关于高考语文复习心得体会范文

1、第 第 页关于高考语文复习心得体会范文(优选) 高考语文心得体会1 一、两个根本阅读和写作 1.阅读，是语文学习的根。 抓住了阅读，也就抓住了语文学习的根本，从而也就扼住了语文高考的命门。让阅读成为一种学习习惯，从而成为一种生活常态。 措施： 抓好课外阅读，继续读书文化节活动，做好课外阅读指导，上好阅读课，拓宽同学眼界，提升思想高度。 落实课内阅读，通过专题训练，掌控做题技巧，规范答题步骤，提高阅读理解技能。 2.写作，是语文学习的最终目的之一。 措施：两周一次大作文，第一周写作，第二周升格，可以整体升格，也可针对某个点升格。 每周两次新闻短评，跨界阅读，跨界写作，训练同学思辨技能。 每月一篇

2、读书感悟，读写结合，加深理解，增加思想厚度。 二、两个阶段前期和后期 1.前期9月：继续复习课本文言文必修五、中国古代诗歌散文观赏系统梳理教材，落实背诵默写，掌控文言实词推断、文言虚词应用、文言断句、文言文翻译等考点。 2.后期10月1月底：依据考试说明和高考命题方向，按专题复习高考考点。详细见附表 三、双线推动明线和暗线 1.明线：上面两个阶段提到的内容。依托课本和创新设计，依据高考命题方向，设计导学案。 2.暗线：基础、默写、素材积累。 基础：基础知识重在平常积累。字音、字形、词语利用早自习背诵厚积薄发创新设计上的相关知识;病句、标点通过专题讲解与训练，形成知识网络;通过老师们自己细心编制

3、的“每天语文”，每天对所积累的基础知识进行巩固检测。 默写：将考纲规定的必背篇目印制给同学，每天早自习背诵并当堂检测。 素材积累：首先，上好阅读课，督促同学做好读书笔记。每读一本书，同学要深入了解并能将之转化成论据，写一篇读后感并能积累几个好句子。其次，看新闻周刊，写好新闻短评。再次，早读时间，老师投放好句、好段，同学朗读背诵，并能化为己用。 四、四种课型 文言文复习课 专题复习课 习题、试卷讲评课 作文指导课 阅读课：阅读方法指导课、优秀书籍推举课、作品赏析课、阅读成果展示课等。 五、五个时间段 早读：定时定量定内容，先背诵，再检测，变慵懒散为紧勤聚，提高早读课堂效率。 课堂：少讲精讲，以生

4、为本，适当点拨，提升技能。 自习：作业适量，检查跟上。 周末：细心设计测验题，有针对性，有计划性。 假期：精选练习题，有目的地训练提升;推动阅读计划，读写结合提高阅读写作技能。 高考语文心得体会2 学习语文这门学科多多少少要有点天赋和爱好的，由于有了爱好，才会自觉自愿地阅读和积累。但进入高三，已经没有多余的时间来建设这些“基础工程”了。面对高考150分，对于语文的答题思路和技巧的掌控是非常须要的。 对于现代文，考卷中的文章篇幅一般都较长，假如有时间有技能的话，从头到尾看一遍是须要的，并且在阅读的过程中划出关键的词句，有助于我们了解文章的主题、结构以及猜想出题老师的思路。如今现代文的考题除了主观

5、题外，对文章的剖析其答案一般都在原文当中能够找到，所以只要认真查找适当归纳，拿分并不难。但假如时间技能有限，自己无法看完文章的话，认真阅读首尾段以及每一段的开头与末尾一句是最基本的，然后再读题目，顺着题目的思路看文章。不过这样的效果没有前者好，所以尽量在平常的训练中练习阅读速度，一般是15分钟完成一篇练习。 今年的语文考题中古文的分值有所增加。而古文恰恰是我认为高三一年最值得我们花时间花功夫的部分。诗歌的基本常识和文言文的基础知识需要仔细地整理，并通过肯定量的练习熟记一些常考的知识点，如一词多义、基本句式、通假字等。相信这些内容在高三老师会进行有针对性的强化练习。诗词背诵在今年的语文考试中也增

6、加了，建议先把中学到高中语文书上全部要求背诵的篇目，尤其是其中的名言名句名段熟背熟默，然后再挑一些经典篇目进行有选择的背诵。背诵诗词名篇不仅是应付默写的那几分，这对于诗词鉴赏以及作文都是有巨大援助的。 每一年对考生在作文上的要求都略微不同，今年练了散文，明年就考谈论文，今年练了谈论文，明年又要考你记叙文的功底。况且近几年作文题目越来越抽象，改变也寻不到规律，所以猜题目的方法极不可取，最好的方法是以不变应万变。批卷老师既然无法认仔细真一字一句地读考生的文章，那么还不如写一篇好的“应试作文”：通常题目起得让人眼前一亮，开头华美结尾深刻，观点前两段内醒目地提出，中间每一段的开头句之间有并列或是层进的

