全版大学生心理健康知识竞赛试题

1、大学生心理安康知识竞赛试题通过安康知识竞赛，了解和掌握大学生安康观念与保健意识的现状，以下是 由我整理关于，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢！一、单项选择题.人本主义心理学的代表人物是A.华生B.马斯洛C.霍尔D,杜威.有预定目的，需要一定意志努力的注意是A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意.觉察刺激之间微弱差异的能力称为A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差异感觉阈限D.差异感受性.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，

2、它的外延就了。A.大B.多C.小D.增加.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家提出来的。A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为A.否认B.文饰C.投射D.梦想.“一心二用指得是A.注意的分配B.注意的转移C.注意的稳定性D.注意的范围.小明今天上课违反了纪律，被爸爸知道了，结果爹妈不让小明看他喜欢看 的电视，这属于A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚. “因为我们哭，所以愁;因为动手打，所以生气，这种情绪理论属A.詹姆斯-兰格学说B.坎农-巴德学说C.沙赫特理论D.阿诺德-拉扎鲁斯理n.电影放映完毕后，走出电影院起初被阳

3、光刺得睁不开眼，等一段时间后 慢慢就能看得自如了，这是A、恒常性B、暗适应C、感受性D、明适应.提出“自我实现的需要这一概念的理论是A.本能理论B.认知理论C.马斯洛的理论D.期待理论.人们常常利用原有的知识经历进展新的学习，理解新的信息，这种方式 的学习称为A.意义学习B.机械学习C.承受学习D.发现学习.自然实验和实验室实验之不同在于A.有无自变量B.有无因变量C.有无控制变量D.实验情境不同.把性格特质区分为外表特质和根源特质的人是A.卡特尔B.奥尔波特C.吉尔福特D.艾森克.在长时记忆中，信息的遗忘主要是由信息间的相互干扰造成的。已学过 的旧信息对学习新信息的抑制作用称为A.前摄干扰B

4、.倒摄干扰C.正向干扰D.负向干扰.吉尔福特提出的智力理论是A.智力的三元理论B.智力的二因素论C.多元智力理论D.智力构造论.皮亚杰认为，小学生的思维属于A.前运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段.留神理活动或意识指向某个对象时，它们会在这个对象上集中起来，即 精神贯注，兴奋性提高。这就是A.注意的集中性B.注意的分散C.注意的指向性D.注意的转移20.在总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的 现象，称为A.社会刻板效应B.晕轮效应C.近因效应D.首因效应21、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为A、阈限B、绝对阈限C、差异阈限D、相对阈限22、对

5、一定对象的指向和集中是A、感觉B、注意C、记忆D、思维.个体积极探索事物的认识倾向是A需要B动机C兴趣D理想.表现在人对现实的态度和行为方式的比拟稳定的独特的心理特征的总和 是A气质B性格C兴趣D能力.观察学习的提出者是A荣格B华生C斯金纳D班杜拉.编制16人格因素问卷的是A艾森克B卡特尔C哈撒韦D霍兰德.不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质.布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次A.知识、运用、领会、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、综合、分 析、评价C.知识、领会、分析、运用、综合、评价D.知识、领会、运用、分析、综合、评价.认知学

6、习理论是谁提出的A.布卢姆、B.加涅、C.澳苏贝尔D.奥斯本.学生运用概念符号与环境相互作用的技能是A.言语信息B.智力技能C.动作技能D.认知策略.品德态度的形成包括以下阶段A.顺从阶段、认同阶段、内化阶段B.醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C.前 道德阶段、因循阶段、原那么阶段D.自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、 公正阶段.认为学习是外部行为变化的学者是A.桑代克B.斯金钠C.加涅D.金布尔.强调学习是认知构造的变化的是哪位学者A.桑代克B.巴甫洛夫C.奥苏贝尔D.金布尔.提出“学习风格概念的学者是A.奥苏贝尔B.加涅C布鲁纳D.塞伦.对黑猩猩做“顿悟实验的是A.苛勒B.托尔曼C.桑代克D

7、.巴甫洛夫.人们对人或事物所持有的一套比拟笼统、概括、固定的看法，并以这种 看法作为评价人或事物的依据A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象效应.在影响人际吸引中近水楼台先得月属于以下那种因素的作用A.熟悉性临近性B.形似性与互补性C.外貌D.对等性或互惠性.关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心 理辅导活动等B.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理安康教育工作形 式C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相 应的训练D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C.考试 焦虑症的形成原因主要