学年度小学教学工作计划经典三篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 学年度小学教学工作计划经典三篇 我最近发表了一篇名为学年度小学教学工作计划经典范文三篇的范文，觉得有用就珍藏了，看完假如觉得有帮助请记得（CTRL+D）珍藏本页。 学年度小学教学工作计划经典范文三篇 在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。下面是我我给大家带来的学年度小学教学工作计划经典范文三篇，希望对大家有所帮助！ 学年度小学教学工作计划 篇一 一、学科设想 教学中尽量采用变魔术、做游戏、试验质疑等方式创设学生感兴趣的教学情境，引导学生亲身经历丰富多彩的探究活动，使学生知道与

2、周边常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用与日常生活，同时在活动中渐渐培养学生的观测能力，养成学生的观测习惯。 高年级学生将继续发展他们的识别和操纵变量的能力，使他们进一步了解科学探究的过程和方法，激发他们的问题意识和探究欲望，引导他们大胆地看问题、想问题，培养他们养成勤于动脑的习惯。同时，在教学中将进一步培养学生搜集资料的能力，达到扩展学生的科学视野的目的。此外，在教学中养成静与净的习惯。 二、具体措施。 课堂终是教学的主阵地，所以本学期我将在课堂教学上下工夫。 1、心得体会范文锦集课前备课。做好备课工作。 （1）认真钻研教材与教滤布参，了解教材的基本思想及框架结构、重点与难点，同时参阅教学

3、课标，把握知识的规律，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。 （2）备学生。了解学生原有的知识与技能，思考学生学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并采取相应的应对措施。 （3）备方法、手段。教学中，采用灵活多样的教法、学法，如试验课可以创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进行假说与探究；非试验课可以相应采用学生课外搜集资料、课上交流展示，进行信息发布会、报告会、交流会等活动。 （4）课上。组织好教学，面向全体学生，关注学生的特长，引导学生富有特性的学习。同时一如既往地培养学生的良好习惯：端正的坐姿与站姿；倾听与交流的

4、习惯；与他人友好合作的习惯；擅长思考、勤于动脑的习惯；有条不紊地进行试验的习惯等。 2、课外拓展是教学活动的延续。教学并不因*的敲响而终止，课外也是教学活动的大舞台。范文大全本学期，我将利用课外时间开展一些科技小*、种植饲养、科学欣赏、观测调查等活动，拓展学生的科学学习空间，发展学生对科学的兴趣，逐步培养他们的科学素养。 3、关注与帮助差生是教学重要的辅助手段。教学中多多关注差生，多给差活力会，帮助他们提高学习兴趣，同时在小组中采用组内异质，组间同质的方式，采取优等生带差等生的形式帮助差生提高学习质量。 三、个人素质提高。 1、不断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，重视言行提高自身

5、师德素养和精神境界。 2、多读书，多学习，不断完善自己的知识、能力结构，向教学注入新鲜血液。 3、虚心向有阅历、有特长的教师请教，吸取新思想、新方法。 4、认真进行教学反思，做到边学习、边实践、边交流、边总结，在不断的反思中审视自我、提升自我。 5、提高计算机应用能力，将网络融入与教学中，提高教学魅力。 6、多发挥骨干教师的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。 总之，我将严格要求自己，遵守各项规章制度，积极加入各项活动，尽职尽责，教书育人。 学年度小学教学工作计划 篇二 新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提升自己的教学质量，我做教学计划如下： 一、提升教学质量。要提升教学质

6、量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作： 课前准备：备好课。 1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，我每句话、每个字都弄明了，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课

7、堂语言简单明白，战胜以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、做好课后*。 要提升教学质量，还要做好课后*工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的*和帮助工作，特别在后进生的转化上，入党申请书对后进生努力做到从友善开始，从称赞着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境遇、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

8、三、提升自身的业务水平。 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。 在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提升自己的教育教学水平。 学年度小学教学工作计划 篇三 一、指导思想： 综合实践活动是基于学生的直接阅历，密切联系学生自身生活和社会生活的、表达对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改

9、也好，第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。 它改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还十分有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应当是在体验中研究，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机遇，让他们了解周边的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、心得体会人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累阅历。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。 考虑到三年级儿

10、童的心理特点，三年级活动资料的形式还是以好玩儿的游戏和*为主，这些活动都渗透了激发学生摸索和发明的内容，也就是要学生摸索事物的内涵和本质，要学生独立思考和创新。 二、课程总体目标： 密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的特性品质。 1、亲身参与实践，重视亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的阅历。 2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。 3、发展学生在自己的.范文集锦生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展

11、学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。 4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。 5、激励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去摸索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。 6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、擅长交往等良好的特性品质。 三、活动重点：针对三年级儿童身心发展的特点，在编写活动资料时，把提高学生的观测力作为三年级的重点。 1、我们要在活动中有意识、有计划地发展儿童的观测力，使学生学会进行有目的、系统的观测，全面的观测。要求学生会看、会听、会嗅、会尝和会触摸，并且会把眼耳鼻舌身的感觉，综合起来进行思考。 2、在三年级深入的观测活动中，要求学生对问题进行深入的研究（概括、对比），要求学生进行独立的思考，培养他们的创新精神是十分重要的。在深入地观测以后，要他们发现问题，提出自己的见解，无疑对他们素质的提高十分有利。 四、活动难点：就是能够从直接阅历抽象出问题的本质来，完成思维发展的飞跃，从而提高学生的素质。 五、课程评价： 重视过程我，关注学生在活动过程中的实际体验、变化和表现。全面评价，反映学生在活动过程中各方面的特性表现，包括学生在活动中的行为、情绪情感反应、参与程度、努力程度、合作程度等等。尊重多元，教师、教