氧气，验满的方法是_；（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是_（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是_。14请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：（F中盛放的液体是浓硫酸，浓硫酸具有强吸水

6、性，可用于干燥气体）（1）指出标号仪器的名称：_；_。（2）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_，应选择的发生装置是_（填字母），若需收集一瓶氧气用于蜡烛燃烧后产物的检验，应选择的收集装置是_（填字母）。（3）若用装置J制取氧气并测定生成的氧气体积，此装置中反应的符号表达式为_，MnO2在此反应前后_不发生改变。植物油上方原有的空气对氧气的测定结果_(填“有”或“无”)明显影响。（4）实验室制取二氧化碳的符号表达式为_，如果用F装置干燥二氧化碳，气体应该从_导管（填“左”或“右”）进入，另一端导管再连接D装置即可。（5）I装置是一种操作简便的气体发生装置，该装置较B装置的显著优点是_。使用I装置

7、制取二氧化碳气体，应先进行_，后加入药品，固体大理石应放置在_处(填“A多孔隔板上方”或“B多孔隔板下方”)；一段时间后，需停止反应，其操作是_。反应一段时间后，若J中发生装置内有大量气泡，但收集装置内检测不到CO2，可能的原因是_。（6）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中发生的反应的符号表达式为_；H中喷有紫色石蕊试液的纸花显_色，写出纸花变色的符号表达式_。15质量守恒定律是化学的重要定律。它不仅反映化学变化中各物质的质量关系，同时也是书写化学方程式的理论依据。请根据下面两组实验，回答有关问题：（1）实验一中，发生反应的化学方程式为：，则X的化学式为_；（2）实验二中

8、，从理论上判断，反应前镁的质量_（选填“小于”、“大于”或“等于”）反应后生成物的质量；（3）从上述两个实验可以得出，在验证质量守恒定律时，凡是有气体参与或生成的化学反应，都应该在_（选填“敞口”或“密闭”）容器内进行。16根据下列实验装置图填空:（1）图中标有序号仪器的名称:_（2）制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品；给装置A试管里的固体物质加热时，应先_，然后集中加热盛有药品的部位。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,应选用发生装置是_（选填装置序号），反应的化学方程式_。（4）实验室制备气体时，选择气体发生装置，应考虑的因素是_和_。（5）通常情况下，二氧化碳是一种无

9、色无味能溶于水，密度比空气大的气体，实验室常用块状的石灰石和稀盐酸在常温下反应制备二氧化碳，应选择的发生装置是_(选填装置序号)，收集装置是_(选填装置序号)三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）172003年8月以来，我国齐齐哈尔等地相继发生了侵华日军遗留的芥子气泄漏伤人事件。芥子气化学式为(C4H8Cl2S)，求：（1）芥子气的相对分子质量_。（2）芥子气中碳、氯元素的质最比_。(计算结果保留最简单整数比)（3）芥子气中碳元素的质量分数是多少？(写出计算过程，计算结果保留小数点后一位数字) _18某钙镁咀嚼片的部分说明书如图所示。（1）其中“钙、镁”是指_（填“元素”、“原子

10、”或“单质”）。（2）该保健品每片含碳酸钙的质量为_g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分） 在化学晚会上，冬冬同学表演了一个小魔术，她将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去。两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体，其奥秘如图所示。请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、禁止随意焚烧秸杆，减轻雾霾影响，可以保护环境，正确；B、合理使用化肥和农药，不能禁止，错误；C、禁止使用含磷洗衣粉，可以保护水资源，正确；D、禁止工业废气随意排放，可以防止空气污染，保护环境，正确；故选：B。

11、2、C【解析】根据金属的化合价为+2价，假设金属元素符号为M则化学式为MO，根据金属的氧化物中金属元素与氧元素的质量比为5：2列式计算。设该金属的相对原子质量为x，则 解得x=40。A、根据计算结果该金属的相对原子质量是40，不是24，选项A错误；B、根据计算结果该金属的相对原子质量是40，不是65，选项B错误；C、根据计算结果该金属的相对原子质量是40，选项C正确；D、根据计算结果该金属的相对原子质量是40，不是64，选项D错误。故选C。3、D【解析】试题分析：A、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，错误；B、铁丝在空气中不能燃烧，错误；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，有无色无味气体产生，错误；

12、D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成，正确。故选D考点：化学实验现象的描述。4、C【解析】A、氧气能够助燃，但不能燃烧，不能作燃料；二氧化碳可以灭火，可作灭火剂，不完全正确，此选项不符合题意； B、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，空气中含量最多的元素是氮元素，不完全正确，此选项不符合题意；C、硬水中可溶性矿物质较多，可以用肥皂水区别软水和硬水，取等量的两种水，加入等量的肥皂水，出现泡沫多的是软水，出现泡沫少的是软水；氧气具有助燃性，二氧化碳不支持燃烧，所以可用燃着的木条鉴别，完全正确，此选项符合题意；D、水和二氧化碳都由分子构成，但是原子不都由质子、中子和电子构成，其中氢

13、原子就不含有中子，不完全正确，此选项不符合题意。故选：C。5、B【解析】A、氮气和二氧化碳均不燃烧，也不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，故不能用燃着的木条区分氮气和二氧化碳，不符合题意；B、用肥皂水区分硬水和蒸馏水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在蒸馏水中泡沫较多，符合题意；C、不能用烧杯量取一定体积的水，应用量筒，不符合题意；D、由于分子之间存在间隔，用4L酒精与4L水混合后，制得的溶液小于8L，不符合题意。故选B。6、D【解析】A、二氧化碳不可燃不助燃，不能将二氧化碳中的一氧化碳点燃，不能达到除杂的目的；B、比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量，向呼出气体样品和等体积的空气中加入少量的

