大班语言活动教案之7

1、大班语言活动教案【精品】大班语言活动教案3篇 作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是帮大家整理的大班语言活动教案3篇，欢迎阅读与收藏。 大班语言活动教案 篇1 活动目标： 1、培养幼儿对汉字的关心与兴趣。 2、增强幼儿视觉辨别力。 活动重点： 发展幼儿对汉字的辨认能力。 活动准备： 1、字卡数张，在活动室内张贴字卡数张。 2、胶水、沙子、碎彩纸。 活动过程： 一、活动前准备。 二、活动开始。 1、找一找，读一读。 引导幼儿找一找周围卡上的文字和老师手中拿到的卡上字是一样的。 木 大 本 天找字过程中，老师自然的给幼儿读出

2、卡片上的字，也可以让幼儿大胆读一读自己认识的字。 2、拼一拼，读一读（分组）在一张硬纸上写出有关字，让幼儿把这些字从中剪下来后一样的字涂上同一种颜色后读一读。木 大 本 天。 3、在教师准备好的字形卡上找出同样的字，然后用胶水和沙子、碎纸进行贴粘再读一读。 4、谁会读。 （1）同桌互相交流方法： 一个小朋友出示字卡，让另一个小朋友认读，全读对的为胜，然后接着进行。 持字卡的小朋友询问同伴，你认识这个字吗？请你读出来，如果同伴认识则在字卡上打如果不认识则打最后进行统计有多少 5、谁会写，看谁写的对。 要求幼儿会写，写会学的汉字。 三、活动小结。 四、活动结束。 大班语言活动教案 篇2 活动目标：

3、 1欣赏诗歌长大了做什么，理解诗歌内容，知道各种职业的人们生活的关系。 2有长大后建设祖国、为人民服务的愿望。 3根据诗歌句式，结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗歌。 活动准备： 1发明家、工业农业技术员、清洁工、解放军战士工作的图片各一张。 2各种职业工作的图片。 活动过程： 一、以：长大了你想做什么为主题导入活动，激发幼儿兴趣。 师：小朋友，你们长大了想做什么？ 二、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解诗歌。 1教师有表情地朗诵诗歌，幼儿欣赏。 师：小朋友长大了想当老师、解放军等。今天，老师也带来一首诗歌长大了你想做什么。 2讨论交流： 师：诗歌里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么？你知道哪些

4、发明家？他们发明了什么？你想发明什么？当技术员要做什么？农业技术员可以培育什么新的品种？当清洁工、解放军等拿什么工具？ 三、幼儿学念诗歌。 师：我们一起来学习一下长大了你做什么这首诗歌！ 小结：每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大后你们都能实现这些愿望，成为一名医生、画家、飞行员- 大班语言活动教案 篇3 活动目标： 1.积极与同伴能用交流，能用连贯的语言介绍旅游景点。 2.学习制订旅游行程计划，积极尝试当小导游。 活动准备： 1.经验准备：幼儿对海南部分景点和导游工作有初步的了解。 2.环境准备：导游旗四面、长方形纸四张；有关景点的图片若干张。 活动重点： 能按一日的旅游计划有序、清楚的说

5、出景点特色。 活动难点： 清楚的介绍景点特色。 指导要点： 课前幼儿要熟悉旅游地的景点2至3个，引导幼儿制订一日游的行程计划。 活动过程： 1.激发幼儿的兴趣。 出示海南部分景点图片，请幼儿看看说说自己熟悉或去过的景点，并向大家介绍景点的风景或特点。 教师帮助幼儿用连贯准确的进行语言讲述。 2.自由组成旅行团。 幼儿自由组合成四个旅行团，相互讨论给自己的旅行团取名、选团长。（引导幼儿说一说选他当团长的理由） 3.制订行程计划。 （1）小组成员相互讨论、讲述景点的特色。 （2）小组成员根据自己对景点的了解，制定行程路线。 （3）利用景点图片创设情景。 （4）小组自荐导游，导游向大家简单介绍行程计划（景点浏览路线） 。 4.游戏：模拟导游。 （1）先由一个旅行团按计划出团，其他的幼儿当游客。 （2）各旅行社分组模拟祣游。（教师注意引导鼓励幼儿大胆表达，安静倾听导游介绍）（3）评价：导游是否声音响亮，是否能用连贯的语言向游客介绍景点。 （4）游戏重复进行。 （5）评选优秀导游。（要求声音响亮，语言清晰连贯） 评价要素： 1.能否大胆讲述和认真倾听。 2.能否积极与同伴交流合作制订计划，并按计划选择景点进行模拟导游游戏。 活动建议： 1.幼儿模拟导游的游戏可