琴童自我介绍

1、篇一：幼儿一分钟自我介绍幼儿一分钟自我介绍大家好，我是*大1班的*，今年8 岁了，爸爸妈妈给我起这个名字的意思是聪敏可以成材，我的爱好很广泛，我宠爱弹琴、做数学、拼音、纸工、画画、英语，我要学习的地方还有很多很多，快升入一年级了，我会好好学习，每天向上！我的抱负是长大后：读北大， 做将军！ 到一年时间，已经在练三级的曲子了，这其中除了他的勤学苦练外，还有他爸爸的付出，琴童的父母都是宏大的至少其中一个确定是宏大的，我家他是宏大的！呵呵。篇二：给当代琴童爸爸妈妈的一些建议代琴童爸爸妈妈的一些建议12:00:02)自己的潜能和爱好？思考这个问题，也明白了怎样更好地引导和教育孩子。给当(2022-08

2、-13前言：如何帮助孩子挖掘这几天，我始终在后来，我给他找了钢琴教师，可是，我觉察，孩子越来越不爱音乐。随着岁月的消逝加上孩子年龄的成长，孩子已经完全丧失了主动学习音乐的爱好。后来由于小升初，孩子彻底放弃了音乐的学习。最近我看了中国好声音和声动亚洲节目，看到那么多脱颖而出的有音乐天赋的孩子，在他们的背后， 都有一个长期爱好音乐的家长的支持。要想孩子怎样，家长就要先要怎样，至少要给孩子制造一个气氛。 不是奥数害了孩子，是我的教育方法害了孩子失去了对音乐的兴趣。我和他爸就不怎么宠爱音乐，音乐对我们来说，是可有可无的东西。要想学音乐，就要从爱音乐，玩音乐开头，还要为孩子制造适合他进展的气氛。假设为了

3、学音乐而学音乐，假设为了考学降分而学音乐，假设以为考过了级就是学会了音乐，假设孩子没有主动学习的意 玩音乐。当我和儿子的钢琴出她的名字给我了很多中肯的建议，她还特意为我以及我身边的朋友写出了一篇文章，我真的格外感动，感谢w给当代琴童爸爸妈妈的一些建议一、艺术的量化与不行量化据说现在考级不再加分了，这导致了很多家长最终把钢琴教育的目的转到了所谓的“素养教育”上，然而认真观看，我觉察，状况其实没有根本性改观。这大约反响了我们思维的一种方式，即，我们倾向于选择那些可以量化、简洁比较的指标，理由很简洁省 孩子的音乐素养到底几何，何况多数状况下根本上是外行的家长们。在这种状况下，等级证 书和教材编号就成

4、为了一个格外直观的标准，不但可以拿来跟别人家的孩子比个凹凸，也可 以将自己的孩子眼下的状况跟从前的状况相比 钢琴教师也不得不屈从于这个直观可见的标准，于是孩子成了最终的牺牲品。然而统一标准 下的艺术教育确定是扯淡的教育，尤其是这种成年人、外行人自以为是想象出来、又强加给 孩子的标准，就更是贻害无穷。说到这里我想起我正在预备的一门人类学课程，其中一节课提到了女人的罩杯问题。在中世 1920 年法国人制造了胸罩，同时制造了罩杯的概念，于是乎，外形和色泽等等都不重要了，乳房 的美从今几乎只有一个标准，就是“大小量化的东西，没法比，可女人的美不拿来相互攀比的话，那美女们不是都要憋疯吗？此时 最便利拿来

5、比较的固然就是体积了，由于这个是可以量化的、最为直观的、没有分歧的。就像人们在关于乳房美的各种标准中最终选取了这个可以量化、因而最便利拿来比较的“大小”一样，我们做什么事都宠爱选择一个可量化的指标，便利比较，然而也正如对乳房唯大为美的做法最终导致了很多确实很大、却一点也不美的乳房一样，这追求可量化的钢琴水平的做法，最终也必将造就一大批实际上跟音乐压根没关系的钢琴傻瓜。其实这量化和硬性比较艺术的思维方式也存在于艺术群体内部。比方，很多作曲家意识深处都有一种模糊的观 点，即只有能写歌剧或者交响乐的才是真正宏大的作曲家，歌剧和交响乐这样的长大作品要 比艺术歌曲和钢琴小品这样的“小玩意儿”高级，很多人

