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1、Word - 3 -小班主题活动礼貌打扰教案反思 小班主题活动礼貌打搅教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，知道打搅别人做事不好，但有重要的或紧张的事会礼貌打搅，初步培养幼儿有礼貌的行为，适合幼儿园教师们上小班主题活动课，快来看看礼貌打教案吧。活动目标： 1知道打搅别人做事不好，但有重要的或紧张的事会礼貌打搅。2初步培养幼儿有礼貌的行为。3培养幼儿敏锐的观看能力。4情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。5探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：情境表演三个。活动过程：1老师介绍情节发生的背景引起幼儿参加活动的爱好。内容：自从上次，小猴挨了妈妈的批判，又得到小伴侣的协

2、助，礼貌多了，可是他又遇到了新问题，这回他该怎么办呢?请小伴侣出想法。2观察情境一：猴妈和兔妈正在谈话。这时电话响了，小猴接听后知道是找妈妈的，怎么办呢?妈妈说不让打搅她，该不该传电话呢?研究：(1)是否该打搅大人谈话?(2)怎样打搅有礼貌?3. 观察情境二：猴妈正在睡觉，查煤气的来了，小猴该不该叫醒妈妈?研究：该不该叫醒妈妈，怎样叫醒有礼貌?4观察情境三：教师正低头替小伴侣预备教具，小猴有的肚子痛。研究：小猴该不该在教师最忙的时候去找教师说话?有重要的事怎样说才有礼貌?5小结上述状况，让幼儿懂得在有紧张和重要的事需要打搅别人时，要用礼貌方式打搅，不要引起别人的反感。6学话句式：对不起，打搅您了，我有重要事说。鼓舞幼儿在生活中运用。活动反思：本次活动以情景表演的形式将礼仪要求呈现给幼儿,符合小班孩子的认知特点,还让幼儿举行现场的实际练习,信任教师在以后的

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