7、关系，让批卷老师一目了然，凸现出文章的结构。内容方面运用多种表达方式，并有些技巧地联系引用古今中外山南海北的诗词和事例，这样的文章只要不偏题，主题明亮，应当不会得低分。当然这只是我高三一年在老师的点拨下得出的个人阅历，仅供参考。 其实，大多数考生在语文复习方面花的功夫相对其他几门是较少的，那么怎样在有限的时间里达到最好的效果，建议针对语文考卷，在基础扎实的前提下作技巧上的训练。当然，能够遇到好的老师进行有效的指导是再好不过的了，我很庆幸在高三一年遇到几位对我援助极大的语文老师。相信假如这样有计划有目的地复习语文，肯定也能像我一样在语文高考中拿到高分! 高考语文心得体会3 语文的一轮复习，最好的

8、方法，就是分模块打牢基础。 首先是选择题，这些客观题要分类击破。字音字形，多积累，多记忆;病句标点，学会抓典型冲突，查找常见错误，切不可钻牛角尖。选词填空靠组词分析，要记得分析整句啊。社科文，嘿嘿，这个我就不多说了，一轮复习自己先总结错误缘由，积累了足够多的人品和阅历，堆哥再教你们怎么干掉它。 文言文阅读，先把课本上的文章，都搞明白，该记记，该背背，该总结总结。不仅要读懂每句话，还要小到细扣某一个重点字词要扣典型实词、虚词，大到分析整段的意思作用，以及整篇文章的写作思路与中心主旨。由课本到课外，举一而反三，大体上搞定文言文，不是问题，只在于时间和积累。 诗词默写，废话不说，背背背，假如基础特别

9、薄弱，不求高分，那就背典型的，其实差不了几分。 现代文阅读，要学会分体裁分题目分点作答，自己多总结答题模板，把模板的一般形式，与文章的详细内容结合起来，再加上分析得分点、分点作答的方式，无往而不利。举个例子： 小说中环境描写的作用： 1.交代故事发生的时间地点，揭示作品的时代背景;2.渲染的气氛，烘托的心情，表现的心理状态，的人物形象;3.推动故事情节的进展，为下文的情节埋下伏笔看看有没有线索的作用4.样的环境，默示主人公什么样的结局;或者表现、深化样的主题同时留意一下开头的景物描写与结尾的有么有对比，衬托什么的。关于答题技巧，要学会分点作答，把想到的可能的答案都写上，不过要留意详略得当，感觉

10、肯定对的多写一写，可能是答案的也要提一提要做到不偏不漏!不偏不漏!不偏不漏!重要的事说三遍。还有，不同的小说，景物描写的作用是不同的，要有所侧重，而且你说渲染环境，深化主旨要说渲染样的环境，深化样的主旨一般这个什么什么样的就是关键词，得分点。 作文，一轮的时候，多总结素材，总结审题阅历，尝试不同的谈论文论证套路。高中主要是谈论文啊，别的文表达在也可以尝试尝试，不过最好以谈论文为主。 至于其他主观题，仿写，提取关键词，题目太多太杂，提高起来效果也不是很明显，所以先抓主要冲突，把上面的东西先做好，搞定主干，枝枝叶叶的问题。 就先说这么多，盼望能对大家有所援助。 高考语文心得体会4 1、基础知识平常

11、的训练肯定仔细、按部就班，肯定要攒人品 (1)字音、字形(第一题)虽总说是必拿分题，但高考还错的同学并不少，只要平常训练跟着仔细走、考前扫一眼就够了。(2)文学常识一般不会出得太刁钻，每次大考前从头至尾过一遍就差不多了。(3)成语没事翻就行了，不要花费大量时间，由于成语是少有的没有范围的一题，很有可能高考出的有你复习一年也没见过的，很不值。(4)语基几种新题型，明年也可能再有其他改变，千万别慌，一般新题型都不会太难。 2、默写更要攒人品 高三一年中要练很多次默写，肯定要仔细对待，默写前你肯定要自己默一遍(很难做到)我由于总会忘却周四早读是默写，所以总打无预备之仗，结果次次都错一堆，也不太仔细改

12、错，总觉得到了最末确定没问题，而事实是高考还扣了一分! 3、文言文 类似于英语阅读的CD篇，从头到尾都要读。最重要的就是多读，读多了就知道了更多文言实词虚词的意思，也就更有古文的语感了，这和英语阅读是一样的。文言文一共四五道选择，其中有的是错误明显的送分题，但也会有的是比较难的，哪怕错一道也没关系。从今年起可能加入了翻译题，老师会详细讲翻译的要点，翻译挺难的，肯定要多练，掌控技巧，即便扣分也无所谓。 4、诗歌 无外乎“爱国”“思乡”“壮志未酬”“寓情于景”“借物说理”等，看好是哪类，按老师教的套路答即可。 技巧：留意答题的题目上面可能会有朝代等提示。如：“读下面一首唐诗/宋词/宋诗” 等。 5