6、因此卯足了劲，非要“整个大的可能有着格外卓越的写作精悍作品的力量，可他非要把这个力量扔了，去写那些他驾驭不 好的大型作品。在音乐史的古典时期里，不写歌剧和交响曲的作曲家一般是很难知名的，即 使像门德尔松和肖邦这样写作短小作品出了名的己就是感情粗糙、智商也没有得到良好开发的人，他们怎么可能如此细腻地去观看孩子？对这样的父母来说，除了那些可以量化的指标以外，他还有更省事儿的方法可以用来说服自己没有撞上混事蒙人的教师、没有白掏那笔不菲的学费吗？二、我妈从来都搞不清自己是老几这是一个十三、四岁的孩子亲口对我说的。当时在我的反复要求下，他的妈妈特不情愿地到我家客厅里去喝茶，等待孩子下课。而我之所以花了那

7、么大力气把她请到客厅里，还要赔上一壶好茶，是由于实在受不了她在一边跟大话西游里的唐僧似的见缝插针地唠唠叨叨。比方，孩子哪个地方弹错了，她马上像挨了烫似的跳起来嘛？上次教师不是都给你讲得清清楚楚？你听什么了？”弄得孩子立时神情委顿，我也觉得大败其兴。我对这种状况格外反感主要倒不是由于我是教师，而是由于我妈妈就是那样的妈妈，小时候我为此真是大吃苦头。无论我做什么，她都用她成年人的智商鄙视我，明明我自己略微动动脑子就能解决的问题，她却一秒钟也等不得地要替我拿方法。我曾经开玩笑地对一个孩子的父母你知道为什么你的儿子总是没方法吗？由于你太有方法了你看武则天有方法吧？所以她那几个儿子都没什么方法这是实话至

8、少就我的童年 来讲是这样的。不管我有一千个方法还是一万个方法，最终都只能听我妈那一个方法，时间 长了干脆自己就不拿方法了。我至今对装扮自己毫无主见，就是由于从小在这方面必需完全 听妈妈的话，现在的结果就是，一件衣服必需四周的人点头了，说行，我才敢穿出去。为了 保险，我干脆只买那一个风格的衣服，永久不换样，由于对把戏我没方法。有人说，女人是善妒的动物，世界上只有一个女人不会妒忌你，那就是你妈妈。我觉得也不尽然。妈 妈固然不会妒忌自己的孩子，但很多时候妈妈在潜意识里仿佛很可怕孩子比自己聪明。由于 人对权力有一种天生的欲望，而对于很多人、尤其是女人来说，这种权力欲只能在弱小的孩 子身上实现和满足。假

9、设让一个孩子确信自己比父母还聪明 潜意识里是不是有这样的规律？三、请父母们先冷静下来，理性对待问题父母们常犯的一个毛病，就是没有理性地说一些前后冲突的话，或者感情用事，不能客观对待事情的进展。比方一点也没有觉得不妥，却对我一句谨小慎微的“我个人认为这个孩子不是格外有这方面的天赋”感到出离生气，好似我扇了他的脸似的。很多孩子在音乐方面没有什么天分，也没什么兴趣，这其实没什么不能理解的，不行就不学了；但很多父母就是不能承受。篇三：琴童家长阅读长阅读选购钢琴阅历之谈钢琴是一种构造精密简单，技术含量很高的贵重乐器，且有几十年的使用寿命，因此购置时细心选择出一台优质琴，就显得极为重要。一台钢琴大约有八千

10、多个零部件，任何部位的加工偏差都可能成为长期使用中的故障隐患。因此，选购钢琴时需要从多方面检查钢琴的制作工艺，细心选择最适合自己兴趣爱好的钢琴音质。很多人认为，选购钢琴就是看看外观有没有磕碰就行了。至于钢琴的性能和音色、音量、键盘的触感等自己都不懂，以为留给以后的调音师都能作任意的转变，其实这是大家的误会。我所说的钢琴的音色、音量、触感等，在钢琴生产的各项技术指标中是难以做出具体和统一的规定的，尤其是出厂后的成品钢琴就更难以做根本的转变。我在调琴时遇到过很多这样的用户，他们说琴不好听，让我调调，我把钢琴的各个局部都作了细心的调整，各项技术指标都完全符合标准， 他还是觉得不好听，说高音有一个多八

11、度太闷了。我告知他，这叫音色不统一，是挑琴时没挑好。他说我哪里知道钢琴还要挑呀！还有的用户是请人帮着挑的，但过了几年他就渐渐感觉自己的钢琴太难听了。是挑琴人不认真吗？不是。我认为选择一台好听的钢琴很简洁，但要让我选择两台音色、音量、触感完全一样的钢琴是不行能的。钢琴的这些指标是没有一个固定格式的，所以大家肯定要依据自己的性格爱好来选择适合自己的钢琴。大体上是性格外向的人大多都宠爱音色亮一些的；假设是内向性格则往往宠爱钢琴音色严峻一些。我每次帮别人选琴都要争取与将来的弹琴人见见面，包括三、四岁的孩子。我通过跟他的沟通来了解他的性格，然后再选琴；或是在不同的钢琴上用同样的力度弹同样的乐曲，问他哪个

