大学生顶岗实习报告锦集5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大学生顶岗实习报告锦集5篇 大学生顶岗实习报告范文锦集5篇 在现在社会，大家渐渐认识到报告的重要性，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我为大家收集的大学生顶岗实习报告5篇，欢迎阅读与珍藏。 大学生顶岗实习报告 篇1 实习对于我们这些即将终止大学生活，即将走入社会的应届毕业生来说，是一次毕业之前最为重要的励炼。 习惯了几年从教室到食堂再到宿舍，“三点一线式的生活；习惯了最为单纯的人与人之间的相处模式；习惯了简单开心、凄怆；习惯了校园中的一切.而这时，我们要离开所有这些我们所熟悉的事物，毕业了，我们务必去单独面对外面世界

2、的喧嚣。 这次实习工作，我是一名xx生产工。这样的实习工作虽然让我的专业用处不大，虽然，之前的我对这方面不怎么懂，由于这是我加入的第一次实践活动。所以，我依旧珍惜我的实习机遇。由于我相信，任何一件工作，都可以让我们从中学到我们在校园不曾接触的东西；任何一位在单位的前辈身上，都有我们可以学习的亮点。 但是，在我的实习生活最初的阶段，可以用“无奈两个字来概括。刚报到那天单位就有领导对我们的带队老师大吼，更何况是我们这些学生了，心感失落。没人情味。 实习刚开始，每日只有被批，压力很大，一点也不讨好，每日只有重复做同一件事，很是没有意思。经历了最初的无奈，我告诉自己，我不能就这样碌碌无为下去。假如仅仅

3、是为了实习鉴定，假如仅仅是为了几句评语，假如仅仅是想要一个那出去好看的公章，我不需要来到这里。我想要的，是真正的收获。 于是，我开始了一段“痛楚的经历。为了尽快适应自己所做的工位，我开始了每天长时间的认真学、认真做，让班长看到我们学生是能做好这些工作的。枯燥，厌倦，概念模糊。以至于那段时间，一到上班，我都很积极，以至于我的手起茧、脱皮、充血。满脑子全是什么箱子怎么做，甚至有时做梦都在工作。 同时，由于我从未做过这方面，做事方法不对，老工友看着我辛苦做，于是教我轻便的方法。我做起事来轻松多了快多了。从最基本的模仿开始，逐渐自己琢磨好的操作方法。 实习的日子，让我最先明白的是严谨。在学校的时候，经

4、过试验室一年的砺练，让我坚信一句话：没有什么事情小到不值得我们去挥汗，也没有什么事情我们尽了全力还不能做好。 一直以来我以这样的心态去工作，但当实习到一个月的时候，我们的工作量逐天增加，时间更长了，让我的身体吃不消。好多同学们都很烦躁，每天都有人与班长争吵，这种状况还至少要为持一个月，我当时心里也很烦躁。更听说了9月份每天工作17个小时，我更不想实习期长。可是，我十足不甘心只是这样悄悄无闻。每天告诉自己，再做好一个月就可以了。坚持到离岗的那一天。 这里纵然和我大学三年所学的专业没有太大的关系，但我依旧坚强的走下来了。但是当我面对在学校我没有遇到的困难时，我也确实怀疑自己当时的选择。尽管，去实习

5、之前，我曾告诉自己，一切都要从头开始，在这里，没有人认识你，这里并不属于你。这样的心理示意却依旧没能阻止我最初的心理落差感。这种落差，在当时，带给我的是前所未有孤独感。还好，我的孤独感并没有持续太久。 今天只这样淡淡把那段经历掀过，而那种感觉会让我一直记得。而且我坚信，那样的孤独记忆，一定是我收获的资产。 我不能确定自己将来会在哪里，也不确定未来的职业与专业有多远，与自己的喜好有多少的差距。但是，两个月不到的实习，给了我一份对未来的期许。纵使自己并不喜欢并不擅长，纵使与专业毫无关联，我依旧可以去做。而且，只要我乐意，我依旧可以做好。我在实习中总结出：不要去预想困难，由于预想的都没有现实中遇到的

