版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、有关成功演讲稿模板集锦5篇成功演讲稿 篇1老师们、同学们:大家早上好!我们每一个人都有梦想,同学们现在最大的梦想就是考上一所理想的学校。“升学梦”是指引我们生活学习的航标,升学梦的实现需要脚踏实地,顽强拼搏、坚持到底的奋斗精神。前段时间,初三年级举行了月考,高三及复习班年级先后参加了广安市、成都市二诊考试,我们取得了良好的成绩,这是我们共同努力、团结拼搏的结果。同时,考试也暴露出同学们在复习过程中存在的问题,主要是精细化程度不够,下面我就如何做好精细化复习谈四点看法:第一,精细化复习要求同学们善于总结和反思。同学们都明白“学而不思则罔”的道理,学习而不思考,就会被知识的表象所蒙蔽,中考高考是以
2、能力为核心考查,这将出现升学考试中收获欠佳。建议同学们根据自己的学习情况,及时总结、反思,做到宏观把握明脉络,中观贯通建体系,微观落实夯基础。区别易错易混点,把握高频考点,兼顾冷点知识,从而自如应考。第二,精细化复习要求同学们重视平时的质量检测。同学们要把每次每科的质量检测,都当成一次中考高考实战演练,在考试中锻炼应考能力,磨练心理素质。重视小考,方能赢得大考。每次检测之前,要学会“静”和“悟”,做到心平气和,成竹在胸。检测过程中,同学们要对考试的流程非常熟悉,做到心中有数,严格遵守考试纪律。检测过后,坚持对试卷考后分析,从归因分析到对策分析。建议同学们学会错因归类,如粗心型错误,知识型错误、
3、思维型错误等。通过试卷分析,一方面,精准“病根”,方能配好“良方;另一方面,要把亮点找出来,要把进步找出来,要把劲头找出来,把考试当成学习的助推器,让自己更加优秀。关于质量检测,在这里我特别强调两点:一要有时间观念,合理分配考试时间。高三及复习班同学在文科综合和理科综合学科检测中表现的极为明显。例如,很多同学在开考前浏览试卷的过程中,对最后的选作题感觉非常有把握,但是由于时间分配不够合理,到最后没有时间作答,结果一分不得,非常可惜。建议每位同学考前设计好考试时间分配表,参考教室内挂钟或手表,在规定时间内完不成的题目要大胆舍弃,因为后面的题目会有更多的得分机会。处理好舍与得的关系,舍是一种智慧,
4、得是一种勇气。二要规范答题。在指定区域作答,书写工整,做到“知识准”与“书写好”的“内在美”与“外在美”的有机统一。第三,精细化复习要求同学们提高课堂效率。从去年9月至今,同学们已坚持努力学习了7个月,身心有些疲惫,建议同学们要处理好学习与休息的关系,力争晚上不熬夜学习,白天的课堂上不打瞌睡,不做学习上的“猫头鹰”,提高课堂学习效率。同学们在自主安排个人复习计划的同时,要充分信任自己的老师,并追随老师的复习计划,这是学习成功的重要因素。同学们明确课堂学习目标,才能在课堂上集中精力,实现课堂学习的提质增效。第四,精细化复习要求同学们稳定优势学科,突破弱势学科。优势学科是同学们的优势所在,必须让它
5、稳中有升、优而更优,让它为升学成绩的提高做出重大的贡献。对于优势学科,同学们要保持学习的惯性,也就是学习的持续性。比如有的同学综合科成绩不理想,想补综合科这块短板,于是逐渐放弃、忽视了优势的英语科学习势头,一心扎综合科,强补综合科,结果综合科没涨几分,反而优势的英语科下降了。当她(他)发觉该学习方法不对时,又转而突击英语,无力顾及弱势的综合科,造成的成绩更不理想。对于弱势学科一定要下苦功夫,要多背、多练、多问、多思,弱势学科肯定会有所突破。总之,克服“跷跷板”式的学习,稳定优势学科,突破弱势学科,坚持扬长避短、扬长克短、扬长补短,才能整体提升成绩。除了精细化复习外,我还强调两点:第一,建议同学