12、好听。还要拆开钢琴，检查里面的零件是否安装调试正确， 要用调音扳手检查弦轴的松紧。最重要的是钢琴的音色必需统一。钢琴的音色无论是光明或是严峻，都必需相对统一。钢琴的触感也是很重要的，它可能会影响到学习弹琴的过程中能否顺当地把握正确的弹奏方法。键盘的力度不宜太轻，由于这不利于熬炼手指足够的弹奏力，甚至像弹电子琴一样使手指立不起来，造成快速演奏时缺乏颗粒性，音符模糊不清。反之，键盘力度过重，也会造成手指在键盘上跑动不起来，影响弹奏速度。年龄较小的琴童手指都很细弱，在过重的键盘上练琴更简洁造成折指。篇四：鲍蕙荞琴童家长十忌鲍蕙荞琴童家长十忌 确定是数一数二。对于宽阔琴童家长来说，怎样在付出了时间、精

13、力和金钱的同时，取得更抱负的效果呢?在此，我仅以自己想到的几点“忌讳”和琴童家长交换意见。有些家长不是鼓舞孩子坚持下去，而是知难而退，轻言放弃。琴开头就准许其以松懈、懒散的态度练琴，孩子一说累就让他休息。在孩子遇到困难时，有些家长从孩子学有些家长格外负责，孩子每练必陪。但从孩子学琴伊始就以家长的头脑代替孩子的头脑。有些家长认为已经给孩子买了琴、请了教师、叫了学费，一切万事大吉，对孩子的学习进程、困难，一概不管不问，甚至孩子参与竞赛、演出也不出席，使孩子感受不温和与关心。篇五：一个中国的琴童世界级成功一个中国的琴童世界级成功郎朗走进门，用眼神跟记者打了个照面。他快速地环视了一周，朝正在装三角架、

14、布灯光的摄影师客气地点头，然后向文字记者伸出手，力度恰到好处的一握。拍照前，郎朗分别从上衣和裤子口袋掏出三样东西润喉糖、眼药水、手机，放在了休息室的三角钢琴上。看图，他也放下手，看着众人笑了笑，表情还有些羞怯。但双方还是没能对上几句话，郎朗大方给出了其次天的下午。这天晚上，他在国家大剧院有一场音乐会，依据他的习惯，演出之前必需保证足够的睡眠，记者占用了半个小时。他同时拥有成为“宏大的钢琴家”和成为“pop传播者和演奏家不冲突郎朗微博上的介绍是：联合国和平大使，国际有名钢琴家。他和他的团队并不认为这样的排序有主次之分，一个是群众文化的传播者，一个是古典钢琴演奏家，双重身份构筑成如今的郎朗。郎朗在

15、深圳开设了自己的钢琴学校；与国际有名出版集团合作，全球发行了教材和郎朗学钢琴立“郎朗国际音乐基金会市举办音乐会，除了演奏，还有与琴童的深度沟通。在和记者沟通这些时，郎朗把网络、传播等名词说得和小节、切分、渐弱等音乐术语一样自然，这时他的形象与传统思维中不谙世事的音乐家割裂开来，互联网达人、文艺白领，或是青年首领。这与郎朗在古典音乐界的种种“颠覆”之举一脉相承。2022川亚运会开幕式上，郎朗一段热忱的solo 引出鸟叔，二人跨界合作了一曲champion样是全场沸腾。但郎朗说，时代变先我想当钢琴家这是确定的，那我们必需去学习宏大的钢琴家是怎么当的。在郎朗看来，当全部人不再听古典乐或不弹钢琴时再去

16、推广，为时已晚，古典音乐的进展必需要跟上时代，但15 年前他成名时，全部钢琴家拍封面照都是白衬衫、黑领结，但现在几乎没有人再会穿燕尾服上台了。“我弹很多格外经典的古典音乐作品，但确定也要去追求一些的作品，但的古典音乐，说实话我宠爱的不郎朗说，他考虑了很多，才打算走这一步更重要的是，他了解自己的潜能以及目标清楚o，没感觉消耗多大。国际化郎朗有着与生俱来的热忱和幽默，能瞬间拉近与其他人的距离。天，在完毕了与格拉夫曼的排练后，郎朗起身短暂地休息了一会。“你宠爱魔术？”“是啊，宠爱！多时间再回到采访当he他身上仿佛自带光环，头发被吹得蓬松地耸起。造型师说，这是郎朗在非演出的公开场合时的常用发型，能表这期间，郎朗还接触到当地的摇滚和说唱音乐，他用崭的眼光对待周遭的世界。在格拉夫曼夫人的介绍下， 宾夕法尼亚大学的英语教授理查德多朗成为了郎朗的文