6、难，但是只要认真努力，往往现实遇到的困难会比想象中的简单战胜。所以我要不畏惧困难，一直努力下去！ 大学生顶岗实习报告 篇2 随着三个月倒计时的终止，此次的顶岗实习的任务也圆满的宣布终止了！作为一名即将毕业的大学生，通过实习，我提前认识并体会了社会阶段的生活和工作环境，且在三个月的锻炼里，努力的让自己适应了这里。为此，也取得了被不少的进步和成长。 如今，回想这次的实习，我心中也有不少感受，对工作的体会，对生活的心得初入社会，让我感受颇多。为此，我在这里对自身的实习心得记录如下： 我这次有幸来到了xxx公司的xx实习岗位，作为一名大学生，虽然过去的假期里我也有利用空闲时间在社会中进行一些实践活动，

7、进行过一些的打工。但在真正的公司中工作，这样的体会对我而言还真是的头一次。 还记的在进入公司的头一天，在行政同事的带领下参观公司的时候，看着公司各部门井井有条的负责着自己的工作任务，感受着整个团体中炎热的气氛，我的心中也不禁被点燃了。 后来的工作中，我积极的在领导的指示下学习并完成自身的工作任务。但在工作中，却也由于自身的不足和问题导致了各种麻烦。在实际的xx岗位工作上，我才真正的认识到自己作为一名xx员工的不足！ 我曾以为学校中老师已经为我们准备了工作所需要的一切知识，但如今，经历过真正的工作之后我才明白，自己现在的能力还不过是刚入门的人，比较起大量同事来说，甚至能称的上是一个门外汉！ 但好

8、在，通过在实际工作的锻炼让我充分的认识到了这点，并在这次的实习当中，我在锻炼中积极的提升了自己，提升了自我的工作能力。虽然只有短短的三个月，但如今面对xx岗位的工作，我也能较好的完成工作的基本任务，并学会了在工作中完善自己，不断提高自己的阅历和能力。 另外，通过这份低估值，我也认识了社会中好多的前辈。工作中，生活中，都有好多热心而积极奋斗的人在。他们可能比我并大不了多少，但大家在社会中积极前进的态度去深深的影响着我。给刚进入社会的我带来了不小的激励和帮助。 如今，实习终止了，但我的心态和思想却已经发生了极大的改变，我会好好的在社会这条全新的道路上前进下去，积极的锻炼自己，让今后的未来更加的卓越

9、！ 大学生顶岗实习报告 篇3 一、调查目的： 为了真正把握实习学校对*大学顶岗实习的状况，11月2日至8日，*学校实习三人对初中在校生、各位实习生的指导老师、在校领导及三位实习生进行了调研，对学校进行了全方位的调查和了解，并进行了细致的分析、整理，形本金调研报告，顶岗实习研究调查报告。 二、调查对象及方法： 1、调查对象 (1)初中学生书面问卷50人，其中七年级13人(男生5人，女生8人)，八年级17人(男生10人，女生7人)，九年级20人(男生4人，女生16人)。 (2)顶岗实习生书面问卷3人，其中化学专业1人，数学与应用数学2人，均为女生。 (3)指导教师书面问卷3人，其中女教师1人，男教

10、师2人。 (4)学校主管领导书面问卷3人。 2、调查方式：调查问卷 三、调查内容：(调查问卷见文后附件） 四、调查结果分析： (一)在校生调查结果分析 1、94%的学生认为实习老师的到来加强了他们对学习的兴趣，觉得学习生活有新鲜感。而其余的则觉得没什么影响，且觉得没什么影响的以男生居多。 2、36%学生认为实习老师上课时候的课堂纪律比平日宁静，但52%的觉得和平日一致，没多少变化。 3、在实习生的课堂上，58%的学生大部分内容都能够听懂，38%的学生都能听懂，只有个别人大部分听不懂，一些学生认为实习老师讲课能够放慢语速。 4、在学习生活中遇到困难时，有38%的学生乐意向实习老师寻求帮助，其次是

11、向同学寻求。只有12%的乐意向班主任或认可教师求助，而剩余的20%则认为会视状况而定。 5、60%的学生觉得和实习老师在一起很高兴，和实习老师沟通很简单，剩下的40%则感觉和实习老师在一起还可以，觉得老师对比和气。可以说学生们都对比喜欢和实习老师在一起。 6、大多数在校生希望实习老师有活力，脾气好，能和自己有更多的交流，希望实习老师能多了解自己，和学生没有代沟。 7、学生们觉得一名好老师应当落落大方，有自信，了解学生，上课有意思，能平等的对待学生，想朋友一样的老师时学生们希望的，实习报告顶岗实习研究调查报告。 (二)实习学校主管领导调查结果分析 1、学校主管领导认为实习生的到来为学校多多少少增

