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文档简介
1、散 步莫怀戚学习目标1 品味文章清新淡雅的语言美 2 掌握本文巧妙的构思，精巧的结构3 感悟文中尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感预习导航分歧 嫩芽波光粼粼 霎时字音预习导航霎时委屈各得其所词语解释初读课文 （1）文中写了一件什么事？（2）从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？请给这个家庭以及每个家庭成员一个恰当的评价。（ ）的家庭（ ）的我（ ）的母亲（ ）的妻子（ ）的儿子 假如你有一束花，你最想送给文中的哪一个人？为什么？细读课文1、“我”为何要出来散步，散步时发生了什么样的分歧？2、在慎重考虑之后，“我”是想怎样解决分歧的，最终分歧时怎样解决的？3、为什么把我背母亲，妻子背儿子
2、说成是背负着“整个世界”呢？品读课文 从文章中找出你认为写得最美的地方， 读一读，品一品 我觉得 美， 因为它美在一课一得从这篇文章中，你读懂了什么课堂小结 课文以“我”为中心人物，以“我”和母亲的关系为主线，渐次展现了一家四口祖孙三代互敬互爱、融洽和睦的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。同时，文章选取了生活中的小事来歌颂这一主题，这种写法被成为以小见大。 当我们闭上眼睛，一幅幅感人的画面便呈现在我们面前，是谁在日落黄昏时，倚在窗前焦急地盼我们归家？又是谁在我们出门时，细细叮咛？当然是我们的父母。仿写：“家是；我是” “父母是；我是”拓展延伸1、你能准确地说出爸爸妈
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