认识WindowsXP窗口教案

1、文档编码 : CK1G1L2C8F6 HG8S1P1Q10R1 ZE7Q8T6X4I3名师精编 优秀教案熟识 Windows XP 窗口教学目标 1熟识 Windows 窗口,明白窗口的组成；2把握窗口的基本操作；3初步熟识菜单命令；4学会用不同的方法转变窗口的大小；5进一步把握鼠标器的基本操作方法；课时支配 1 课时；教学重点与难点 重点：窗口基础学问和基本操作；难点：菜单命令；教学过程 一、情境创设,激发爱好指导同学练习打开运算机,双击我的电脑 图标；师：这时我们发觉桌面上打开了一个长方形区域,我们称这个长方形区域为窗口 板书课题：熟识 Windows 窗口 ；今日,老师和同学们一起来熟识

2、窗口的组成和学习窗口的基本操作；二、自主探究,沟通共享1窗口的组成同学们,我们知道桌面上的长方形区域叫作窗口 口图片,无文字说明 ,窗口是由哪些部分组成的呢？同学看书找答案 出示幻灯片：教材中的窗 板书：窗口的组成 窗口的第一行是标题栏,标题栏里显示窗口的名称：当前我们打开的是 我的电脑 窗口,所以标题栏里显示 我的电脑 字样；窗口的右上角分别是 最小化 、最大化 按钮、关闭按钮；窗口的其次行是菜单栏：菜单栏中列出了各种对窗口进行操作的菜单命令；窗口的第三行是工具栏：工具栏中排列着常用的命令按钮；最下面的是状态栏：显示窗口当前的一些信息；名师精编 优秀教案2窗口的基本操作知道窗口各部分的名称,

3、 同学们都想了, 我们如何去动手去用窗口啊；其实很简洁；下面就同老师一起学习窗口的简洁操作 1最小化窗口 老师边说边演示 板书：窗口的简洁操作 ；单击 最小化 按钮,窗口最小化以后到哪里去了？缩小成任务栏上的一个小 图标按钮,单击任务栏中的这个按钮,窗口就复原原状；操作练习 打开 我的电脑 窗口,最小化 我的电脑 窗口,再把 我的电脑 窗口复原原 状；2最大化 仍原窗口 老师边说边演示 单击 最大化 按钮,窗口会扩大到整个桌面, 这时 最大化 按钮变成了 仍原 按钮；单击 仍原 按钮,窗口复原原状；操作练习 打开 我的电脑 窗口,最大化 我的电脑 窗口,仍原 我的电脑 窗口；3切换窗口 老师边

4、说边演示 先后打开 我的电脑 和回收站 窗口,我们发觉他们的标题栏的颜色有什么不同？ 同学观看回答：一个呈深颜色,另一个呈淡颜色；我们把标题栏呈深颜色的窗口叫作当前窗口,现在 回收站 窗口为当前窗口；我们单击任务栏上一个窗口图标按钮,如：我们单击 当前窗口；操作练习 我的电脑 图标按钮,就把 我的电脑 窗口切换成先后打开 我的电脑 我的文档 ,回收站 窗口,切换 我的电脑 为当前窗 口；试一试 我们仍可以通过单击非当前窗口的任意地方,把它切换成当前窗口；单击 我的文档 窗口的任意一个地方把它变成当前窗口；4移动窗口 老师边说边演示 名师精编 优秀教案将指针指向 我的电脑 窗口的标题栏,按住鼠标

5、左键不放,再移动鼠标,这 时我们就会发觉 我的电脑 窗口也跟着移动了,这就是窗口的拖动操作,可以用这种方法移动窗口的位置；操作练习 先后打开 我的电脑 窗口,在桌面上移动它；5转变窗口的大小、关闭窗口老师边说边演示 我们有时为了操作的便利要转变窗口的大小,其实这很容易；我们可以将指针移动到窗口的边框上面,这时我们会发觉指针的形状发生了变化,呈 双箭头 ,这时我们按住鼠标左键不放,上下左右拖动鼠标就可以分别 转变窗口的宽度和高度, 假如我们想同时转变窗口的高度和宽度的时候,就将鼠 标指针移动到窗口的四个角中的任意一个角,指针的形状会呈 斜向双箭头 时,按住鼠标左键不放向对角线方向拖动鼠标,就可以

6、同时转变窗口的高度和宽度；同学练习操作,老师个别指导 打开 我的电脑 窗口,练习转变窗口的大小,分别转变窗口的高度,宽度；再同时转变窗口的高度和宽度；窗口的操作完成以后我们可以单击关闭 按钮,来关闭窗口,关闭窗口的同时在窗口中运行的程序也被同时关闭了；3菜单命令 老师边说边演示 菜单栏中的任意以各命令, 会弹出一个下拉菜单, 我们发觉菜单中有很多的命令,他们的颜色有什么不同？同学回答：有的命令呈黑色,有的是灰色,解释：其中黑色的命令白表示现在可以选择使用的命令,能使用的命令；试一试 灰色的命令就表示暂时不打开查看 V 菜单命令,可以观看 查看 菜单工具栏 命令右侧有一个 三角,同学们把鼠标移动

7、到 工具栏 命令上我们会发觉了什么？又弹出一个菜单 ,我们叫它 子菜单 ；三角 表示这个菜单命令仍有子菜单；在查看菜单中,我们发觉 状态栏 命令的左侧有一个黑色的 ,表示这个命令被选中, 并正在起作用, 窗口下放正显示状态栏； 同学们可以用鼠标器再次单击一下 状态栏 命令,这时我们发觉这个命令左边的 的消逝了,表示这个命令不发挥作用了,同时我们看到窗口的状态栏也随消逝；名师精编 优秀教案同学们在通过操作发觉一下带有.的命令有什么特别的 . 同学汇报：会弹出一个长方形象窗口一样的东西；师：打开一个 对话框 演示 这个象窗口一样的东西我们叫 对话框 ；对话 框里有标签、下拉列表框,单项项,复选项等

8、等；4窗口滚动 老师边说边演示 打开一个窗口, 假如窗口中的内容较多, 或者窗口较小, 这时窗口就无法显 示全部的内容,要查看窗口中的其他内容,我们可以利用 滚动条 来做到； 出示带有滚动条的窗口说明滚动条各部分的名称滑块、垂直滚动水平滚动条、滚动指针；单击滚动条两端的滚动指针,或者单击滚动条上的空白处,或者拖动滚动条上的滑块,就可以看到窗口上的其他内容；分别演示 试一试 逐步增大窗口,观看滑块长度的变化；单击窗口左上角,弹出把握菜单,单击其中 作什么地方相同？最小化 命令,观看其作用和操分别打开 我的电脑 和回收站 窗口,观看标题栏的颜色是否相同？三、合作学习,释疑解难 1打开窗口 我的电脑 回收站 我的文档 窗口,使我的电脑 窗口为当前 窗口,在切换 我的文档 窗口为当前窗口；2移动 我的电脑 窗口到 回收站 窗口上面；3把我的