议论文三要素

1、文档编码 : CB5N8F4W4U9 HS9X4T5C9Y8 ZF8U6O8Y6N2谈论文三要素 谈论文三要素详细说明 谈论文三要素：论点、 论据、论证论点 ：定义：作 者对所谈论的问题（大事,现象解和主见,人物,观念等）所持的见形式：针 对话题的带有明确的表态性的完 整的判定句1.谈论文一般只有一个中心论 点,有的谈论文仍围绕中 心论点提出几个分论点,分论点是用来补充 或证明中心论点的,只要争论这些论点的关系,就可以分出主 从；2.如何找中心论点；论点应当 是明确的判定,是作者看法的 完整陈述,在形式上应当 是完整的句子；位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间,有 的就需要读者概括

2、；留意：反 问句与比如句不能作为论点论据 ：是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和依据1.事实论据： 事实在谈论文中论据 作用特别明显, 分析事实, 看出道理 ,检验它与文章 点在规律上是否一样；（代表性 的事例,确凿的数据,牢靠的史实等）2.理论论据： 作为论据的道理总是读者比较熟识的, 或者是为社会普遍承认的,它们 是对大量事实抽象,概括的结果；论证 ：运用论据来证明论点的过程和 方法论点与分 论点的关系：证明与被证明谈论文中 的论点和论据是通过论证组织起 来的；论证是运用论据来证明论点的过程 和方法, 是论点和论据之间的规律关 系纽带； 论点是解决 “ 需要证明什么,” 论据是 解

3、决“ 用什么来证明” ,论证是解决“ 怎样证 明” ；论证 方法 有以下几种：1.举例论证 ：列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点,增强文章的说服力）,2.道理论证 ：用马列主义经典著作中的精辟见解, 古今 中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点增强文章的权威性和说服力）3.对比论证 ：拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点；（作用：突出 论证了观点,让人印象深刻）4.比如论证： 用人们熟知的事物作比如来证明论点； （作用 ：生动形象地论证了观点,使文章浅显易懂,易于懂得和接受）此外,在驳论中,往往仍接受“ 以子

4、之矛,攻子之盾” 的批驳方法和“ 归谬法” ；在多数谈论文中往往是综合运用的；5. 引用论证： 引用论证比较复杂,这与详细的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情形,其作用要详细分析；如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读；论证 方式：谈论文从 论证方式看,一般分为立论 和驳论 两种；1.立论 ：立论是对确定的大事或问题从正面阐述作者的 见解和主见的论证方法；说明 自己的态度时,要留意以下三点：1 这些 看法和主见必需是经过认真的 摸索或者确定的实践,的确是自己所独有的正

5、 确的熟识和见解,或者是切实能 解决实际问题的主见；要使读者感到有新 意,增长学问,提高对事物的认 识；2 必需 围绕所论述的问题和中心论点来进行论证；开篇提出怎样的问题,结篇要归结到这一问题；在论证过程中,不能离题万里,任意发挥,或者任意变换论题；假如有几个分论点,每个分论点都要与中心论点有关联,要从属于中心论点；全部论证都要围绕中心论点进行；这样读者才能清楚地明白分论点和中心论点；谈论文的规律性很强,论证必需紧扣中心3 “ 立 ” 往往建立在“ 破” 的基础之上；在立论的过程中,需要提到一些错误的见解和主见,加以否定和辩驳,以增强说服力,使读者不会误解自己的观点2.驳论 ：驳论是就确定的大

6、事和问题发表谈论,揭露和驳斥错误的、反动的见解或主 张；1 反 驳论点； 反对主要是反对论点,由于谈论的根本目的在 于阐述见解,发表观点,假如我们不能同意对方的观点 和见解,那就要用各种方法来批驳、否定 这一观点、见解,指出它的荒谬 或虚假；反对论点就是针对对方论点直接 驳斥；反对论点 的方法之一是直截了当地指出某一论点的错误,用确凿的、不行辩驳的事实来直接反对,或者从理论上进行透彻的分析和解剖,直接指出错误所在 反对论点 的另一种方法是归谬法；归谬法是以某一个论点为前提,按照规律规律进行合理的引申,但是引申出来的结论却是荒谬的；由于引申出来的结论无法成立,因此,引申出这一结论的论点也就不能成

