正常人体解剖学教案

1、 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握脑的组成2、掌握脑干外形的主要结构3、掌握第四脑室的位置构成及交通4、了解脑干外形结构与内部结构的关系5、掌握上下行纤维囊在延髓脑桥中脑的位置6、了解脑干内与脑神经有关的各脑神经核的位置性质功能7、掌握间脑的位置和分布8、掌握小脑的位置和外形分部教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1、脑的分部（大脑、中脑、间脑、小脑、脑桥、延髓）2、#脑神经的概念，脑神经核与非脑神经核的概念3、中脑（大脑脚、脚间窝、上丘、下丘），中脑内的脑神经核4、*脑桥（基底沟，小脑上脚、中脚，菱形窝），脑桥内的脑神经核5、*延髓（锥体、锥体前叉、薄束结节、楔束结节、

2、薄束核、楔束核、小脑下脚）6、小脑左、右半球，小脑蚓，小脑扁桃体，齿状核7、第四脑室的位置、通路8、下丘脑、后丘脑（内、外侧膝状体）下丘脑（视上核、室旁核）第三脑室的位置和通路讨论、思考题、作业：1、脑干的外形如何2、脑干有哪些核团参考书目：柏树令系统解剖学第六版人民卫生出版社教学课型（请打V）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打V）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打V）：多媒体模型口标本实物口挂图口音像口其它口教师姓名：职称：讲师福建中医学院教案人体解剖学编号：22题目（教学章、节或主题）端脑课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握大脑半

3、球的主要沟裂脑回等表面结构及分叶情况2、掌握基底神经节的位置组成了解其主要机能3、掌握内囊的概念、位置、分部及通过内囊各主要纤维束的局部位置和临床意义4、掌握大脑皮质的机能定位及其实际意义5、了解侧脑室的位置、分部侧脑室脉络丛6、了解各语言中枢的部位及其功能及实际意义教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1、大脑外侧沟、中央沟、中央前沟、中央后沟、顶枕沟、距状沟.中央前回、中央后回、中央旁小叶。额上、中、下回，颞前回,扣带回2、*大脑半球的内部结构：侧脑室及其通路。基底核（豆状核、尾状核）。胼胝体，内囊（概念，位置，分部，各部通过的传导束，皮质核束，皮质脊髓束，丘脑中央辐射,听辐射，视辐射）3

4、、*大脑皮质的机能定位:感觉中枢，运动中枢，视觉中枢，听觉中枢,说话中枢讨论、思考题、作业：1、大脑表面的三沟分五叶指的是什么2、写出内囊的概念、位置、分部及各部通过的传导束参考书目：柏树令系统解剖学第六版人民卫生出版社教学课型（请打V）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打V）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打V）:多媒体模型口标本实物口挂图口音像口其它口教师姓名：职称：讲师福建中医学院教案人体解剖学编号:23题目（教学章、节或主题）脑神经课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握脑神经的名称顺序、出脑出颅部位、性质和分布情况2、掌握动眼神经

5、、三叉神经、面神经、迷走神经的性质、成分、分布及了解其它脑神经的分布教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1、*嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、展神经、面神经、舌咽神经、迷走神经、副神经、舌下神经的性质、成分、分布讨论、思考题、作业：写出脑神经的名称顺序、出脑出颅部位、性质和分布情况参考书目：柏树令系统解剖学第六版人民卫生出版社教学课型（请打V）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打V）：讲授讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打V）：多媒体模型口标本实物口挂图口音像口其它教师姓名：职称：讲师福建中医学院教案人体解剖学编号：24题目（教学章、节或主题）感觉传导路、运动传导路

6、课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解传导通路的概念2、掌握躯干四肢深部感觉传导路的组成3、掌握躯干四肢浅部感觉传导路的组成4、掌握头面部浅感觉传导路的组成5、掌握皮质脑干束起始及通过内囊的部位对脑神经运动核控制的情况，双侧控制与对侧控制核上瘫与核下瘫不同表现6、掌握皮质脊髓束的起始及在走行和终止情况7、掌握锥体路上下运动神经元损伤后的不同表现8、掌握视觉传导路的组成，视交叉的情况9、了解直接和间接对光反射的结构基础及反射径路不同部位损伤后的表现教学内容（注明:*重点#难点？疑点）：1、*感觉传导路和运动传导路的概念2、*躯干四肢意识性深感觉传导路和浅感觉传

7、导路,头面部浅感觉传导路、视觉传导路。瞳孔对光反射3、运动传导路：皮质核束，皮质脊髓束讨论、思考题、作业：1、写出躯干四肢深部感觉传导路的组成2、写出躯干四肢浅部感觉传导路的组成参考书目：柏树令系统解剖学第六版人民卫生出版社教学课型（请打V）:理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打V）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打V）:多媒体模型口标本实物口挂图口音像口其它教师姓名:职称：讲师福建中医学院教案人体解剖学编号:25题目（教学章、节或主题）脑脊髓被膜、脑室、脑脊液、脑血管、内脏神经课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握脑、脊髓三层被膜的名称及

8、其形成的结构2、掌握硬脑膜的组成特点形成物与它们的机能，重要的是硬脑膜静脉窦的位置3、掌握蛛网膜及蛛网膜下腔的概念4、掌握脑脊液的产生回流情况5、掌握脑、脊髓的动脉来源。大脑动脉环的组成、位置及其功能。6、了解脑、脊髓的静脉回流教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：*#硬膜：硬脑膜、硬脊膜、硬膜外腔、硬脑膜窦、大脑镰、小脑幕1、*蛛网膜：蛛网膜下腔、终池、蛛网膜粒2、软膜：软脑膜、脉络丛、软脊膜3、*脑脊液的循环途径:侧脑室、室间孔、第三脑室、中脑水管、第四脑室第四脑室正中孔、外侧孔、蛛网膜粒，上矢状窦4、动脉来源：颈内动脉、椎动脉5、内脏神经的概念、区分和分布，*交感神经与副交感神经的低级中枢部位,周围神经节名称及位置，交感干的组成讨论、思考题、作业：1、何谓蛛网膜粒、脉络丛、大