14、澄清石灰水，振荡，观察到盛呼出气体的瓶内石灰水变浑浊，盛空气的瓶内无明显现象，证明呼出气体中二氧化碳含量高；C二氧化碳和氧气都是无色气体；D、用肥皂水区分硬水和软水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；选D点睛：除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质7、A【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误，此选项符合题意； B、检查装置气密性的方法是：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确，此选项不符合题意；C、读取

15、量筒内液体的体积，视线要与液体凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确，此选项不符合题意；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰，且液体体积不能超过试管容积的，试管口斜向上，与水平方向大约为45。夹角，图中所示操作正确，此选项不符合题意。故选A。8、B【解析】钙元素显+2价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则次氯酸钙Ca(ClO)2中氯元素的化合价：（+2）+2x+（-2）2=0，则x=+1价。故选：B。9、A【解析】由示意图可知，质子和中子构成了b，b为原子核，原子核和电子构成了原子，所以c是核外电子，原子构成了根子，所以a是原子，故A正确，B、C

16、、D错误故选A10、A【解析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。A. 把土豆切成丝，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；B. 面粉发酵，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C. 液化气燃烧，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D. 菜刀生锈，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选A。11、D【解析】A、将气体分别通入水中，都没有明显现象，不能顺利鉴别，故A错误；B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，不能顺利鉴别，故B错误；C、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中，只有氧气能使带火星木条复燃，空气和二氧化碳

17、中都会熄灭，不能顺利鉴别，故C错误；D、燃着的木条伸入瓶中无明显变化为空气，伸入瓶中会燃得更旺为氧气，伸入瓶中会熄灭为二氧化碳，能顺利鉴别，故D正确。故选D。12、C【解析】A、盐酸可以与石蕊试剂反应变为红色，其他的酸也具有此性质，正确；B、稀盐酸能与氢氧化钠反应生成盐和水，其他的酸也可以与氢氧化钠反应生成盐和水，正确；C、盐酸能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀是盐酸中氯离子的特性，其他的酸不一定能与硝酸银反应，故错误；D、盐酸能与金属反应生成盐和氢气，其他的酸也可以与金属反应生成氢气和盐，故正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶 B 将带火星的木条放在集气

18、瓶口，若带火星木条复燃，证明氧气已经集满 A C 【解析】（1）仪器名称：锥形瓶；（2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择固体和液体常温下制取气体的发生装置B，发生反应的符号表达式为；（3）如果选用D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星木条复燃，证明氧气已经集满；（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，甲烷难溶于水，可用排水法收集，甲烷比空气的密度小，可用向下排空气法收集。则制备甲烷气体需要发生装置是加热固体制取气体的装置A，排水法收集的气体更纯，要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是C。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应

19、的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、长颈漏斗 水槽 KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2 A D H2O2MnO2H2O+O2 质量和化学性质 无 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 左 可以控制反应的开始与停止 气密性检查 A多孔隔板上方 关闭活塞 加入的药品太少或加入药品后没有塞紧橡皮塞 Fe+O2点燃Fe3O4 红 CO2+H2OH【解析】（1）仪器是长颈漏斗，是水槽；故填：长颈漏斗；水槽；（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，选择装置A来制取；蜡烛燃烧后的产物有水，若检验石蜡燃烧的产物应该有向上排空气

20、法来收集；故填：KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2；A；D（3）若用装置J制取氧气并测定生成的氧气体积，此装置中过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2MnO2H2O+O2；二氧化锰在该反应中作催化剂，MnO故填：H2O2MnO2H2O+O（4）在实验室中，用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，用盛有浓硫酸的装置F来干燥二氧化碳时，应该长进短出；故填：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；左；（5）I所示装置可以控制反应的开始与停止；使用该装置制取二氧化碳气体前应先进行气密性检查，后加入药品，固体大理石应放置在A多孔隔板上方。一段时间后，需停

21、止反应，其操作是关闭活塞。反应一段时间后，若收集不到气体，可能的原因是加入的药品太少或加入药品后没有塞紧橡皮塞；故填：可以控制反应的开始与停止；气密性检查；A多孔隔板上方；关闭活塞；加入的药品太少或加入药品后没有塞紧橡皮塞；（6）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色；故填：Fe+O2点燃Fe3O4；红；CO2+H2OH2CO315、CO2 小于 密闭 【解析】（1）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、数目都不变，在反应中，反应前的原子种类及数目分别是2Na、1C、3O、2H、2Cl，反应后的原子种类及数目分别是2Na、0C、

22、1O、2H、2Cl，反应前后还差一个碳原子和2个氧原子，故X是CO2；（2）实验二是镁和氧气反应生成氧化镁，根据质量守恒定律，参加反应的镁和氧气的质量等于生成的氧化镁的质量，则从理论上判断，反应前镁的质量小于反应后生成物的质量；（3）上述两个实验都涉及到了有气体生成或参加的反应，在验证质量守恒定律时，凡是有气体参与或生成的化学反应，都应该在密闭容器内进行。16、分液漏斗 水槽 检查装置的气密性 预热 B 反应物的状态 反应条件 B C 【解析】实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态（固态还是液态）和反应条件（是否需要加热），将发生装置分为固体加热型装置和固液混合不加热型装置；收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应可以采用排水法收集，还可以根据气体和空气密度的比较以及是否和空气中的各成分反应，判断能否采用排空气法收集，如果气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法，在使用排空气法收集时，密度比空气大的采用向上排空气法，密度比空气小的采用向下排空气法收集。【详解】（1）图中的名称是分液漏斗；的名称是水槽；（2）制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品；给装置A试管里的固体物质加热时，应先预热，然后集中加热盛有药品的部位，防止受