2023届深圳龙文化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1生活中处处有变化，下列变化过程中主要发生物理变化的是 ( )A植物光合作用B节目焰火C通电灯泡发光D葡萄酿酒2下列实验室常用仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器有（）A量筒B石棉网C燃烧匙D

2、试管3用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）A热胀冷缩分子大小随温度变化而变化B花香四溢分子不停地运动C压缩气体分子之间间隔减小D过氧化氢分解分子发生了变化4下列关于稀有气体的叙述，错误的是( )。A稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体B稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%C稀有气体的性质很不活泼，常用作保护气D稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光5物质世界充满了变化，下列变化属于物理变化的是A镁条燃烧B钢铁生锈C酿谷成酒D干冰升华6人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合价是（ ）A+1B+2C+3D+47某种核原料的原子，原子核内含有

3、1个质子和2个中子，下列关于该原子的说法正确的是A属于氢元素B电子总数为2C核电荷数为3D相对原子质量为18某市空气受到SO2的严重污染，环保部门立即派出飞机喷洒X粉末，快速降低空气中的SO2含量，该过程发生的化学反应是2X+2SO2+O22CaSO4+2CO2，X的化学式是（ ）AH2OBNa2CO3CCaODCaCO39研究二氧化碳性质时，某同学进行了如图所示实验：在T形三通管中放入干、湿两条紫色石蕊纱布条，并向内缓慢通入二氧化碳。下列说法中不正确的是A干布条不变红，说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变红B湿布条下部先变红，说明二氧化碳密度比空气大C干布条不变红，湿布条变红，说明二氧化碳能与水反

4、应D将变红的湿布条取出，片刻后又变回紫色，说明石蕊与氧气发生了反应10下列图示的实验操作中，不正确的是A检查装置的气密性B向试管中倾倒液体C收集氧气D氧气验满11下列四个图象反映出对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（ ）A一定质量木炭在足量氧气中燃烧B加热一定量的高锰酸钾制取氧气C用相等量的氯酸钾来制取氧气D电解水AABBCCDD12能证明分子在化学变化中可分的是()A胆矾研磨成粉末 B碘受热升华C加热氧化汞分解 D酒精挥发二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13今天是学校实验室的开放日，某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品

5、。装置和仪器：药品：高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰 (1)出标有序号的仪器名称：_(2)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是_，反应的符号表达式为_，如果要检验氧气是否收集满，可以用_检验。(3)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，针对她的做法，请你提出一个合理的建议是_，该建议的合理之处_。14如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：（1）图中B端为电源的 _ （填“正”或“负”）极（2）D试管中收集到的气体是_，检验该气体用_，则此检验中的化学反应符号表达式为_，属于_反应（填基本反应类型）（3）上述实验可以得出：在化学变化中

6、，_可分（4）在水的电解实验中，没有发生改变的微粒是_（填符号）15在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题： （1）此实验能否不用气球，改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由_（2）实验中观察到气球先变大后变小，用理化知识解释产生此现象的原因是_（3）该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷，且当时红磷必须过量，请解释原因。_。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量，你认为她的观点正确吗？并加以解释_（4

7、）上述探究质量守恒定律的实验后，该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余，用如下方法：打开瓶塞，用燃着的木条伸入锥形瓶，发现木条继续燃烧，说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否，并解释：_16如图是实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题。（1）在实验室里，利用大理石（含不溶于酸的杂质）和稀盐酸来制取二氧化碳。有关反应可用化学方程式表示为_；若产生2.2克二氧化碳，需要含碳酸钙_克的大理石与足量的盐酸反应；组装一套制取装置时，可选用所给仪器中的a、c、g、h、i、j、n和_。（2）分别用塑料瓶和集气瓶用向上排空气法收集两瓶二氧化碳用于实验，回答下列问题：验证塑料瓶内集满了二氧化

8、碳的操作是：_；将收集的二氧化碳分别用于下列两个实验：甲实验：向盛满二氧化碳的塑料瓶内倒入约的水，接下来的操作是_，此实验的结论是_。乙实验：该实验的现象是_，说明二氧化碳的化学性质是_。（3）下列可以区分二氧化碳和一氧化碳的是_。A澄清的石灰水 B灼热的氧化铜 C通入水 D燃着的木条三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17农业上常选择 NH4NO3 作为氮肥，请计算：（1）NH4NO3 中氮元素与氧元素的质量比为_；（2）200Kg NH4NO3 中氮元素的质量_。18科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中