13、、小阅读 有科技说明文或者一些较新奇的文章，肯定要认真读，题目不会太难，基本上都是从文章中概括总结出答案，但会涌现一些你没听说过的名词，貌似强大，但不能被吓到，要从头到尾读完，总结段意中心愿，找清答题区间即可。 6、大阅读 北京一贯没出过小说，假如老师考前没有过分强调就有可能还不出。北京一般都会出抒情散文，或是借物喻理的文章，这是语文卷子中相当难的一道大题，但其中还是会有一些是给分的题。语文没有哪道题是难题，每道题都会按点设分，其中有一半或以上的点是简约的，但总会有你想不到的点，所以拿不满也很正常，但要尽量争取多拿。答题的技巧还是依据问题文的内容确定答题区间，然后在区间中分出层次，一层出一个点

14、，就是答案了。但要留意一般不能用原文回答，要用自己的语言。还有，语文和文综肯定要记住多答不扣分!在有时间的的状况下肯定要尽可能地写满(当然要把最重要的写在前面)。 7、作文 作文是全部人最头疼的一部分了，但要留意作文想拿高分很难，想拿低分也不简单，结论就是作文并拉不开什么差距!所以不用太有心理负担如何预备?肯定要多积累论据!各种论据!论据来源：1、平常在看新闻报纸杂志或是英语语文阅读时都可以留心一下，有哪些是可以用在作文里的。记住几个让自己印象深刻的例子，才能用的得心应手!2、语文书2012年班级合出了一本集语文书精髓的例子大全，全部事例均出自我们学过的语文课文，但不肯定是每个班都会发的，向老

15、师借一本自己复印一下，特别有用。语文书中的例子以古代文人为主，擅长写诗人事迹的同学可以好好讨论一下。3、文科生特有资源历史书(高三的那本海淀区发的指导，高考范围)历史书简直是个太好的东西了!我最末几个月时意识到了它的强大，然后就在考试时给了自己一个心理默示我肯定能从历史书中找到论据!结果是这是很可行的由于那本书是每个文科生都需要尽量烂熟于心的，所以里面的故事在背历史时就已经记得很熟了，也就不用再花时间记例子了，而且，高三的这本指导，即历史高考的考试范围，是融汇了古代、近现代的中外历史的精髓之作，事项都是短小精悍的，也比较好记，考场上可以依据字数需要简写或者加入一些画面描写性的语言扩写所以，高三

16、生能早点了解到这个问题，历史课好好听讲4、时事由于我不太会用华丽的辞藻，对古代文人也没太多了解，不想死记硬背那些句子，所以我的许多例子以及作文都是时事评论类的，像我一样的同学就可以多看看新闻，关注一下最近发生的大事、社会热点，自己没什么想法的就可以看看各大网站的评论员都有什么观点，写了什么文章，自己认同的就可以用在自己作文里，是能发觉点与别人不同的角度观点，这样文章就会更出彩。怎么能出彩：(1)就是上面说的，同样的例子，但有与别人不同的角度观点，这样就会让考官觉得你思想独到新奇(2)同样的例子，大部分人写了表面的问题，假如你能再深入一步，写出小问题反映出的大道理，会让考官觉得你思想有深度。可以

17、采纳一点“上纲上线”的写法，即这个事情本身没那么严峻，但为了协作你的论点，就可以把它写的危害社会、国家、人类、反映了人性丑恶的一面之类的，即“小题大做”。但假如把握不大就不要这么写了(3)文体可以新奇些我最末几次的作文都用了书信体，即用第二人称写，这就是个别出心裁的亮点了还有许多其他的文体，都可以尝试(4)平常的作文统练还是挺多的，这是个尝试的好机会，假如哪次统练有了什么好想法，即便不确定是能得特高的分还是特低的分，还是要尝试一下，假如不敢的话就再写一篇交给老师，总之肯定要勇于尝试。当然，在最重要的几次大考中还是要慎重一些，高考也是要求稳的!(5)肯定要养成改作文的好习惯。一篇作文不是写完就完

18、了的，我的想法就是，要憋出一篇作文是多么痛楚的事情啊，所以，只要完成了一篇，就肯定要改到48分以上才行，这样才有背的的价值，也就是说，这样，以后才有可能会再用到这篇，假如是个40出头的作文，以后确定永久都用不上了虽然，改作文和写作文一样痛楚，但是，改完一篇也会对以后写作文有很大的援助，同时也是个给作文攒RP的好机会! 8、语文平常学习留意 语文是个很靠平常功底的学科，所以，突击是不行的，就只能靠一整年的积累、努力才行，从头至尾都不能偷懒，老师让干什么就尽可能都做完，假如哪个方面是弱项就需要和老师沟通沟通用不用自己再找些题做。语文成果有可能忽上忽下，所以不要被一次的好或坏蒙蔽，要仔细积累，最末才

19、能有好结果。 9、考试时间安排 基础五题10分钟以内;文言文20分钟;诗歌断句20分钟;大小阅读40分钟;作文至少60分钟。 高考语文心得体会5 时间似流水，学期以经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是由于什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。 我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再认真一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上竟然扣了好几分，这让我伤心不已，宣誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的，肯定要好好复习基础知识，而作文那么也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗懊悔，决断肯定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿忘却了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是马虎大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次肯定要仔细检查，绝能再这么浮躁。 我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我让他