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文档简介
1、第4页 共4页我们一起来唱歌小学四年级音乐教案1、歌曲我们一起来唱歌2、律动请你跟我这样做教学目的:1、能用音乐的方式与老师和同学交流,乐于参加请你跟我这样做的律动。体验音乐课所带来的欢乐。2、学生根本能随着老师的琴声自然地唱歌,可以和大家整齐地演唱我们一起来唱歌,较整齐地开场和完毕。3、在即兴填唱歌词等活动中,学生能大胆自信地作自我介绍。教学重点:在音乐声中让儿童手拉手成为好朋友,让儿童和老师手拉手成为好朋友,更让儿童和“大家”成为好朋友。教学难点:鼓励学生大胆自信地表现;引导学生熹爱音乐、喜欢音乐课,培养良好的演唱、听赏音乐的习惯。课前准备:钢琴、打击乐器、节奏卡片等。课时:一课时教案内容
2、:一、情境导入:1、小朋友们,我们已是一年级的小学生了,谁来说说一年级的小学生和幼儿园的小朋友有什么不同?2、一年级的小学生要结识许多新朋友,学许多本领。今天,老师就带你们去认识一位新朋友音乐娃娃。老师可准备一个音乐娃娃的头饰;也可戴一只白手套,在上面贴一个音乐娃娃,将娃娃的嘴做成可活动的,配上录音,会使音乐娃娃惟妙惟肖。3、播放录音小朋友们,大家好,我是音乐娃娃,今天我来担任小向导,带你们去参观美丽的音乐教室和奇妙的音乐王国。4、带着学生参观钢琴、打击乐器等,让学生尝试敲敲、玩玩。听听好听的音乐和歌曲片段。二、学习歌曲:1、随着音乐的节奏拍拍手,初步感受歌曲我们一起来唱歌的旋律。2、小朋友在
3、音乐声中大声说出自己的名字。按节奏说名字我们一起来唱歌。3、六人一组,用接龙的方法说、唱。4、用听唱法学唱歌曲。注意提示学生用优美动听的声音唱,切忌喊唱。1在空白处填词,师生分别作自我介绍。老师:王老师小朋友:李小明或周萍2在以上根底上老师可以增加创编的难度:老师:你来唱,我来和,我是你的好朋友。小朋友:你唱一,我唱二,我们一起来跳舞。3完好演唱。三、音乐游戏:请你跟我这样做1、跟着音乐音乐走一走。安排学生和着音乐走一走。为了防止枯燥单调,鼓励学生每人创造一种走步的姿势例如:用脚尖走、用脚跟走、大跨步走、小猫走、小兔跳等在教室里自由行走。音乐停顿,立即停顿动作,同时身体保持在停顿瞬间的姿势,变成“静态造型”。音乐再进展时,继续行走。听到音乐出现重音时,立即原地旋转一下,换一个方向后
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