9、含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算后填写：（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为_；（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是_；（3）丙烯酰胺中氢元素的质量分数为_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）从微观角度解释下列问题：（1）墙内开花墙外可闻到花香_。（2）水通电时分解为氢气和氧气_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】物理变化：没有新物质生成的变化，化学变化：有新物质生成的变化。【详解】A、光合作用有氧气生成，化学变化，不符合题意；B、节日焰火是燃烧

10、，化学变化，不符合题意；C、灯泡发光没有新物质生成，是物理变化，符合题意；D、酿酒是缓慢氧化，化学变化，不符合题意。故选C。2、D【解析】A、量筒不能加热，故错误；B、 石棉网不是玻璃仪器，故错误；C、燃烧匙不是玻璃仪器，故错误；D、试管可以直接在酒精灯上加热，故正确。故选D。3、A【解析】A、热胀冷缩，说明分子间的间隔（而不是分子大小）随温度变化而变化，故选项解释错误；B、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；C、压缩空气，是因为分子间有间隔，且气体分子间的间隔较大，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确；D、过氧化氢分解，发生了化学变

11、化，在化学变化中，分子可以再分，分子发生变化生成了其它物质的分子，故选项解释正确故选A。4、B【解析】试题分析：稀有气体在空气中所占的体积约为0.94%。考点：稀有气体5、D【解析】A、镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化，故不符合题意；B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故不符合题意；C、酿谷成酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故不符合题意；D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意。【点睛】一般有“燃烧”两字，为化学变化。6、C【解析】试题分析：在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。在草酸钙中，钙元素的化合价是+2，氧元素

12、的化合价是2。根据“在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零”可列式为：（+2）1+碳元素的化合价2+（2）4=0解得碳元素的化合价=+1所以应选C项。考点： 有关元素化合价的计算7、A【解析】在原子中：质子数=核外电子数=原子序数，该原子的原子核内含有1个质子，那么是氢元素，电子数=核电荷数=1，相对原子质量=质子数+中子数=1+2=3。故选A。8、D【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反应物中含有的原子种类及原子个数为S，2；O，6；比较分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子个数分别为

13、1，1和3，故X的化学式为：CaCO3。9、D【解析】A、干布条不变红，说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变红，该选项说法正确；B、湿布条下部先变红，说明二氧化碳密度比空气大，该选项说法正确；C、干布条不变红，湿布条变红，说明二氧化碳能与水反应生成显酸性物质，该选项说法正确；D、将变红的湿布条取出，片刻后又变回紫色，不是石蕊与氧气发生了反应，是碳酸分解生成了水和二氧化碳，该选项说法不正确。故选：D。10、D【解析】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；反之则相反，图中所示操作正确。 B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口

14、紧挨，图中所示操作正确。 C、氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，导管应伸到集气瓶的底部，图中所示操作正确。 D、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，证明满了；而图中所示放在瓶内，复燃只能证明瓶内是氧气，无法证明是否满了，故错误。 故选D。11、A【解析】A一定质量木炭在足量氧气中燃烧生成二氧化碳，随着反应的进行二氧化碳的质量不断增大，当完全燃烧后，二氧化碳的质量不再改变，故正确；B高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，完全分解后的固体是锰酸钾和二氧化锰，固体的质量不为零，故错误；C催化剂只能改变化学反应的速率，不能增加生成物的量，所以等量的氯酸钾分解最终生成

15、氧气的量相等，故错误；D电解水生成氢气和氧气，生成的氢气与氧气的体积比为2：1，而不是质量比，故错误。故选A。12、C【解析】A、胆矾研磨成粉末的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不能证明分子可分，不符合题意；B、碘受热升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不能证明分子可分，不符合题意；C、加热氧化汞分解生成汞和氧气，属于化学变化，在此过程中氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，氧原子之间结合成氧分子，汞原子直接聚集成金属汞，能证明在化学反应中分子可分，符合题意；D、酒精挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不能证明分子可分，不符合题意