7、立；写作中对一些似是而非的模糊熟识,运用归谬论证揭示其“ 非” ,能收到澄清熟识的良好效反对论点 仍可用反证法,即作者并不直接指出对方论点的谬误所在,而是建立起一个与对方论点针锋相对的新论点,通过充分论证使这一新论点树立起来,于是与之相对的论点便不驳自倒运用反证 法应留意的是,所反对的论点与自己所证明的论点应是相互对立,不能相容的；这样才符合规律学上冲突律的要求,达到确定这个否定另一个的目2 反 驳论据； 反对论据,这是一种釜底抽薪的反对对方论 点的途径；在论证过程中,论据乃是论点赖以支撑的支柱,假如论据不能成立,那么论点就失去依3 反 驳论证 ；反对论证,这是通过揭露对方在论证过程中论 据与

8、论点之间不符合逻 辑关系的漏洞来否定对方所提出 的论点；进行这样的论证,需要对于对方 的言论作冷静的分析,发觉其中 规律推理上自相冲突之处,然后予以有力 的揭露；4 分 道 理论证 比如论 证 和 事实论证二 、谈论文结构1.基本结构是提出问题 2.可分两大类（引论） 、分析问题 （ 本论）和解决问题 （结论） ；a.纵式：逐层深化的论述结构例 1.“ 层层深化” 式,先提出论点后,先从消极方面 论证,然后进一步从积极方面 论述 .例 2.“ 起承转合” 式：开头破题,引出论述问题；接 着承接开头,阐述所论述的问 题；“ 转” 是双各个角度证明论点；最终归结,就 是“ 合” ；b.横式：并列开

9、放的论述结构例如：有“ 总论分论总论” 式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最终总结归纳；有“ 总论 分论” 式,先提出论点,然 有“ 分论 总论” 式,对所要论述的总 合归纳出结论；总之,分 析谈论文的结构,先要弄明白中后从几个方面论证；是分几个方面剖析,然后综段落层次间的内在联系,仍要留意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语；常见的考 试题型：（）找 出论据加以概括（人名大事名论据属性）（）论 据作用（为论点或分论点服务）详细的如 ：事实论 据：真实有力地论证了观点；理论论 据：增强文章说服力,表达语言精确严密的特点；对比论 证：通过 _ 与_ 对比 ,突出观点；更突出强 调

10、地证明白观点比如论 证：用 _ 来比如 _ ,使观点形象生动,浅显易懂；详细的语 境要详细分析；性）（）根 据论点补充论据（作用：使论证 更全面,更有力,更具普遍（）反 推论点（）解析语段中论据使用是否恰当（质疑：属性,全面性,典型性,呼应关系）编辑本段 考场如 何写好谈论文1. 写好字一篇内质 不错的文章,字迹可憎,其分值往往不理想；为何？其一,字和卷面差,按评分要求要 扣分,其二,试卷的“面目 ”在确定程度上把握着阅卷 者打分的心情；美观洁净的书写 是文章最好的“外衣 ”,它对阅 卷者评分印象的形成是直接有效 的：第一,笔划要清楚；字迹笔划 清楚,字体端正,就能给阅卷者留下好印象；相反,龙

11、飞凤舞,一路狂草,但难以辨认,就算文章写得好,也难以让人观看；其次,字体要适中；字体过大,卷面有拥挤繁 乱之感,观之不雅；字体过小,阅读起来如觉蚁行,极其费神；再次, 尽 量少涂改； 要涂改也须规 范地涂改, 切忌乱涂乱画,在卷面留下醒目的墨点,造成凌乱之感；2. 拟好题题目是文章的眼睛,是文章 传递显要信息的重要部分；由于它位居文章结构之首,所以文章题目 的优劣也会直接影响阅卷者对文 章的第一印象；谈论文 拟题的基本要求是 ：在精确的基础上力求醒目、舒适；详细而言,可鲜明,可形象 ,可简洁,可别致,可整齐,不一 而足；总之,以能激发阅卷者阅 读爱好或使之有耳目一新之感 为正确；谈论文的 题目

