初中英语组教研工作计划

1、第 第 页初中英语组教研工作计划本学期英语学科教研工作，以学校的工作精神为指导，贯彻落实学校的整体工作目标，努力提高本学科的教研质量和教学质量，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培育同学的创新精神和实践技能为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平在教学中讨论，在讨论中教学，探究有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进老师的个人进展和提高教育教学质量。初三是整个中学三年中最关键的时期。然而，经过了初一、初二两年的英语学习，同学的英语成果参差不齐，爱好也有所定向，但他们面临着同样的升学考试。在这一年里我们全体初三英语老师的工作目标是：1.仔细钻研教材教法，在

2、日常教学中打好语法基础2.制造师生互动共同进展的课堂，全面提高同学的听、说、读写技能3.努力提前完成教学任务，为明年提供更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间预备一、工作思路本学期，九班级英语教研工作的主要思路是：以全面实施素养教育为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高老师讨论教材、探究教法、以同学学习方式的改进与老师教学方式的优化为重点，为提高英语课堂教学质量奠定基础。二、工作目标以提高中学英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，努力提高老师自身素养，教育理论素养和教学水平，促进老师专业进展，继续以课堂教学和校本教研为切入

3、点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的讨论、指导和服务工作。积极开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的讨论。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发同学学习爱好，促进同学进展，培育同学综合运用语言的技能。三、主要工作1、加强教育教学理论学习，仔细研读课程标准，不断更新教育教学观念。要求英语老师应在仔细研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变老师教的方式与同学学的方式，重视老师专业素养的培育。要求学校教研组组织老师常常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，制订英语教研组相对独立的学习计

4、划，并要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨，留意英语学习知识体系的调整，着重以话题为功能，强调同学综合语言运用技能的培育，在教学中坚持以同学的学习为中心，援助同学进展多元智能。各校英语教研组要高度重视老师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使广阔英语老师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。鼓舞老师参与自学考试，提高英语老师学历层次。详细措施：(1).搞好集体备课，仔细钻研教材教法。(2).充分把握教材特点，加强条理性(3).加强听力、口语训练量。其中包括听音训练，朗读口语交际训练读，写作训练和模拟听速的阅读训练。(4).提高阶段复习效率，加大阅读量的训练，(5). 平常要讨论中

5、考题型，结合和把握中考命题趋势。(6). 坚持每周四备课组活动，同时，本组老师将会相互听课、评课，以提高彼此的教学技能。2、扎实做好中学英语老师培训工作以人为本，加强老师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教研质量。为了促进老师转变教学观念，深刻理解课程标准的各项要求，改进老师教学方法，积累教学阅历，并发挥区、市级骨干老师的带头作用，促进老师专业进展，援助老师深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，养成良好的学习习惯，培育自学技能，着重个案教学，积累典型案例，学习推广。提高老师课堂教学技能。通过老师的语音、口语、听力、专业知识、计算机操作、远程教育资源的运用及对教材教法与

6、设计的系统培训，促进英语老师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高，进一步提高老师的教学基本功及教学技能。3、努力制造条件，加强研讨沟通，为老师专业进展搭建平台积极参加和促进校本研训。采用下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式，以问题解决为载体，积极探究校本教研新途径。4、加强教研组建设，充分发挥基层教研组的作用，以课堂教学和校本教研为中心，仔细开展课例讨论及课堂教学问题研讨工作要继续扎实有效的开展集体备课活动，进一步改进和完善集体备课的内容和方法，加强集体备课的科学性和实效性，充分发挥集体聪慧，把老师的独立思索与合作沟通进行有机的结合，仔细开展课例讨论及课堂教学问题研讨

7、工作。我们将继续本着团结全都，勤沟通，勤讨论的原那么，顺当完成初三英语的各项任务。中学英语组教研工作计划一、指导思想依据学校进展规划和办学目标，中学英语教研组将以英语新课程标准为纲，围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动, 切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语老师的业务水平，力求全面提高英语教学质量。二、工作思路1.教学目标：培育爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。2.教研目标：组织进行校内外的教学讨论活动，仔细撰写论文，组织老师上讨论课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老

8、师理论与实践水平共同提高。各班级详细目标如下：七班级：抓好起始班级的英语学习习惯，平常着重口语的训练，援助同学克服口语困难，在不让同学负担太重的前提下让同学切切实实有所收获。八班级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让同学在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九班级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和技能培育，强化同学的听力技能。三、详细工作(一)老师方面：1、首先，于开学初的教研组活动和全组老师仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确认识，从思想上

9、重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准那么，对比检查，严格执行。2、努力鞭策青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长。加强备课组内的相互沟通，达到互通有无，集思广益，发挥整个教研组的能量，争取每个班级都能在原有的水平上有肯定的提高。3、继续建设本学科的资源库。建立学科的资源库，的确是一个利人利己的好举措。但是资源库是需要不断优化、再建设的，假如没有不断地添入新的“资源”，资源库将毫无意义，为此，本学期，本组将努力将本学科的资源组建得更好，通过公开课、网上收集优

10、秀教案、外校沟通试卷等各种形式来丰富资料。4、加强集体备课，发挥群体优势。严格根据学校统一规定进行集体备课。每周一次，做到定详细时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充盈内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体争论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对同学做出统一的评价，实时了解反馈，实时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成果。5、规范教学

11、的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。(二)同学方面：1、本学期决断大力加强同学的口语训练及听力技能训练，每个年段每周定一次集体听力训练。培育同学的会话技能，要求老师上课尽量用英语教学。进一步强化后进生的转化工作，做好课后个别辅导。要求各任课老师对本班同学了解清晰，了解其思想动态、学习状况，摸准后进生，查找致差缘由，有的放矢，区分对待，耐烦辅导。从心理上清除同学的厌学心情，激发其学习爱好

12、，调动其学习积极性，树立其自信心，使中等生优化，优等生提高，差生转化，提高学科的优秀率及及格率等。2、加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用技能的培育，特别要重视同学阅读技能和写作技能的训练，结合同学的现有实际状况，对临时落后的同学进行转化辅导。3、组织好英语综合实践活动和竞赛活动。做好期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成果跟踪，加强命题分析的研讨和落实。从中实时了解同学学习的状况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主进展的目的。在英语老师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步

13、做好英语补缺补差工作。4、提倡老师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素养，同时，积极协作教务处做好英语组其他方面的工作。中学英语组教研工作计划一、指导思想以英语课程标准为详细指导，积极开展各项教研活动，提高学校英语老师队伍素养，全面提高学校英语教学质量。二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。2、重视集体备课，加强老师的学习与培育，促进小英组老师整体素养的提高。3、闷头抓教学。三、详细工作1、备课及听课(1)备课是课堂教学的前奏，组织老师仔细学习课标(2022版)，以课标(2022版)为依据，结合班级状况，自己构思设计教案，教案要表达出个人教学风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要表达学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实，并于两周内上传到组内博客。(2)听课：A、坚持每周向不同学科老师听一次课，实时沟通，实时改进，做好听课记录。B、要求老师提前两分钟到听课班级，仔细做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。2、开展两周一次的教研活动，如集体备课，观看录像，理论学习等。3、新老老师结对子。根据徒弟选师傅，一师一徒的原那么，本