16、。故选C。【点睛】物理变化和化学变化的本质区别：化学变化是有新的物质生成的变化。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、水槽 集气瓶 热氯酸钾和二氧化锰 KClO3KCl+O2 将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断 将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液 可以控制反应的速度 【解析】（1）、据常用仪器回答；（2）、A装置适用于加热固体制取气体，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；（3）、根据要得到平稳的氧气流则须控制反应物的流速，注射器可

17、达到此目的分析解答。解：（1）、标号仪器分别是水槽和集气瓶；（2）、A装置适用于加热固体制取气体，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应的符号表达式为：KClO3 KCl+O2；验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；（3）、建议：将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液；合理之处：可以控制反应的速度。14、负 H2（或氢气） 燃着的木条 2H2+O22H2O 化合 分子 H、O 【解析】（1）图中B端连接D试管产生气体体积大，为氢气，是电源的负极。故填：负。（2）D试管中收集到的气体体积多，是氢气，检验该气体

18、用燃着的木条点燃，若能燃烧且产生淡蓝色火焰，则证明为氢气，化学反应符号表达式为：H2+O2H2O，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。故填：H2（或氢气）；燃着的木条；2H2+O22H2O；化合。（3）上述实验中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，在化学变化中，分子可分。故填：分子。（4）原子是化学变化中的最小微粒，在水的电解实验中，没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子，符号为H、O。故填：H、O。【点睛】明确电解水实验的现象、微观实质以及化合反应的定义是解答本题关键。15、不能，如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封，白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气压急剧增大，极

19、可能导致瓶塞飞出，从而导致实验失败或发生安全事故。 白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气体急剧膨胀，气球变大，完全反应冷却后，瓶内氧气被消耗，导致瓶内气压减小，气球变小。 红磷在空气中燃烧消耗氧气，过量的红磷能使装置中的氧气完全反应 不正确，这是因为即使白磷不足，反应的白磷和氧气的质量和生成的五氧化二磷的质量也是相等的，能够验证质量守恒定律。 不正确，这是因为打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中，进入的空气能使木条继续燃烧。 【解析】（1）根据白磷燃烧放出热量，气压急剧增大分析解答；（2）根据瓶内气压的变化分析解答；（3）根据必须将氧气反应完解答；根据反应前后物质的质量相等分析解答；（4）根据打开瓶塞时，

20、空气进入锥形瓶中分析解答。【详解】（1）此实验不能将气球改为橡皮塞；如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封，白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气压急剧增大，极可能导致瓶塞飞出，从而导致实验失败或发生安全事故；（2）气球先变大后变小的原因是：白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气体急剧膨胀，气球变大，完全反应冷却后，瓶内氧气被消耗，导致瓶内气压减小，气球变小；（3）测定氧气体积分数时红磷必须过量的原因是：红磷在空气中燃烧消耗氧气，过量的白磷能使装置中的氧气完全反应；不正确，这是因为即使红磷不足，反应的白磷和氧气的质量和生成的五氧化二磷的质量也是相等的，能够验证质量守恒定律；（4）不正确，这是因为打开瓶塞时，空气进入

21、锥形瓶中，进入的空气能使木条继续燃烧。16、 5 bd 将燃着的木条放在塑料瓶口 盖紧瓶盖，并振荡 二氧化碳能溶于水 蜡烛熄灭 不可燃，不助燃 ABD 【解析】碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸。【详解】（1）大理石（含不溶于酸的杂质）和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式表示为。设需要含碳酸钙x克的大理石与足量的盐酸反应 故若产生2.2克二氧化碳，需要含碳酸钙5克的大理石与足量的盐酸反应。制取二氧化碳，发生装置，是固液不加热装置，二氧化碳密度比空气大，乙溶于水，用向上排空气法收集，组装一套制取装置时，可选用所给仪器中的a、c、g、h、i、j、n和b、d。（2）二氧化碳不支持燃烧，验证塑料瓶内集满了二氧化碳的操作是将燃着的木条放在塑料瓶口，木条熄灭，说明已收集满。甲实验：向盛满二氧化碳的塑料瓶内倒入约的水，接下来的操作是盖紧瓶盖，并振荡，此实验的结论是二氧化碳能溶于水。乙实验：该实验的现象是蜡烛熄灭，说明二氧化碳的化学性质是不可燃，不助燃。（3）A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能使澄清的石灰水变浑浊，可以区分，故A正确； B、一氧化碳和灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不