6、们要正确对待分数。考试分数“攀比”是动力也是阻力。不患得患失,过于计较分数,正确对比,既要找到自己的不足,也要发现自己的亮点,增强学习的信心和勇气,继续进步。最简单的是与自己的纵向比较,就是拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照,看是否比上次有进步。不仅从总成绩上比,更要比到细处,具体到每科,细化到每科的知识点。如数学考试,上一次选择题失分较多,这次通过努力失分减少了,这就是一种进步。另一种是与他人的横向比较,即拿自己的成绩跟班、年级各档次分数线比。通过对比,帮助自己找到相对处弱势的学科,及时补救,预防偏科。第二,建议同学们要调整好学习和生活的心态。同学们要培养“自我疗伤”的能力。这次考差了,下
7、次一定会考好的,就算下次也考差了,也不要紧,只要中考高考不考差就行了。但有时心理暗示也会失效,这时,同学们不妨树立“努力了,没进步?哭一场,再继续”的屡败屡战的不屈、坚韧的奋斗精神。同学们,20 xx中考高考越来越近,我们实现梦想的日子也越来越近!激情点燃希望,拼搏赢得精彩!我们的“升学梦”一定会实现!最后送给同学们两句话,让我们共勉。第一句话,想到和得到,中间更要做到!第二句话,今天比昨天好,那就是希望!最后,祝愿同学们在今年的中考高考中梦想成真,谢谢大家!成功演讲稿 篇2勤奋,自古以来就是我们中华民族得以自傲的一种美德。“只有勤奋,才能学业有成、只有勤奋,才能事业鼎盛”类似于这样笼统的大道
8、理想必大家早已被家长和老师唠叨烦了,老实说,我也一样。所以,今天我将在这里,抛开家长和老师对于勤奋的传统观念,从一名高中生的角度,谈谈我个人对于勤奋这一词的新看法。首先,请同学们,closeyoureyes,认真的感受一下自己的周围,你们感受到了什么?恩,天挺冷的是吧。那好,趁着在这冷风下,每个人的头脑还算冷静清醒的情况下,我们不妨先思考这样一个问题:我们为什么要勤奋?勤奋对于我们自身的成长和发展究竟有神马意义?你看,不少同学的第一反应肯定是在心里将老师和家长的那一套又臭又长的陈词理念翻了出来,如果你被我猜中了,那么恭喜你,你已经彻底被这些权威们给洗脑了。哎,别瞪眼,我不是你想的小愤青。我承认
9、老师和家长对于勤奋的那一套观点是可取的,只不过我个人认为他们的想法太绝对、太美好。就像我之前提到的那些话,诸如“只有勤奋,才能学业有成、只有勤奋,才能事业鼎盛”云云,这明显都是后话嘛,哪有人可以预知未来,你怎么能确定你勤奋过了就一定能成为人生的赢家呢。因勤奋而终有回报、名声地位显赫的人是不少,可那些辛劳奋斗一辈子却仍在社会底层挣扎的人同样也是一大把,没人能信心满满的说自己一定是前者。好吧,既然如此,那么我们到底是为什么要拼命的改变自己,塑造自己变得勤奋呢?真像只有一个,我们想要证明自己,想要向他人、向这个世界、向那些所有瞧不起我们的人证明自己存在的价值!我们骨子里的那股不服输的韧性以及对认输的
10、恐惧在逼迫着我们要勤奋,要努力,要做到更好!在受到批评和贬低时,我们的内心感到委屈,痛苦,不服气,这些负面情绪影响着我们,不知不觉成为我们的动力,我们要勤奋要努力,要做到更好给别人看!在我们受到表扬和瞻仰时,我们的内心充满了欢喜,自豪,还有小小的激动,这些正面的情绪影响着我们,让我们尝到了勤奋的甜头,我们要勤奋要努力,为的是可以再次证明我们自己!这才是我们如今努力抵抗各种新奇诱惑,毅然决然的走上勤奋这条泥泞之路的真正的理由。好了,理由已经得出来了,现在我们进行下一个环节:勤奋是怎样炼成的。在我展开长篇大论之前,我们先来听一个小插曲,放松一下大脑:A君的学习目前状态:晚上学习不到12点坚决不睡觉
11、,白天起的比鸡早,继续学习努力。A君的成绩目前状态:成绩迟迟不进,反而不争气的有倒退意图。A君自我总结:我太笨,运气差,考的我全不会,会的全不考,不管怎样勤奋努力都不会成为学霸。听到这,我相信不少同学已经默默的在心里流泪,感同身受啊。自己明明也是努力过滴,为啥总也不成功呢?难道自己的智商真的有问题?WRONG!WRONG!WRONG!如果你真的这么想就大错特错了,刀钝石上磨,人笨人前学,即使你智商余额真心不足,照样还是可以学渣变学霸,照现在的一句流行话说:草鸡也能变凤凰!可既然这样,那为什么成功迟迟不到你家敲门呢!让我们将A君的情况倒带回放到课上:由于晚上睡眠不足,上眼皮和下眼皮经诊断,患有严