12、加了学校管理及后勤保障方面的负担。 2、主管领导觉得实习生的到来促进了教师专业的发展，也提高了学生的学习兴趣。 3、实习生的食宿及安全问题是学校在接受实习生问题上遇到的最大的困难。 4、参与问卷调查的三位领导一致认为，开学初时实习生进学校实习的最好时间。 (三)实习学校指导教师调查结果分析 1、三位指导教师都认为指导实习生提高了自己的教学能力和教研能力。 2、指导教师在带领实习生的过程中都认为实习生的班级管理与活动组织能力需要提高。 3、指导教师认为，师范教育应多一些学生试验的机遇，或者同高校建立长期的合作关系来提高实习生的能力。 (四)顶岗实习生调查结果分析 1、三位实习生在实习前都进行了如

13、微格教学训练、试讲、实习动员等准备，为此次的实习充实自我。 2、在实习过程中，实习生在食宿，出行方面都遇到了困难，但在校方的帮助下都得到了圆满的解决。 3、由于学校阅历不足，实习生的课时未能达到预期的效果，但实习生都在尽力争取上课。 4、通过本次实习三位实习生都发现，自己在教学基本技能、对教学偶发事件的处理特别是课堂组织与管理方面还有很大的欠缺，还需要锻炼。 五、调查总结 五重安乡旭阳学校为第一次接纳河北师范大学的实习生，以往每学期都会有唐山师范的实习生来校实习一个月左右。为期半年的实习是本学校首次接触，在对实习生的课时安排及食宿安排上学校都有一定的困难。本学校的学生从七年级开始都会有实习生来

14、给他们上课，对于实习生，他们并不陌生，而这次三位实习老师的到来也给他们带来了新鲜感，总体来说学生们很喜欢实习老师，都希望能长时间的教自己。在调查中我们也发现，由于对河北师大的顶岗实习了解不够，学校的领导，老师，甚至学生都把此次实习同唐山师范的实习生归为一类，使实习生及学校在实习过程中都遇到了误会及麻烦。河北师范大学的顶岗实习支教还需要大力宣传。 大学生顶岗实习报告 篇4 时间一点一点的流逝，带走了过去，带走了大学的生活，现在，也带走了实习。但是我曾从哪些地方经过，从时间中，留下了一些重要的回忆和阅历。 不得不说，这次的实习的终止比我想象中的还要快，充实的工作生活几乎让我忘掉了时间。在不知不觉的

15、学习和成长中，实习的日子就终止了。现在面对实习后的报告，我感到有太多的事情可以写下来。现在，我将自己在实习中的状况总结如下： 一、个人的改变 经过了实习，自己已经不再是过去无知的大学生了。感受着最近的生活，尽管才短短的三个月，但是却有了极大的变化。 思想上：思想上我认识到自己已经是一名银行的员工，转变了自己过去那种务必靠人来指导的思想，除了培训，在工作中也学会了自己去学习、摸索、去发现自己的不足，并去补足自己，在责任感上有了极大的提升。同事，在这段实习的体验中，自己明白了集体的概念，更加重视集体荣誉，在工作和生活中都更加团结同事朋友，拥有猛烈的集体荣誉感。 工作上：我在工作中认真负责，积极的加

16、入培训学习，并且在与领导和前辈们的请教中发现自己的问题，在工作和学习中补充自己。提升了自己的责任意识，提高了自己的工作能力。 生活上：在社会上的单独生活锻炼了我的独立能力，让我能在生活中更好的照料自己。并且学会了如何管理和安排自己的生活规律。 二、实习状况 在来到实习银行的时候，我先和一同实习的几位同事进行了严格的培训。领导亲自为我们指导我们xx银行的服务理念，并且专门针对我们这些没有实战阅历的实习生做了大量的练习和实训。大大的提高了我们的能力。当然，其中对我们的考验也有好多，假如不去努力，可能在培训中就已经被淘汰。 在终止培训后，我们被安排到了自己的工作岗位。尽管工作的要求我们已经在培训中已