12、要求符合文体特点,要求鲜明,使人见其 题而知其旨；观点鲜明的文章最受阅卷 者的欢迎,由于它具有清亮感和 透亮感,能够传达出文章内容 之大致,便于阅卷者准 确而快速地把握整篇文章的基本 内容；3. 开好头高尔基说 过： “ 开头 好像音乐里定调 一样,全曲的音调都是它赐予的,也是作者花功夫的所在；”谈论文的开头要讲究“短、快、靓 ”；短 ,即要简捷,最好三两句成段,引入本论；开头短, 可防止冗长之 赘, 而且短句成段,在空间上突出其内容的重要性；快,即入题要快,最好三言两 语就点明文章的基本观点或议 论的话题；由于评分标准中有 “中心 明确 ”的细就；开篇确定 中心,有利于阅卷者按等计分,也有利

13、于作者开放论述,不致显现主旨不清、中 途转换论题等作文大忌；靓,即要杰出；这也是传统文论中所说的“凤头 ”；杰出的开头,最突出的成效是吸引阅卷者,给 阅卷者留下好的印象 ；文章开头要杰出,多用比如、类比、排比等修辞引入论 点,仍可引述名言,表达寓言故事导入 话题；4. 中间段写 好首句和末句谈论文的结构是否严谨,条理是否清 楚,论证是否严密,论据是 否典型,关键在中间段的写作；而结构、条理、论证和论据等是谈论 文评分的重要细就,因 此,写作谈论文要尽量 符合这些标准；常见的论 述模式是：首句为小论点或承上启下的 过渡词句；中间围绕小论点,运用恰当的事实、理论论据,或针对现实生 活中的某些现象,

14、分析说理；最终结合论述内容写一两句 小结的话语； 其中首 句和末句的写作最重要,它能直接勾画文章的脉络,显示全文的论 述思路；另外,文章的整体论证结构常用正反 对比式；许多道理只要从正反两面说了,就基本 上可做到论述严密；在考场中娴熟地 运用这种作文模式,可迅速地开放写作,削减失误,节省时间；同时,它可使阅卷者能便利地依据评 分标准,在中档以上分 项计分,防止不利于考生的个人 评分因素显现；5. 典型而鲜 活的论据论点是议 论文的灵魂, 分论点 是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是谈论文的血肉；一个人要丰满 多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不行想象 的；同样一篇谈论文只有中心论点和分 论点是不能称

15、为文章的,它仍必 须有典型而鲜活的论据；典型的论 据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言；它第一要求真实 ,切合题旨；其次,选用的论据要弃旧 用新,要厚今薄古；有些同学作文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做 万花油；其实,这些论据就算典型,也 不能引人注目；相反,选取人无我有、人有我新的论据说理,使阅 卷者在阅读时产生新颖感,效 果会更好；另外,有些同学 习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时 代的活水,也不能达到充分说 理的目的；最好能引述时尚 言论和当前媒体普遍关注的事例 帮忙说理, 加强说 理的针对性、 时代感 ,使文章更具说

16、 服力；6. 结好尾结尾是全文内容进展的必定结果,是文章结构的重要组成部分；现代著名作家师陀曾说： “ 写文章不管长短,第一要考虑 好结尾；有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而 解了； ”好的结尾当如豹尾,嘹亮有力,令人警醒,催人奋 进；如鲁迅的论雷峰塔 的倒掉,结尾只有两个字：“活该！ ”短短两字,可 谓简洁之至,力透纸背；其实 ,文章的结尾有时比开头仍重 要；由于阅卷者看完结 尾后即开头打分,因此 ,它的好坏仍直 接影响到阅卷者的评分心理；李 渔曾说： “篇际之终当以媚 语摄魂,使之执卷流连,如难遽别；”结尾如有此种 成效,整篇文章将增色不少；议 论文结尾的写作,要收束 全文,突出中心论点；要表达全 文结构的紧凑、完整,不能草 率收兵,也不能画蛇添 足；语言要干脆有力、清音留响,富有启示性和鼓励性；7. 语言形象 畅达语言项是作文评分的重要标准；谈论 文的语言,要精确鲜明,生 动形象；有些同学写谈论文,常摆出说 大