12、重的自闭症。大脑严重不清醒,老师的声音像蚊子,根本无法消化处理。好容易挨到下课,慌慌张张的借周边同学的笔记抄,晚上再周而复始,恶性循环。如此一来,成功能降临就怪了。更可悲的是经我所观察了解,不仅是小A,还有好大一部分同学也都在犯同样的错误,一味的相信自己的自学能力,结果方法不当,自己付出比他人十倍二十倍的辛勤努力,结果收效甚微,勤奋变成瞎忙乎,还可能被同班人取笑,自己还委屈。这就是绝大部分同学目前对于勤奋理解有误而犯的错。再反观那些所谓的学霸学神们,一个个上课认真努力听老师讲课,汲取知识,下课再稍稍复习,不用做太多的习题,高分抢着往身边跑。这就是勤奋用到点上了,方法掌握对了。现今,一提到勤奋,
13、大家首先想到的画面就是头悬梁锥刺股,可殊不知真正的勤奋应该是用在白天,用在老师的课堂上,而不是你心中的那小小的黑屋子。如此一来理由和方法我们现在都已经清楚了,接下来的就是要看你自身的毅力和行动了。勤奋的度过一生远比你想像的充实的多,在勤奋中一次又一次的进步,一次又一次的为自己的潜能所惊叹。让我们从现在开始,尝试着改变自己,将继承中华民族传统美德勤这一重任肩负起来,为着自己美好光辉的明天努力奋斗吧!成功演讲稿 篇3各位领导、各位同事:大家好!首先作一个自我介绍,本人xxx,现年xx岁,在农业银行工作,大专文化,助理会计师。我是一名勤勤恳恳一直在一线工作的员工,近两年来,深切感受到改革的浪潮迎面而
14、来,我们不能也不应该回避。随着中国加入世贸组织,对我们每一位员工提出了更高的要求,想轻轻松松工作,舒舒服服上班的日子不复存在了,我们面对的是日益激烈的竞争。竞聘对我来说既是一次机遇又是一场挑战,农行要生存要发展,靠的是我们每一位热血青年,因此,我决定来参加此次竞聘,展示自己。一、竞聘优势1、有着较强工作责任心和进取心。进行以来先后从事出纳、会计等岗位的工作,做到干一行爱一行,对待工作认真负责,出纳点钞获省行级能手,所办理业务无一重大差错,20 xx年被评为支行“优秀行员”。我总觉得作为年青人总该有点追求,更何况面对日趋激烈的竞争,想逃避是不可能的。历史的重任已经落在我们肩上,我们只有迎难而上,
15、苦干实干,全面奉献自己。2.我深刻懂得这一岗位的重要性。将西门储蓄所升格为分理处,充分体现了行党委、行长室对该分理处的高度重视和对其寄予无限的厚望。作为新建分理处主任要一种吃苦耐劳和开拓精神,瞄准目标、不负众望,确保任务实现。3、能看到自己的弱点。业务水平有待进一步提高,储蓄业务没有接触过,但是我相信我有能力尽快适应。管理对我来说是个全新的课题,在今后工作中,我将不断地调整自己,虚心请教,加强学习,与时俱进,超越自我。二、目标和任务这次竞聘如果成功,我将进一步解放思想,带领各位同事提高结算质量,搞好优质服务,挖掘市场潜力,争取优质客户源,开创分理处新局面,全面超额完成行党委、行长室交办的各项任
16、务,把分理处创办成三星级网点。三、具体措施作为新建分理处要确保目标任务实现,我认为主要要做好以下几个方面工作:1、思想总揽全局,做好表率。作一个带头人要有全局观念,要从多方面考虑问题,协调各方面关系,在行党委、行长室的领导下,向目标任务冲刺。在内务管理方面同样要兼顾全面,如制度执行、安全保卫、环境卫生等。管理对我来说是一个全新的课题,熟话说得好,正人先正已,自己要做好表率,从各方面严格要求自己,吃苦在前,享受在后。2、统一思想,发挥团队作战精神。以绩效考核为动力,充分调动员工的积极性。借分理处升格的东风,利用新业务系统的先进的硬件多渠道、全方位开展揽存增存工作。鼓励员工找关系、拉关系、抓关系,
17、献计献策,建立完善揽存信息网络,捕捉每条信息。作为我本人更要主动出击,寻找客户源、存款源。3、挖掘优质客户源,寻找新的增长点。客户是商业银行发展的基础,没有一个稳定的“黄金”客户群,银行业务的开拓就成了无源之水、无本之木。因此,要在挖掘客户源上狠下功失,确保任务的实现。一是充分利用我行结算的优势,面向乡镇寻找开户单位。目前,信用社的结算功能相对比较滞后,不能适应用户的需求,而我行的网点主要集中在城里和少数镇,可以从中挖掘不少优质客户。二是挖他行存款,瞄准单位找关系,全面出击。加强服务,全面提升跃进路分理处的知名度。4、服务是银行的生命线。要使第一位员工认识这一点,促进服务的深层次、高水平、全方
