教科版科学四年级上册-第二单元《呼吸和消化》测试卷附答案【综合卷】

教科版科学四年级上册-第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（

）。A.2000毫升

B.1750毫升

C.2250毫升2.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（

）。A.运动时呼吸变慢

B.运动时呼吸与平静状态下一样

C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促3.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有（

）。A.淀粉

B.脂肪

C.矿物质4.下列（

）是动物类食物。A.玉米

B.牛奶

C.西红柿5.在“均衡膳食宝塔”图中，能支持我们身体生长的主要是（

）。A.第5层

B.第3层和第4层

C.第2层

D.第1层6.可以用（

）检验淀粉。A.石蕊试剂

B.碘酒

C.酒精二.填空题(共6题，共30分)1.（

）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（

）。2.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是（

），用来咀嚼食物的是（

），用来撕碎食物的是（

）。3.（

）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。4.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（

）减少了。5.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（

），（

）和（

）。6.呼气，是交换后的空气由（

）到气管，再由（

）或（

）呼出的过程。此时胸腔（

），腹部（

）。三.判断题(共8题，共16分)1.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。（

）2.科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。（

）3.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（

）4.一呼一吸算一次呼吸。（

）5.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。（

）6.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（

）7.在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。（

）8.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。脂肪

蛋白质

维生素

糖类芹菜

苹果

牛肉

米饭

肥肉

豆浆五.简答题(共5题，共28分)1.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？2.什么是肺活量？3.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。4.请你列举人体保持健康需要的营养成分。5.人在运动时呼吸为什么会加快？六.综合题(共2题，共13分)1.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（

）克，比空气（

）（填“重”或“轻”）；②分析上表可知，该瓶气体可能是（

）。2.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。①茄子

②猪肉

③大米

④西红柿

⑤带鱼参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.B6.B二.填空题1.淀粉；淀粉2.门齿；臼齿；犬齿3.蛋白质4.氧气5.胃；小肠；大肠6.肺；口腔；鼻；收缩；放松三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√四.连线题1.如下：五.简答题1.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。2.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。3.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。4.