幼儿园交通文明教学设计方案

1、第4页 共4页幼儿园交通文明教学设计方案幼儿园交通文明教学设计方案方案一设计意图：城市交通的不断开展促进我们加强交通平安教育，让幼儿理解一些危险因素，知道遵守交通规那么的重要性，并能理解行人在马路上应该遵守的一些交通规那么，培养初步的平安意识与自我保护意识。活动目的：1、理解一些根本的交通知识，知道红灯停，绿灯行2、让幼儿懂得车道的分布，知道行走时应走人行横道。3、培养幼儿养成自觉遵守交通规那么的良好习惯。活动准备：有关交通的PPT活动过程：1、老师出示图片引出活动主题。师：请朋友看看，图上发生了什么事情?引导幼儿讨论：为什么会发生交通事故?2、出示红绿灯图片提问：师：你认识它吗?它有什么作用

2、呢?你会看红绿灯吗?引导幼儿讨论红绿灯的作用，并知道红灯停，绿灯行。师：在没有红绿灯的地方应高怎么过马路呢?幼儿讨论：没有红绿灯的地方应该怎么过马路。一站、二看、三通过3、老师出示十字路口的图片提问：这是哪里?小朋友在什么地方见过它?上面的白线叫什么?有什么作用?4、请小朋友们看一看，图上的小朋友是怎么过马路的1)重点请幼儿分辨出马路上那条是车道，哪条是人行道2)幼儿同家长一同在马路上行走时应走人行道3)过马路时应走人行横道。5、引导幼儿学习儿歌过马路滴滴滴，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，平安第一我知道，红灯停，绿灯行，遵守规那么别忘掉。6、延伸：小朋友

3、跟爸爸妈妈上街时除了过马路时要注意，还要注意其他的什么呢?(坐公交车时应该先下后上，碰到年纪大的爷爷奶奶要给他们让座，外出时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等)7、请小朋友跟图片说再见。活动反思：活动以观看交通事故的录像来开展，并请幼儿说说观后感讨论如何过马路学年平安儿歌几个步骤来开展。并在每个问题讨论完以后根据PPT来讲解，这样既丰富了活动内容，也激发了孩子参与活动的热情。方案二讲文明讲礼貌，是做人的起点。托班的孩子处于人生的初级阶段，从小对他们进展礼貌教育是成人应尽的义务和责任。幼儿园托班文明礼仪教案应该如何制定?很多人都关心这个问题，下面，我们来看看幼儿园小小班文明礼仪教案的制定有

4、哪些要点?一、利用入园和离园，引导宝宝主动使用礼貌用语“你好和再见”是最根本也是利用率最高的礼貌用语。托班的宝宝礼貌的意识极淡，在家中，大局部宝宝都是在大人的提醒下，被动的、机械地和身边的人打招呼，不会使用适当的礼貌用语主动地打招呼。老师可以利用早晨宝宝入园的时间，主动向宝宝问好;晚上离园的时间，主动跟宝宝说再见，并引导宝宝也像我一样跟老师和小朋友打招呼，告诉他们这样做是有礼貌的好宝宝。渐渐地宝宝们不但能主动地跟本班的老师小朋友打招呼，也能和其他的老师小朋友打招呼了。二、利用游戏，培养宝宝的秩序意识宝宝从家庭中来到幼儿园过集体生活，需要理解许多新的概念，例如排队、等待、轮流等等。我们要带宝宝去漫步，首先就得让宝宝学会排队。可是刚入园的孩子如同一群放养的小羊，根本不听老师的口令，抓住这个，又跑了那个，真的站不上这个队。老师可以采取做游戏的方式逐步引导宝宝们建立排队的意识。游戏的名字叫“开火车”。宝宝们对游戏特别感兴趣，老师一说“要做游戏了”宝宝们就会很快乐，这时老师就带着几个宝宝给大家做示范，一个跟着一个走，后面的宝宝抓着前面宝宝的衣角。这样宝宝们