17、经学习过了，但实际上在实操中，我们还是有好多地方要向领导请教。 度过了艰苦的摸索期，我们的工作也开始逐步进入正轨。在这个阶段，我的工作状况已经和其他的老员工基本上没什么两样的。可能这就是所谓的熟能生巧。但是，这仅仅只限于在基础的工作上。越是深入了解这份工作，我越是看到更多自己没有涉足的地方。而作为一名真正的员工，这些地方，我今后都一定要有阅历才行。 至此，短短的实习也就终止了。工作中我也出现过难受、感觉自己无法完成这样的负面情绪，但是当自己努力奋斗过来后，发现一切也不过如此。相信在今后的正式工作中，我还有更多的困难需要去战胜，但是，我已经做好了准备，相信我一定能成功！ 大学生顶岗实习报告 篇5

18、 时光匆促，一学期的顶岗实习生活即将终止，还记得XX年9月5日这个对我们来说有着特别意义的日子。从那一天起，我们的身份由学生转变成了老师，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我们的实习学校南宫市垂杨中学。4个多月的实习生活转瞬即逝，在这里我取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的阅历。当然，由于我们的阅历不足，实习过程中也存在一些问题，现就我们小组本次顶岗实习工作总结如下： 一、认真从事教学工作 加入顶岗实习，我们时刻谨记实习的目的与任务，丝毫不敢松懈，刚到实习学校，我们就要求听课，我们进行了为期一周的听课，课上大家认真做着听课记录，课下大家一起交流看法，并写出听课感想与总结。之后，学校给我们每个人安

19、排了教学任务，我们的教学工作全面展开，每个人上第一堂课之前都认真备课，写好教案后让指导老师给出看法或建议，上第一堂的时候大家都请了自己的指导老师去听课，我们的第一堂课就来了个开门红，指导老师们都给予了很高的评价，这更鼓舞了大家的士气，当然我们知道这只是指导老师的激励，我们自身存在着好多的不足，在后来的教学中，大家不断地向指导老师请教，同时自己也在不断地摸索与尝试。作为新一代的大学生，来到实习学校我们带来了大量新的理念，大家在教学上运用新的理念不断尝试各种教学方法，每一堂课终止都进行反思并做出总结。通过不断地努力，我们的教学都取得了显著地效果，期中考试之后，我们每个人所教班级的成绩都名列年级第一

20、，程老师的历史平均成绩高出其他班级12分之多，赵老师的地理成绩也如此，我们都受到了校长的表扬。 乡镇中学学生素质偏低，针对当地实际状况，我们进行教学专题的探讨，如“学生上课不听讲怎么办?，“面对乱班、差班，我们该怎么办?。确实，刚开始教课，大家的反应都是课堂纪律不好，学生不听话。大家就通过相互交流看法，谈论自己遇到的实例并介绍一些阅历，或者向当地的优秀教师请教，有了这些好的建议和宝贵的阅历，然后制定具体的措施并运用于课堂教学，这样一来学生有了更高的参与性，课堂纪律也有了明显的好转。 我们还经常进行小组内听评课，通过小组内听评课，我们了解到通过顶岗实习，大家的教学技能都有了显著地提高，特别提问技

21、能，课堂语言技能，评价技能等。我们的顶岗实习存在一个身份的转变，由学生转变为老师，在好多时候我们能站在学生的角度思考问题，这样更有利于开展我们的教学，同时年轻的我们对教育事业充满激情，对学生起到了很大的感染作用。当然，工作一段时间后，我们也都有过情绪低落，但我们能同努力战胜困难，及时作出调整，再次满怀激情的从事教学工作。 二、全面开展各项工作 本次顶岗实习，除了教学工作的实习，我们还担任所在班级的副班主任，副班主任工作给我们很深的感想。在学校班主任就是孩子的父母，对他们的关心是无微不至的。他们生病了，衣服坏了都会找班主任，我们的到来为班主任分担了不少的工作。 记得有一次，七年级一个女生由于和本班另一个女生闹别扭，哭了，张小芳老师了解状况后先是一个劲的做思想工作，可那个学生一根筋怎么也说不通，张老师进行了一个多小时的思想教育，一点效果没有，由于那个女生从中午一下课就开始闹一直没有吃饭，张老师后来就把她带到了我们的办公室，让她和我们一起吃饭，并亲自拿自己的饭盆