18、位发展,增强银行在同业之间的竞争力,现代的银行不能在简单的停留在微笑服务,要在服务质量上下功夫,主动与客户建立一种良好的感情关系,形成以客户为中心的经营理念,想客户所想,急客户所急,让客户真正感受到我们分理处的优越性。5、内抓管理,外树形象。“没有规矩不成方圆”,加强员工政治思想理论和业务操作制度的学习,用制度来规范行为,提高工作效率,同时,找准客户需求与我行制度的结合点,服务好客户,锻炼出一支业务过硬,作风优良的队伍。充分利用宣传工具,鼓励员工反映好人好事在新闻媒体上进行报道,扩大社会影响。各位领导、各位评委,我来参加这次竞聘是责任感和使命感的驱使。不管成功与否,我将一如既往为工行发挥自己的
19、光和热。谢谢大家!成功演讲稿 篇4第一个人看见了,长叹一声,自言自语:“我这一生不正如这蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉萎靡。第二个人看见了,若有所思地说:“这只蜘蛛真笨,怎么不从旁边干燥的地方绕过去年?我以后可不能像这只蜘蛛这么笨。”于是,他慢慢变得聪明起来。第三个人看旧案了,立刻被蜘蛛屡败屡战、坚持不懈的精神所感动。于是,创业失败、欲寻短见的他变得积极起来,很快东山再起,重创伟业。前言在人生的道路上,有很多事情就像那三个人对待蜘蛛的这一举动的看法一样,其实,成功并不遥远,失败也不可怕,关键是看你对细微之事的感悟心态。屈原当年被流放到江南,眼看楚国一天天衰落下去,自己却无能为力,最后跳入汨罗江而死。如果屈原有良好的心态,再加上他在江南的修身养性,等到楚王的悔改之日,他的事业一定会东山再起呀!张海迪想必是众儒皆知了吧。她五岁时因为缓上脊髓血管瘤而高位截瘫。她因此没能上学。但她童年起就开始以顽强的毅力自学,终于成为一位闻名的作家!司马迁在他快完成史记的时候,因皇上误会他而将他打入天牢。他本来想自杀,但想到书很快就完成了,不想半途而废。于是坚强
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 福建师范大学《小学班队原理与班主任工作》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 福建师范大学《体育保健学》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 福建师范大学《数字化教育资源设计与制作》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 福建师范大学《设计基础》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 福建师范大学《景观设计四》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 福建师范大学《环境工程学科概论》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 福建师范大学《公共管理应用写作》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 智慧产业园区发展、运营及实践
- 虚拟现实调研报告
- 2024届深圳市重点中学高三5月阶段质量检测试题数学试题
- 幼儿园《电从哪里来》教案
- 二年级上册连续加减括号混合竖式计算180题
- 空调投标书(范本)
- 第四单元课文复习(课件)部编版语文五年级上册
- 决议公开范文(推荐十九篇)
- 助产士的沟通技巧课件
- DB11-T 1913-2021 专业应急救援队伍能力建设规范 燃气
- 国际理解教育教案
- 健美操训练计划
- 深基坑安全管理(安全培训)课件
- 领导力与团队管理课件
评论
0/150
提交评论